11.05практическая работа 13. Придание кроне древесного растения заданную проектную форму
Скачать 106.33 Kb.
|
Готовые задания присылать на электронную почту: snegireva_en.71@mail.ru (11.05.2020г-11.05.2020г) Практические работы № 13 по теме: «Придание кроне древесного растения заданную проектную форму» Цель работы; научиться проводить приемы и способы ухода за надземной частью деревьев. Задачи: формирование целостной мыслительной деятельности на основе межпредметных связей; способствовать развитию у учащегося правильно производи обработки против вредителей» изучить технологию выполнения обработки против вредителей Оборудование: секатор, пила садовая, кусторез, сучкорез, ножницы универсальные, садовый вар, перчатки Задание: Внимательно ознакомьтесь с методическими рекомендациями. Изучить приемы и способы ухода за надземной частью деревьев В тетради для практических работ записать приемы и способы ухода за надземной частью деревьев, зарисовав сопутствующие рисунки. Общие сведения. Обрезка деревьев и кустарников Правильно проведенная обрезка существенно влияет на долговечность и декоративность растений, позволяет улучшить общий рост и развитие растения, повысить его приживаемость при пересадке, улучшить форму кроны растения. Обрезка также необходима для дальнейшего формирования габитуса растения, регулирования его размеров, улучшения качества и обилия цветения, плодоношения, а также омоложения и общего оздоровления. Обрезку крон древесных растений рекомендуется проводить ранней весной, до распускания почек, или осенью, после листопада. Санитарные обрезки можно проводить в летнее время, когда видны сухие ветви и побеги. Обрезка деревьев преследует следующие цели: удаление сухих, поврежденных ветвей и сучьев, снижающих декоративность растения и способствующих образованию дупел; прореживание кроны дерева, удаление мешающих друг другу ветвей, осветление, способствующее улучшению роста; сохранение ранее приданных кроне форм и размеров; уменьшение кроны, омоложение растения. Приёмы и способы ухода за надземной частью деревьев.
Рис.2
|