Главная страница
Навигация по странице:

  • Тип урока

  • Проверка домашнего задания Мотивация учебной деятельности Беседа с элементами опроса по плану

  • Воспроизведение и коррекция опорных знаний

  • Выполнение практического задания

  • Восприятие и осознание нового материала (

  • Обобщение и систематизация полученных знаний

  • практ_мод_2. Принципы функционирования электронной почты. Обзор программ для работы с электронной почтой


    Скачать 21.85 Kb.
    НазваниеПринципы функционирования электронной почты. Обзор программ для работы с электронной почтой
    Дата24.09.2018
    Размер21.85 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлапракт_мод_2.docx
    ТипУрок
    #51442

    Тема урока: Принципы функционирования электронной почты. Обзор программ для работы с электронной почтой

    Цель: сформировать понятия:

      • электронная почта;

      • электронный адрес;

      • электронный ящик;

      • почтовый протокол;

    объяснить:

      • принципы функционирования услуги электронной почты;

      • назначение почтовых протоколов;

      • преимущества электронной переписки;

    сформировать представление об:

      • элементах адреса электронной почты;

      • электронном ящике;

    рассмотреть:

      • программы для работы с электронной почтой.

    Тип урока: усвоение знаний.

    Базовые понятия и термины: электронная почта, электронный адрес,

    электронный ящик, почтовый протокол.

    СТРУКТУРА УРОКА

    1. Организационный этап

    Учитель. Тема, которую мы начинаем изучать, называется «Организация и услуги Интернет». Это - логическое продолжение материала о работе в сети интернет. Одна из основных служб - WWW - изучалась ранее, а темы «Электронная почта» и «Интерактивное общение» будут изучаться в течение следующих уроков.

    1. Проверка домашнего задания

    2. Мотивация учебной деятельности

    Беседа с элементами опроса по плану

      1. Развитие почтовых услуг в мире.

      2. Электронная почта - преимущества над обычной.

      3. Будущее почтовых сервисов.

    1. Воспроизведение и коррекция опорных знаний

    С целью воссоздания и коррекции опорных знаний, ученикам предлагается выполнить практическое задание по материалам 9 класса с помощью сервиса Mail.ru

    Выполнение практического задания

    Инструкционная карта

        1. Создать папку (интернет).

        2. Создать текстовый документ в текстовом процессоре Microsoft Word и внести в него данные согласно следующим пунктам.

        3. Загрузить браузер.

      1. Используя средства сети интернет, найти информацию о:

    • погоде на следующую неделю (сохранить скриншот в документ);

    • курс основных валют (скопировать данные в документ).

    • Определить и записать IP-адрес ПК (записать в документ).

      1. Сохранить (\Интернет\Интeрнeт_Фамилия.doc).

      2. Закрыть все приложения, которые использовались в работе.

    Выполнить комплекс упражнений для снятия зрительного утомления (через 10 мин. после начала работы).

    1. Восприятие и осознание нового материала (использование презентации, созданной с помощью «облачного» сервиса Prezi.)

    1. E-mail

    E-mail (Electronic mail) — электронная почта — электронный аналог обычной почты. С её помощью вы можете:

    • отправлять сообщения (письма);

    • получать письма на свой электронный ящик;

    • отвечать на письма автоматически, используя их адреса;

    • разослать копии письма сразу нескольким адресатам;

    • переправлять полученное письмо по другому адресу;

    • использовать вместо адреса (числовых или доменных имен) логические имена;

    • создавать несколько подразделов почтового ящика для разного рода корреспонденции;

    • включать в письма файлы (текстовые документы, графические изображения, музыкальные файлы и т.д.).

    Для того, чтобы иметь возможность обмениваться письмами по электронной почте, пользователь должен иметь доступ к сети Интернет и зарегистрированный почтовый ящик на одном из почтовых серверов.

    Электронный почтовый ящик - это область памяти на одном из сетевых компьютеров почтового сервера. Доступ к этой области осуществляется по адресу, предоставляемому абоненту, и паролем, который абонент придумывает сам. Пароль известен только абоненту и сетевому компьютеру. Получив адрес своего почтового ящика, пользователь может сообщить его друзьям, знакомым. Каждый абонент электронной почты может отправить письмо любому другому абоненту, указав в послании его почтовый адрес. Но сделать это можно, только сообщив компьютерной сети свой почтовый адрес и пароль (как доказательство того, что это действительно владелец ящика).

    Адрес электронной почты, имя почтового сервера

    Сообщение электронной почты находит своего адресата с помощью почтового адреса (E-mail). Этот адрес состоит из двух частей, разделенных значком @ («собачка»). Левая часть адреса - это локальное имя пользователя (логин), а правая часть - имя домена.

    Например, адрес horoshiv@rambler.ru можно прочитать буквально: ящик horoshiv в домен rambler.ru.

    2.Программы для работы с электронной почтой

    Чтобы пользователь мог отправлять и получать электронные сообщения, на его компьютере следует установить программное обеспечение клиента электронной почты. Существуют различные почтовые программы, имеющие возможности и назначение для работы в различных ОС. Широко применяются такие почтовые программы как: The Bat !, Mozila ThunderBird, Microsoft Exchange, Outlook Express, Microsoft Outlook, Internet Mail, Eudora, Exchange Mail и тому подобное. Часто эти программы включаются в состав ОС.

    Однако следует заметить, что на современном этапе работы с электронными письмами не всегда есть необходимость устанавливать специальную программу. Часто можно работать в прямом режиме при подключении к интернету и работы в WWW. На сайтах почтовых серверов существуют специальные страницы, имеющие интерфейс почтовой программы. Мы отдельно изучим эти два варианта.

    3.Протоколы электронной почты

    Для отправки и получения электронных сообщений в сети Интернет используются определенные протоколы.

    SMTP (Simple Mail Transfer Protocol) - простой протокол передачи почты предназначен для отправки сообщений. Отправленные пользователем сообщения поступают на SMTP-сервер провайдера, который обрабатывает исходящую почту.

    POP3 (Post Office Protocol) - протокол почтовой службы, предназначенный для входящих сообщений. Согласно этому протоколу почтовые серверы получают и хранят электронные сообщения в почтовых ящиках.

    ІМАР (Internet Message Access Protocol) - протокол Интернета для доступа к сообщениям - предназначен для обработки входящих сообщений, имеющих текстовый и HTML-формат. Поддержка HTML расширяет возможности электронной почты, обеспечивая обработку мультимедийной информации. Провайдер услуг Интернета для работы с электронной почтой имеет, как правило, два сервера - SMTP i POP3. Сервер SMTP отвечает за отправку сообщений, а сервер POP3 - за их принятие.

    1. Обобщение и систематизация полученных знаний

    С участием обучающихся составляется сравнительная характеристика электронной и обычной почты (таблица оформляется на доске с помощью сервиса Google Docs).

    Усвоив материал урока, ученики могут сделать выводы такого характера:

    Преимущества электронной почты:

    • по электронной почте сообщение в большинстве случаев доставляется гораздо быстрее, чем обычной;

    • стоит это дешевле;

    • для отправки письма нескольким адресатам не надо печатать его во многих экземплярах, достаточно однажды ввести текст в компьютер;

    • если надо перечитать, исправить полученное или составленное вами письмо или использовать цитаты из него, это сделать легче, поскольку текст уже находится в компьютере

    • удобнее хранить большое количество писем (файлов) на диске, чем в ящике стола;

    • облегчает поиск необходимой информации в письмах;

    • экономится бумага.

    1. Подведение итогов урока

    Оценка работы обучающихся. С целью закрепления учебного материала, учащиеся проходят тесты с помощью сервиса Google Forms и направляют результаты на электронный адрес учителю.

    1. Домашнее задание

    Проработать конспект урока и соответствующий раздел учебника.

    Кроме того, что учитель использует электронную почту при изучении непосредственно раздела «Электронная почта», все большую популярность приобретает быстрый обмен письменными сообщениями по электронной почте (англ. E-mail). Она является одной из основных интернет-технологий. Электронная почта, будучи технологией общения и коммуникативной средой обучения, представляет асинхронную компьютерно-опосредованную коммуникацию. Использование электронной почты, прежде всего, способствует эффективному общению между обучающимися, преподавателями и администрацией учебного заведения.

    Сущность обучения с помощью электронной почты заключается в обмене текстами. Учитель и обучающиеся могут с помощью указанной Интернет-технологии осуществлять передачу организационной и учебной информации, пересылка учебных материалов и выполненных задач, а также рецензий на них. Электронная почта может стать форматом проведения консультаций. Эта технология позволяет сделать обучение адресным и индивидуализированным.


    написать администратору сайта