Программа детского прессцентра Новая волна

• Название: Программа детского прессцентра Новая волна
• Дата: 17.10.2022
• Размер: 20.96 Kb.
• Имя файла: 3.docx
• Тип: Программа; #738168

Программа детского пресс-центра «Новая волна» .

Одним из важнейших средств самоутверждения юной личности является представление возможности конкретному школьнику свободно высказывать и утверждать свои взгляды, отстаивать свои интересы, обращаться к общественному мнению.

Программа «Новая волна» предполагает:

-разработку теоретических и методических основ включения детской прессы и аудиовизуальных средств в систему массовой коммуникации;

-открытость этой системы для юной личности, позволяющей самореализовываться детям и подросткам;

-создание практических условий для объединения усилий, как самих ребят, так и всех заинтересованных сил общества для выполнения данной социальной задачи.
Задачи пресс-центра:

- помощь юному человеку в осознании себя свободной личностью, полноправным членом общества, участником социального творчества;

- предоставление возможности ребенку свободно выражать свое мнение, получать и передавать информацию через собственные издания и аудиовизуальные программы;

- поддержка объединений юных журналистов как составной части детского движения, содействие в обмене информацией и опытом;

- помощь юным журналистам в овладении навыками профессионального мастерства, защита их прав и интересов;

- привлечение к сотрудничеству с детьми высококвалифицированных журналистов – профессионалов, общественных деятелей, ученых, творческих работников;

- включение детей наравне со взрослыми в систему средств массовой коммуникации общества;

-формирование своего журналистского корпуса, который будет представлять интересы детей и их организаций в обществе, формировать соответствующее общественное мнение.

- освещение в газете школьной жизни

Цель осуществление проекта:

проекта – построить мост между миром детства, юными корреспондентами и взрослым миром, официальной прессой, включить детей в систему средств массовой коммуникации.

Механизмы и пути осуществления проекта:

Обобщение опыта взрослых изданий, теле и радиокомитетов с юными корреспондентами.

Проведение конкурсов, учреждение поощрительных премий, призов редакциям за работу с детьми.

Этапы реализации и основные мероприятия:
1.Особенностью реализации программы является укрепление связи юнкоровских объединений с редакцией газеты «Кугарчинские вести».

2.В каждой школе создается школьный пресс-центр, куда входят члены юнкоровского объединения. Они имеют поручения: спецкор, собкор, фоторепортер, художник, юмористы, корректоры и т.д.

Создаются группы по направлениям: «Спорт и здоровье», «Досуг и юмор», учебный отдел.

«Мужские игры», «Между нами, девочками», «Новости». А также микрогруппы, которые меняются в зависимости от выпуска рубрик.
3. Рубрики в школьной газете:

1. 
   Турнир смекалистых.
   
2. 
   Конкурс на лучший рисунок и фотографию.
   
3. 
   Конкурс стихов.
   
4. 
   «Ветеран живет рядом».
   
5. 
   Орден в твоем доме.
   
6. 
   Дискуссия в газете «Для чего живут люди?», «Хочу» и «надо».
   
7. 
   Сами о себе.
   
8. 
   Обзор печати.
   
9. 
   Юнкоровский рейд.
   
10. 
    Поговорим, поспорим.
    
11. 
    Для обсуждения в классах.
    
12. 
    Памятки органам самоуправления и т.д.
    

4. Вся работа «Пресс-центра планируется на год. План состоит из теоретических вопросов и практических занятий. (выпуск газеты, освещение в сайте школы, заметки в районную и республиканские газеты)

Методика занятий: изучение темы, практическое задание, выпуск общешкольной газеты, подготовка корреспонденций в районную газету; открытие школьного клуба «Зеркало», проведение Дня печати.
Теоретические занятия:

1. 
   Заповеди юнкора.
   
2. 
   Пользование справочной литературой.
   
3. 
   Азы юнкоровских наук: заметка, информация.
   
4. 
   Заметка – отклик.
   
5. 
   Критические заметки.
   
6. 
   Заметка – зарисовка.
   
7. 
   Деловая игра «Интервью и интервьюирование».
   
8. 
   Фельетон.
   
9. 
   Пресс- конференция.
   
10. 
    Выпуск устных газет и журналов.
    
11. 
    Лекция-семинар «Репортаж с места событий».
    
12. 
    Газета – молния.
    
13. 
    Анкетирование «Пресс-центр – это для меня…»
    
14. 
    Лекция семинар «Феномен журналиста и призвание журналиста, журналистская этика»
    
15. 
    «Новость, ее сущность и качество. Композиция новостной заметки.
    
16. 
    Ролевая игра «Типология газет. Как создается газета».
    
17. 
    Экскурсия в редакции СМИ
    
18. 
    Проведение школьного и районного слета юнкоров
    

5. Заканчивается работа года в профильном лагере с дневным пребыванием на базе школы.