Проект по русской традиционной культуре. Проект по Русской традиционной культуре. Проект по Русской традиционной культуре Русские забавы
 Скачать 19.51 Kb.
|
|
Проект по Русской традиционной культуре «Русские забавы» Введение Слайд 1 Данный проект трактует необходимость приобщения молодого поколения к национальной культуре: наше сегодня, как никогда наше прошлое, также творит традиции будущего. Что скажут о них наши потомки? Наши дети должны хорошо знать не только историю Российского государства, но и традиции национальной культуры, осознавать, понимать и активно участвовать в возрождении национальной культуры; самореализовать себя как личность любящую свою Родину, свой народ и все что связано с народной культурой. Проект на доступном уровне знакомит детей с народными играми, народным календарем, народными видами творчества, основами православной культуры, традициями, бытом, обычаями и обрядами русского народа, способствует развитию познавательных способностей у детей, формированию высокой нравственности, воспитывает любовь к Отечеству, уважение к предкам, интерес к самобытной русской культуре. Слайд 2 Основные цели и задачи проекта «Русские забавы»: - Воспитывать интерес и любовь к русской национальной культуре, народному творчеству, обычаям, традициям, обрядам, народному календарю, к народным играм и т. д. - Привлечь родителей в воспитательно-образовательный процесс через проведение русских народных подвижных игр, знакомство с календарными праздниками их обычаями и традициями. - Создать условия для самостоятельного отражения полученных знаний, умений детьми. - Создать систему работы, по приобщению детей к истокам русской народной культуры, через русские народные подвижные игры. Аудитория проекта: дети, подростки, родители. Слайд 3 Направления проекта «Русские забавы» Слайд 4 1.Устное народное творчество. Русские народные сказки, песни, пословицы, поговорки, прибаутки - это народная мудрость, свод правил жизни, кладезь яркого богатства языка. И как важно с ранних лет, научить детей постигать культуру своего народа, показать им дорогу в этот сказочный и добрый мир, возродить в детских душах прекрасное и вечное. Через устное народное творчество у ребенка формируется потребность в художественном слове. Поэтому не случайно, важным моментом в нашем проекте стало широкое знакомство детей с фольклорным творчеством. Народная сказка способствует формированию определенных нравственных ценностей, идеала. Для девочек – это красна девица (умница, рукодельница…), а для мальчиков – добрый молодец (смелый, сильный, честный, добрый, трудолюбивый, любящий родину). Идеал для ребенка – далекая перспектива, к которой он будет стремиться, сверяя с ним свои дела и поступки. Идеал, приобретенный в детстве, во многом определит его как личность. Работа со сказкой имеет различные формы: чтение сказок, их пересказ, обсуждение поведения сказочных героев и причин их успехов и неудач, театрализованное исполнение сказок, выставки рисунков детей по мотивам сказок, проведение игр и многое другое: - «игра в сказку», занятия, на котором «переживаем» все приключения сказочных героев, помогаем найти выход из трудной ситуации. В работе используется наглядный метод (демонстрация иллюстраций и картин, театрализация действия); словесный метод (коллективное чтение, заучивание наизусть по ролям с детьми среднего, старшего возраста, сочинение сказок); игровой метод (игры-драматизации, игры-инсценировки, дидактические игры, настольно-печатные игры). - литературные викторины, "Вечера общения" и "Уроки доброты". Теоретические занятия. Детский фольклор находят отклик не только в душе ребенка, но не оставляет равнодушными и взрослых. -проигрывание старых знакомых сказок на новый лад, специальные занятия для раскрытия своих творческих способностей: "Веселое путешествие колобка". Детей увлекает очарование вымысла, быстрая смена событий в сказке, необычность приключений и обязательная победа Добра над Злом. Используем в работе с детьми практический метод: упражнение в проговаривании, звукоподражание, имитация действий. Слайд 5 2. Традиционное народное творчество и досуг. Радость движения сочетается с духовным обогащением детей. Формируя участников устойчивое отношение к культуре родной страны, создавая эмоционально-положительную основу для развития патриотических чувств. Неоценимым национальным богатством являются календарные народные игры. В них заключена информация, дающая представление о повседневной жизни наших предков – их быте, труде, мировоззрении. Игры были и остаются непременным элементом народных обрядовых праздников. Основным условием успешного внедрения народных игр в жизнь детей всегда было и остается глубокое знание и свободное владение обширным игровым репертуарам, богатое и разнообразное по своему содержанию. Для реализации используем следующие практические и теоретические формы: - Мастер-классы по изготовлению поделок, изделий из теста, войлока, шишек и т. д. - Практические занятия по народным танцам, играм, песенному творчеству. - Народные праздники: календарные, фольклорные, обрядовые, дни именин и т. д. в фольклорных праздниках принимают участие дети всех возрастов, меняется лишь долевое их участие от возраста к возрасту. Также это и посиделки, литературные гостиные, круглые столы, экскурсии, викторины Программа практических мероприятий: Слайд 6 Зима: Январь - Мастер-класс, новогодний декор из еловых и сосновых шишек «Лесная сказка!» Февраль - Круглый стол. Практикум – тренинг по декоративно - прикладному искусству «В гостях у мастеров народных промыслов Февраль - Мастер – класс традиционных поделок на Масленицу: «Набанченый веник» (обычный банный веник украшается атласными лентами, цветными фантиками…, раньше в деревнях на свадьбах с такими вениками ходили с песнями и плясками сваты) «Свадебные неразлучники» (из лоскутков ткани делаются куклы в образе жениха и невесты) Февраль- Мастер-класс класс по изготовлению изделий из войлока. «Поделки – самоделки!» Февраль - Мастер-класс по изготовлению поделок из соленого теста. «Мастерилки!» Весна: Март - Практикум - тренинг «Жанры народного творчества и их воспитательные функции». Апрель – мастер - класс «Пасхальный цветок» (декоративное украшение для пасхального кулича). Апрель - мастер - класс «Пасхальный узор» (роспись пасхальных яиц) Май - Практикум – тренинг «Жанры народного творчества и их воспитательные функции». Слайд 7Лето: Июнь - Конкурс – викторина «Кладезь народной мудрости!» Июль - Экскурсия в этнографический музей Осень: Сентябрь - Практикум – тренинг «Ярмарка!» Выставка изделий декоративно – прикладного творчества сделанных руками участников проекта на мастер – классах. Ноябрь - Литературная гостиная «Путешествие в страну сказок!» Заключительная часть проекта «Русские забавы» представляет собой русские традиционные праздники и дворовые гуляния, связанные с народным календарем: Слайд 8 Зима (январь) – рождественский праздник «Ай - да колядовать, по деревне гулять!» Весна (март) – масленичные гуляния «Широкая Масленица мы тебе кланяемся!» Слайд 9 Лето (июнь) – старинный русский женский обрядовый праздник. «Семик, да Троица! У Нас праздничек водится!» Осень (октябрь) – осенние посиделки, Праздник урожая «Старым людям на утешенье, Добрым людям на услышанье!» Народные праздники проекта «Русские забавы», представляют собой дворовые гуляния, направленные на пропаганду широкого и яркого представления о русских народных играх, забавах, развлечениях, составляющих основу национальной культуры России, а так же сохранение русских традиций, обычаев. Мероприятия рассчитаны на широкую аудиторию: детей младшего возраста, подростков, старших и пожилых людей. Праздники строятся на основе театрализованных, концертных, фольклорных программ с участием самодеятельных творческих коллективов района города. Мероприятие предполагает наличие уличной «концертной» площадки с оформлением в народном стиле, с установкой профессионального звуко-технического оборудования, с профессиональным театрализованным ведением обрядовых, традиционных игр, концертных программ, включающих в себя тематические выставки старинной игрушки, с выставкой-демонстрацией аутентичных народных костюмов или их стилизованных вариантов. |