Основы философии Практическое задание 4. задание 4. Пример повседневного мировоззрения с самого детства мои родители учили меня переходить дорогу только там где есть светофор или пешеходный переход, не заниматься самолечение и обратиться к специалисту, садясь в машину пристегивать ремень безопасности и тд
 Скачать 101.22 Kb.
|
|
Автономная некоммерческая профессиональная образовательная организация "Национальный социально-педагогический колледж" Программа среднего профессионального образования 44.02.01 Дошкольное образование Дисциплина: Основы философии Практическое задание 4 Выполнил: Обучающийся Преподаватель: Чепрунова Дарья Владимировна Задание №2
Пример повседневного мировоззрения: с самого детства мои родители учили меня переходить дорогу только там где есть светофор или пешеходный переход, не заниматься самолечение и обратиться к специалисту, садясь в машину пристегивать ремень безопасности и тд. Задание №3 Мировоззрение- это целостное представление о природе,обществе,человеке, находящее выражение в системе ценностей и идеалов личности, социальной группы, общества. Основные этапы формирования мировоззрения: ﾌ頏�湜�( ｩ��琿�隆 髜��) ﾌ頏�湜�珞�褪 ｩ��琿���頷鸙魲顆褥��ⅱ���粽鉗湜�. ﾂ 淲�浯��糺趺湜�￢褊�, 粽��, �跖籵湜��蒟� ﾎ湜 蒟��浯 ⅰ�魵 ��韲頌� ﾎ�韲頌 ����鉅粹�珞��砒 � �褥� ��粱����� 濵� ��肚ⅲ��褓蒡�籵��頷. ﾏ褥�����淲聰粹�蒟���蒟�浯 ���ⅶ頷. ﾔ瑕����趺�韈�湜 粡肭��浯 跖鈿����� �裝珞�湜��� ｩ- �� 裔� �鈔頸韃, ��裲�浯 碚. Мировосприятия(соединённый образ мира) ﾌ頏魵ⅲ��, ⅲ濵糺籵���浯 浯肭�蓖顥 �裝珞�湜�� ���裝瑯��裙�琿�ⅲ, 髜鍄 ��ⅰⅲ蒡籵燾 湜褌 ｩ��琿���頷鸙魲顆褥�胛 ��鈿珞瑣褄�魲�ⅰ靑��蒟� ﾊ琥蕘�粽湜�褪 �鵰鮏����� � ���鵫 �� ﾊ琥蕘�韈 浯�跖粢��鮱��, �鵰 ⅳ濵湜����� ｩ胛 �齏�粨蒻� ﾔ瑕 ��粱���ｩ 竟褪, �粨鉋� �� Миропонимание( рациональное объяснение мира) ﾌ頏ⅰ�韲瑙韃 �蕘籵褪� 浯 ⅲ濵粢 �￢褊� ��粽��. ﾍ��褞 ��湜�湜�� � 鈔頸� 浯�糂�碚��粱�湜�鶴珸鏆��蒡磊�� 鈿瑙�. ﾇ浯湜���湜�湜�鈞��褪� �� ����粱�褪� ⅲ濵粽�頏魵瑙� �裔濵裨 �竟��粢�, 裙��裝珞�湜��濵瑾 �澵ⅲ�� �鈿璞頸 ��粽�蒟��濵� ﾐ珸粨��粢褊粽籵湜��￢褊�, �粽�����湜�湜��鞣鮏頸 ��糺湜��籵 蒟瑙� �粽鉗湜���� 粽鈕裨粨�裙�浯 跖糒�跖鈿� ﾈ濵聿��跫�瑣���粽鉗湜褌. ﾔ瑕���粱�褪, ｩ ��粢�����粢�浯 ����鈞粨�ⅳ ��湜�湜�, ���ⅰ頏瑯�浯 竟�裲��趺�湜��鈔鞣瑣��. Задание №4
Задание №5 ﾗ裲 � 蓁�琿韈璋韋 ���髜鉋籵湜�. 1.Определить требуемый уровень навыков и компетенций, получаемых в ходе самообразования. 2.Составить план самообучения по выбранному направлению. 3.Найти литературу, методические рекомендации, лекции преподавателей отвечающие требуемому уровню навыков и компетенций в выбранном направлении. 4.Изучить собранный материал. 5.Подготовить отчет о полученных навыках и областях применения. 6.Сделать презентацию к отчету. 7.Подготовить доклад по отчету, продумать возможные вопросы, подготовить речь для защиты. Задание №6 В современном мире есть такая проблема, как огромный демографический рост. Я считаю,что современная наука должна решать эти проблемы как можно быстрее. Из видеофрагмента выступления ученого Сергея Петровича Капицы мы можем сделать выводы о том, что искать и доказывать решения этих проблем должны ученые, а реализовывать уже государство. Такие проблемы легче всего решить сообща,всем вместе. Так же он говорит о том, что переживаем самое важное событие в мире, а представить что из этого выйдет достаточно сложно. Все эти проблемы ведут к тому, что скоро изменится вся структура государства, идеологий и ценностей. Но справится со всеми переменами в жизни нам поможет культура,а также наука. А как же естественные и гуманитарные науки? Им лишь остается решать жизнь общества и человека. Сейчас современные прикладные науки пытаются рассчитать, каким образом можно поместить людей на нашей земле и отрегулировать жизнь такого количества людей. Но гуманитарные науки пытаются соединить все воедино. На сегодняшний день можно отнести к наукам будущего синтетическую биологию, Она занимается проектированием и строительством новых биологических частей, устройств и систем. Она также включает в себя модернизацию существующих биологических систем. Для бесконечного количества полезных применений. Еще к современным наукам можно отнести когнитивную экономику. Это наука о том, как мы думаем. Иными словами, ученые начинают свои исследования на низшем, упрощенном уровне и формируют микромодели принципов принятия решений для разработки модели масштабного экономического поведения. Часто эта научная дисциплина взаимодействует со смежными областями, например, вычислительной экономикой или когнитивной наукой. Я считаю,что данные темы являются перспективными,так как они являются актуальными на протяжении огромного количества времени, а также они требуют еще долгого изучения и развития. Задание №7
В современном мире на данным момент открывается достаточно много новых технологий и изобретений для облегчения жизни и существования человека. Люди стараются облегчить на предприятиях производство различных товаров машинами(роботами), тем самым облегчают ручную работу. Людям не нужно стоять часами за приготовлением товара, так как теперь достаточно того, что машина сама все сделает, а человеку нужно лишь только контролировать процесс. Но из этого следует,что производительность растет, а оплата труда падает. Так же появляются новые открытия в науках, которые помогают добывать нефть в большом количестве и в короткие сроки. Но тем самым получаются нефтяные разливы, которые с трудом можно убрать. Новые технологии в жизни школьников приводят к тому, что появляются электронные дневники, которые находятся в интернете, к которым есть легкий доступ для выяснения домашних заданий и оценок. Но тем самым без доступа к интернету нет возможности узнать всю информацию из дневника. Удобство бытовой техники в жизни человека говорит о том, что со временем человек стал зависм от техники. Он уже не может обойтись без телефона или компьютера. Теперь можно отправить Смс по почте через компьютер. А когда-то люди выходили на улицу и шли на почту. Пермь - 2022 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||