ЮЖНЫЙ УРАЛ В ГОДЫ ВОВ.. Прочитай текст южный урал в годы великой отечественной войны

• Название: Прочитай текст южный урал в годы великой отечественной войны
• Дата: 05.05.2023
• Размер: 159.83 Kb.
• Имя файла: ЮЖНЫЙ УРАЛ В ГОДЫ ВОВ..docx
• Тип: Документы; #1110078

1. 
   Прочитай текст
   

ЮЖНЫЙ УРАЛ В ГОДЫ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ

Челябинская область стала в прямом смысле слова кузницей Победы, обеспечивая фронт боевой техникой, боеприпасами, всем необходимым. В годы Великой Отечественной войны промышленность Челябинской области в кратчайшие сроки была переведена на военные рельсы. Южный Урал принимал бесконечные эшелоны с оборудованием эвакуированных производств. С начала войны в регион было перевезено свыше 200 промышленных предприятий, построено 35 новых заводов, в том числе Челябинский механический завод (ЧМЗ), Челябинский трубопрокатный завод (ЧТПЗ), Челябинский машиностроительный завод автомобильных прицепов (ЧМЗАП). В тяжелейших условиях, по колено в снегу, люди разгружали оборудование, строили корпуса, выпускали первую продукцию. К станкам вставали женщины, старики, дети. Работали по 12–16 часов в сутки, осваивали сложное оборудование, собирая снаряды и патроны, танки и «Катюши».

С первых дней войны Магнитогорский металлургический комбинат получил приказ – освоить выпуск брони. Для того чтобы выполнить новый, необычайно сложный заказ, было необходимо коренным образом перестроить производство. Броня требовалась для изготовления танков и другой военной техники. Ровно через месяц после начала войны комбинат дал первую плавку броневой стали. Металл пошел большим потоком на выпуск разных видов вооружения, а челябинские танкостроители получили магнитогорскую броню на полтора месяца раньше установленного срока. Каждый третий снаряд, выпущенный по врагу, и броня каждого второго танка были сделаны из магнитогорской стали.

В Челябинской области в годы Великой Отечественной были сформированы десятки воинских частей и соединений. С 1941 года по 1945 год с областных призывных пунктов и военкоматов на фронт было отправлено свыше 1 млн. человек. Из них 250 тыс., каждый четвертый, остались лежать на полях сражений. Нет такого рода войск, где бы ни воевали челябинцы.

Другому флагману уральской индустрии – Челябинскому тракторному заводу (ЧТЗ) – предстояло в кратчайшие сроки наладить производство танков. На первых порах не было качественного металла, броневого листа, материалов, необходимых для выпуска мощных моторов. Немало рабочих с завода ушли на фронт. Перелом наступил осенью 1941 года. С начала октября на ЧТЗ стали прибывать работники и оборудование ленинградского Кировского, харьковских дизельмоторного и станкостроительного заводов. Несколько позднее – московских заводов «Красный пролетарий» и «Динамо». С 6 октября 1941 года завод стал называться Кировским. Как на поле боя, танкостроители, не считаясь с лишениями, ни днем ни ночью не покидали своих рабочих мест. Производство машин нарастало с каждым днем.

22 августа 1942 года с заводского конвейера сошел первый танк «Т-34», впоследствии признанный лучшим танком Второй мировой войны. Чтобы наладить его серийное производство, челябинцам потребовалось всего 34 дня.

За годы Великой Отечественной войны на ЧТЗ было произведено 18 тыс. танков и самоходных артиллерийских установок, что составляет пятую часть от всех выпущенных в СССР. Не случайно Челябинск получил второе, неофициальное имя – Танкоград.

Однако Южный Урал вошел в историю Великой Отечественной войны не только благодаря своим знаменитым танкам. Здесь собирали не менее грозное оружие, наводившее ужас на противника, – ракетные артиллерийские установки БМ-13, более известные как «Катюши». Разработка и производство велись в обстановке строгой секретности, вот почему об этом факте стало известно спустя много лет после окончания войны. «Катюши»производили ошеломляющий эффект на противника: вылетавшие с оглушительным ревом снаряды развивали скорость до 355 метров в секунду, сметая все на своем пути.

Трудовому подвигу жителей Южного Урала посвящен монумент «Тыл – фронту», установленный в Магнитогорске. Памятник представляет собой двухфигурную композицию рабочего и воина. Рабочий ориентирован на восток, в сторону Магнитогорского металлургического комбината. Воин – на запад, где во время Великой Отечественной войны находился враг. В композицию входит вечный огонь в виде гранитной звезды-цветка. Монумент – первая часть уникального скульптурного триптиха, состоящего также из монументов «Родина-мать» на Мамаевом кургане в Волгограде и «Воин-освободитель» в берлинском Трептов-парке. Рабочий на вытянутых руках передает воину выкованный Меч Победы, который поднимает «Родина-мать» на Мамаевом кургане в Волгограде и опускает «Воин-освободитель» в Трептов-парке в Берлине.

2. Выполни задания. При выполнении заданий обращайся к тексту.

1. 
   Перечисли города, в которых расположены части скульптурного триптиха, состоящего из монументов «Родина-мать», «Тыл – фронту» и «Воин-освободитель»?
   

   «Родина-мать»
   «Тыл – фронту»
   «Воин-освободитель»

2. 
   Сформулируй главную мысль текста в виде тезиса.
   

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Какие факты можно считать иллюстрацией трудового подвига южноуральцев в годы Великой Отечественной войны?

1. 
   Коренная перестройка промышленного производства.
   
2. 
   Серийное производство танка Т-34 было налажено за 34 дня.
   
3. 
   Танкостроители работали по 12-16 часов в сутки.
   
4. 
   На станках работали женщины, старики и дети.
   

3. 
   Какие 3 слова (или словосочетания) из данного списка являются зависимыми (соподчиненными) по отношению к ключевому слову ТАНК?
   

1. 
   Металл.
   
2. 
   Танкостроитель.
   
3. 
   Фронт.
   
4. 
   Броневой лист.
   

4. 
   Что объединяет данные понятия. Запиши ответ одним словом.
   

1. 
   Солдат.
   
2. 
   Фронт.
   
3. 
   Враг.
   
4. 
   Память.
   

___________________________

5. 
   Впиши в схему предложенные слова в логической последовательности.
   

1. 
   Сталь.
   
2. 
   Танк.
   
3. 
   Металл.
   
4. 
   Деталь.
   

6. 
   Из данных слов / словосочетаний построй логическую цепочку, отражающую причинно-следственные связи. Запиши ответ в виде последовательности цифр.
   

1. 
   Челябинск.
   
2. 
   Танкоград.
   
3. 
   Танк Т-34.
   

__________________________________________

7. 
   Определи логические связи, объединяющие данные понятия. Дополни логическую схему, отражающую эти связи.
   

1. 
   Патриотизм.
   
2. 
   Победа.
   
3. 
   Тыл.
   
4. 
   Ф ронт.
   

8. 
   Объедини данные наименования в две группы и дополни схему. ЧМЗ, «Красный пролетарий», ЧТПЗ, ЧМЗАП, «Динамо»
   

В оенная промышленность Челябинской области


Новые заводы Эвакуированные производства

9. 
   Найди лишнее в данном списке.
   

1. 
   БМ-13.
   
2. 
   1 млн человек.
   
3. 
   «Катюша».
   
4. 
   355 м/с.
   

10. 
    Расположи данные утверждения в такой очередности, чтобы получилось рассуждение от общей закономерности к частному явлению. Запиши ответ в виде последовательности цифр.
    

1. 
   Реактивная артиллерия – вид артиллерии, применяющей реактивные снаряды.
   
2. 
   БМ-13 – реактивная артиллерия.
   
3. 
   БМ-13 – боевая машина с реактивными снарядами.
   

____________________________________________________________________

11. 
    Восстанови причинно-следственные связи и дополни таблицу, выбрав недостающие элементы из предложенного списка.
    

1. 
   Южный Урал был одним из крупнейших пунктов промышленной эвакуации в годы Великой Отечественной войны.
   
2. 
   Во время Великой Отечественной войны Южный Урал оставался в тылу.
   
3. 
   Восстановление к концу 1942 года утраченных военных мощностей и бесперебойное снабжение армии.
   
4. 
   Использование женского и детского труда в промышленном производстве.
   

Причина	Следствие
Патриотический подъем русского народа в годы Великой Отечественной войны
	Бурный промышленный рост на Южном Урале в годы Великой Отечественной войны

12. 
    Преобразуй следующую информацию в виде круговой диаграммы.
    

«С 1941 года по 1945 год с областных призывных пунктов и военкоматов на фронт было отправлено свыше 1 млн человек. Из них 250 тыс., каждый четвертый, остались лежать на полях сражений».

13. 
    Что объединяло ММК и ЧТЗ в годы Великой Отечественной войны?
    

1. 
   Выполнение военных заказов.
   
2. 
   Они были созданы во время Великой Отечественной войны.
   
3. 
   Они были эвакуированы в тыл страны.
   
4. 
   Самоотверженный труд рабочих этих заводов.
   

14. 
    Какое утверждение является прямым доказательством того, что Южный Урал стал кузницей Победы?
    

1. 
   Бульвар Славы в Челябинске.
   
2. 
   На Южный Урал были эвакуированы жители оккупированных территорий.
   
3. 
   На южном Урале формировались добровольческие отряды.
   
4. 
   Значительная часть боевой техники производилась на заводах Южного Урала.
   

15. 
    Какая ошибка содержится в данном блоке информации?
    

Монумент «Тыл – фронту».

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

16. 
    Объясни, каким образом лозунг «Все для фронта! Все для победы!» на данном агитационном плакате характеризует жизнь в тылу во время Великой Отечественной войны?
    

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

17. 
    Какое впечатление произвел на тебя текст? Запиши ответ (3-5 предложений).
    

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

18. 
    Как ты думаешь, для чего нам нужно знать о вкладе Челябинской области в общую Победу?
    

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________