|
|
цикл фор. Программирование алгоритмов на языке Python (пайтон)
Раздел:
|
Программирование алгоритмов на языке Python (пайтон)
|
ФИО педагога
|
Конкашова Г.О.
|
Дата:
|
11.01.23
|
Класс:7Б,7В,7Ә
|
Количество присутствующих:
|
Количество отсутствующих:
|
Тема урока
|
Цикл for
|
Цели обучения в соответствии
с учебной программой
|
Цель обучения: 8.3.3.2 Использование оператора цикла for
|
Цели урока
|
познакомится цикла for
используют оператор цикла for
Решают задачи используя цикл for
|
Ход урока
Этап урока/ Время
|
Действия педагога
|
Действия ученика
|
Оценивание
|
Ресурсы
|
Начало урока
0-10
11-20
|
1. Актуализация знаний
Приветствие, проверка присутствующих.
Показ слайда № 1. Организуйте повторение основных понятий языка программирование
Что такое алгоритм?
Какие виды алгоритма вы знаете?
Какое назначение функции print?
Какое назначение функции input?
Какие виды типов данных существуют?
Команды разветвлённого алгоритма?
Показ слайда № 2. Знакомство с темой и целью урока, озвучивание критериев оценивания (попросить учащихся прочитать).
Просмотр видео
Мотивация учащихся на активную работу.
Объяснение нового материала
|
Отвечат на приветствие,
Работают с карточками, задание выполняет в тетради
Пишут тему урока
используя учебник параграф 3.7 находят ответы и записать в тетради
|
Формативное оценивание
|
Журнал, интерактивная доска.
Раздаточный материал
Презентация,
Учебник, компьютер, на языке программирования Python
|
Середина урока
21-41
|
Индивидуальная работа. Работа с учебником.
выполните на компьютере задание 1 и 2 стр. 81 На доске выводится решение задач
|
Выполняют задание
|
взаимооценивание
|
Учебник. комьютер
|
Конец урока
41-45
|
д\з стр. 80 . «Вопросы для размышления». Ответить на вопросы письмено в тетради стр,81 «Домашное задание»
Рефлексию по уроку можно провести путем опроса учащихся их выводов, впечатлении, эмоционального состояния
|
Отвечают на вопросы
|
|
Доска, презентация
| |
|
|
Скачать 26.12 Kb.