Конспект ОД _Профессии наших родителей_ (средняя группа). Профессии моих родителей
 Скачать 21.29 Kb.
|
|
Конспект образовательной деятельности детей средней группы Тема: «Профессии моих родителей» Цель: расширять представления детей о профессиях их родителей, предметах и орудиях труда людей различных профессий. Задачи: Образовательные: познакомить детей с различными профессиями, профессиями родителей; активизировать словарный запас детей: названия предметов и орудий труда людей различных профессий. Развивающие: развивать умение определять профессию по описанию, показу предметов, используя стихи, загадки, пословицы и поговорки; развивать устную речь детей, умение отвечать на вопросы; продолжать развивать мышление и внимание; способствовать развитию воображения. Воспитательные: воспитывать интерес к профессиям родителей; воспитывать уважение к труду взрослых. Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, фотографий с изображением эпизодов работы людей различных профессий; чтение стихов о профессиях; познавательные беседы «Кем бы я хотел(а) стать», «Кем работают мои родители, бабушка, дедушка, другие родственники»; разучивание пальчиковой гимнастики, стихотворений о профессиях. Развивающая среда: волшебный сундучок, кукла Незнайка; карточки с загадками; инструменты и предметы труда людей разных профессий (игрушки); мнемотаблицы «Профессии» Ход ОД: Педагог: Ребята, к нам сегодня в гости пришел Незнайка. Но он почему-то грустный. Здравствуй, Незнайка. Незнайка: Здравствуйте. Педагог: Незнайка, а почему ты такой грустный? У тебя что-то случилось? Незнайка: Я знаю, что на свете есть много профессий. Но я забыл, как они называются, и никак не могу выбрать, кем я хочу стать. Кто мне может помочь, я тоже не знаю. Педагог: Ребята, мы можем помочь Незнайке? Дети: Да. Педагог: Я предлагаю вам вспомнить некоторые профессии. Я буду загадывать загадки, а вы постарайтесь их отгадать. А ты, Незнайка, слушай внимательно и запоминай. Кто пропишет витамины? Кто излечит от ангины? На прививках ты не плачь – Как лечиться, знает …. Дети: Врач. На витрине все продукты: Овощи, орехи, фрукты. Помидор и огурец Предлагает …. Дети: Продавец. Правила движения Знает без сомнения. Вмиг заводит он мотор, На машине мчит …. Дети: Шофёр. Тёмной ночью, ясным днем Он сражается с огнем. В каске, будто воин славный, На пожар спешит …. Дети: Пожарный. Кирпичи кладёт он в ряд, Строит садик для ребят. Не шахтёр и не водитель, Дом нам выстроит …. Дети: Строитель. Никто на свете так не может: Одним движением руки Остановить поток прохожих И пропустить грузовики… Дети: Полицейский. Громко прозвенел звонок, В классе начался урок. Знает школьник и родитель – Проведёт урок …. Дети: Учитель. Всегда в халате белом, В крахмальном колпаке. Готовит детям кашу На свежем молоке. Дети: Повар. Педагог: Молодцы, ребята! Отгадали все загадки, правильно назвали все профессии. Давайте мы с вами еще раз повторим профессии, чтобы Незнайка их лучше запомнил. Дети: Врач, продавец, учитель, повар, полицейский, портниха, строитель, шофёр, пожарный. Педагог: Ребята, предлагаю немного отдохнуть. Пальчиковая гимнастика «Разные профессии» Много есть профессий знатных, Соединять пальцы правой руки с большим. И полезных, и приятных. Соединять пальцы левой руки с большим. Повар, врач, маляр, учитель, Последовательно соединять пальцы обеих Продавец, шахтёр, строитель. рук с большим пальцем. Сразу всех не называю Сжимать и разжимать кулачки. Вам продолжить предлагаю. Вытянуть руки вперед ладонями вверх. Педагог: Ребята, у меня на столе стоит чудесный сундучок. В нем лежит много интересных предметов. Каждый из вас по очереди достаёт один предмет. Вы должны назвать этот предмет и назвать, человеку, какой профессии этот предмет необходим. Дидактическая игра: «Чудесный сундучок». Например: Это шприц. Он нужен медсестре. Медсестра делает уколы. Дети: Ножницы нужны парикмахеру. Парикмахер стрижет волосы. Половник нужен повару. Повар готовит еду. Указка нужна учителю. Учитель учит детей. Жезл нужен полицейскому. Полицейский следит за порядком. Огнетушитель нужен пожарному. Пожарный тушит пожар. Молоток нужен строителю. Строитель строит дома. Игла нужна портнихе. Портниха шьет одежду. Весы нужны продавцу. Продавец продаёт продукты. Педагог: Чудесный сундучок опустел. Вы все прекрасно справились с заданием. Я предлагаю вам немного отдохнуть, Незнайка присоединяйся к нам. Физкультминутка «Профессии». Много профессий на свете у нас! Руки на поясе – повороты туловища влево- вправо. О них говорили мы с вами сейчас. Развести руки в стороны. Вот швея рубашки шьёт, Движения воображаемой иглой. Повар варит нам компот, Движения помешивания половником. Самолёт ведёт пилот – Развести руки в стороны. На посадку и на взлёт. Опускают руки вниз и поднимают их вверх. Педагог: Ребята! А ведь у вас у каждого есть мама, папа, бабушка, дедушка…, которые не только выполняют работу по дому, но у каждого из них есть какая-то профессия. Сейчас, мы узнаем, знаете ли вы, кем работают ваши близкие. Я буду задавать вам вопросы. Вы должны будете назвать профессию. Если у кого-то из вас родственники имеют данную профессию, вы должны хлопнуть в ладоши. Игра «Назови профессию» Кто учит детей? (Учитель) Кто строит дома? (Строитель) Кто водит автобусы? (Водитель) Кто лечит людей? (Врач, доктор) Кто готовит еду? (Повар) Кто шьёт одежду? (Портниха, портной) Кто разносит почту? (Почтальон) Педагог: Молодцы, ребята! Вы все знаете, кем работают ваши родители, близкие. Все профессии ваших родителей, близких вам людей, очень важные и нужные. Видишь, Незнайка, сколько разных и интересных профессий знают наши ребята. Ты можешь выбрать, какая профессия тебе больше всего нравится. Незнайка: Мне понравились все профессии. Мне нужно подумать, кем я хочу стать. Большое спасибо вам, ребята. Вы мне очень помогли. |