Главная страница
Навигация по странице:

  • БП2-111 Дезинтеграционные процессы в СССР со второй половины 80-х гг. ХХ века АЛГОРИТМ РАБОТЫ

  • Проблемные вопросы

  • 2 шаг .

  • Домашнее задание

  • КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ РАБОТЫ: Отметка «отлично»

  • Отметка «хорошо»

  • Отметка «удовлетворительно»

  • Отметка «неудовлетворительно»

  • Список использованных источников

    		•

    Реферат. Проблемные вопросы


    Скачать 34.18 Kb.
    НазваниеПроблемные вопросы
    АнкорРеферат
    Дата04.10.2022
    Размер34.18 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаЗадание 2.docx
    ТипДокументы
    #713541

    Дата
    Группа
    Тема

    24.09.2022
    БП2-111
    Дезинтеграционные процессы в СССР со второй половины 80-х гг. ХХ века



    АЛГОРИТМ РАБОТЫ
    1 шаг. Изучить лекцию и ответить письменно на проблемные вопросы по теме

    Проблемные вопросы:

    1. Можно ли было спасти СССР? Какой шаг, по вашему мнению, нужно было предпринять для его спасения? Укажите дату существования СССР.

    2. Укажите не менее трех причины, которые, по вашему мнению, привели к распаду СССР. Объясните, почему вы так считаете.

    3. Укажите последствия распада СССР для самого государства и для мира в целом. Какие из них можно считать положительными, а какие -отрицательными?


    2 шаг. Делать фотоотчет работы не нужно, наличие выполненной работы будет проверяться АУДИТОРНО!!!


    Домашнее задание – повторить тему, подготовиться к устному ответу по примерному плану:

    1. Дать определение термину перестройка

    2. Хронология событий с 1985-1991 г.

    3. ГКЧП и его роль в истории

    4. Последствия распада СССР

    КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ РАБОТЫ:

    • Отметка «отлично» - обучающийся показывает глубокое и полное знание и понимание всего объема учебного материала; полное понимание сущности рассматриваемых понятий, взаимосвязей. Умеет составить полный и правильный ответ на основе изученного материала; выделить главные положения, самостоятельно подтверждать ответ конкретными примерами, фактами.

    • Отметка «хорошо» - обучающийся демонстрирует знания всего изученного материала. Дает полный и правильный ответ на основе изученных теорий; допускает незначительные ошибки и недочеты при воспроизведении изученного материала, определения понятий, неточности при использовании научных терминов или в выводах и обобщениях.

    • Отметка «удовлетворительно» - обучающийся усваивает основное содержание учебного материала, имеет пробелы в усвоении материала, не препятствующие дальнейшему усвоению программного материала; материал излагает не всегда последовательно. Выводы и обобщения аргументирует слабо, допускает в них ошибки.

    • Отметка «неудовлетворительно» - обучающийся не знает основное содержание материала; не делает выводов и обобщений. Не может ответить ни на один их поставленных вопросов. Обучающийся не пользуется информационным обеспечением обучения при подготовке к занятию.

    Список использованных источников:

    1. Загладин Н.В., Петров Ю.А. История. Конец XIX — начало XXI века: учебник для 11 класса общеобразовательных учреждений. Базовый уровень / Н.В. Загладин, Ю.А. Петров. – М.: ООО «Русское слово – учебник», 2014. – 448 с.

    2. Самыгин П. С. История. – М.: Издательство «КноРус», 2018. – 306 с.

    3. Россия – моя история. Михаил Сергеевич Горбачёв // https://myhistorypark.ru/blog/gorbachyev/?city=msk

    4. История.рф. Главный исторический портал страныЕльцин Борис Николаевич // https://histrf.ru/read/biographies/ieltsin-boris-nikolaievich

    5. Перестройка политической системы. Распад СССР. // https://foxford.ru/wiki/istoriya/perestrojka-politicheskoj-sistemy-raspad-sssr

    написать администратору сайта