|
|
мануал докс сватинг. онкоцентр дневник по праактике. Производственной практики пм. 03 Оказание доврачебной медицинской помощи при неотложных и экстремальных состояниях для специальности 34. 02. 01. Сестринское дело
ГБПОУ «Самарский медицинский колледж им. Н. Ляпиной»
ДНЕВНИК
производственной практики
ПМ. 03 Оказание доврачебной медицинской помощи при неотложных и экстремальных состояниях.
для специальности 34.02.01. «Сестринское дело»
Студента Соломаха Дэниела Ричардовича
Группа 0419
Место прохождения практики (ЛПУ, отделение) Самарский областной клинический онкологический диспансер (ГБУЗ СОКОД). Хирургическое отделение
время прохождения практики с «10» апреля 2023 г.
по «15» апреля 2023 г.
Общий руководитель практики
Пятикоп В.М.
Непосредственный руководитель практики
Методический руководитель практики
Чекушкина Е.Г.
САМАРА 2023 г.
ЛИСТ ЕЖЕДНЕВНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ
|
Баллы
|
Тема: «Проведение мероприятий по восстановлению и поддержанию жизнедеятельности организма при неотложных состояниях»
Дата: 10.04.23
|
Формируемые компетенции
|
0-5
0-3
|
Задание № 1.У двух пациентов провести контроль эффективности проведенного лечения. Записать в таблицу:
ФИО
|
Общее состояние, АД ЧДД, пульс до лечения
|
Общее состояние АД,ЧДД,,пульс после лечения
|
Фёдорова Любовь Вадимовна
|
Общее состояние - тяжелое, АД- 100/56, ЧДД - 13, пульс - 49
|
Общее состояние - средней тяжести , АД- 115/70 , ЧДД - 15, пульс - 58
|
Голубчиков Евгений Сергеевич
|
Общее состояние - средней тяжести, АД 118/65, ЧДД - 15, пульс- 57
|
Общее состояние - удовлитворительное , АД- 120/69 , ЧДД -17 , пульс -65
|
Задание № 2
Составьте алгоритм оказания неотложной помощи при Анафилактическом шоке
1. Прекратить введение лекарственного средства, вызвавшего АШ.
2. Уложить больного, придав ногам приподнятое положение, повернуть голову набок для предупреждения западения языка и асфиксии. Удалить съемные зубные протезы.
3. Адреналин вводят в дозе 0,3-0,5 мл 0,1% раствора в/м, при необходимости через 15-20 мин повторяют инъекции до нормализации АД.
4. Обколоть место инъекции лекарственного средства (или места ужаления) 0,1% раствором адреналинаe разведенным 1:10 в 5-6 точках. При ужалении пчелы удалить жало. Венозный жгут на конечность выше места поражения, ослабляемый на 1-2 мин. каждые 10 минут.
5. Ввести преднизолон из расчета 1-2 мг/кг массы, либо гидрокортизон (100-300 мг) или дексаметазон (4-20 мг).
6. Внутримышечно вводят cупрастин 2% — 2-4 мл, либо димедрол 1% — 1-2 мл или тавегил таминные фенотиазинового ряда.
7. При бронхоспазме — 2,4% раствор эуфиллина -5,0-10,0мл или b2- адреномиметики ингаляционно (сальбутамол). При наличии цианоза, диспноэ, хрипов — обеспечить подачу кислорода.
8. При сердечной недостаточности вводят сердечные гликозиды, диуретики — при признаках отека легкого.
9. Промывают желудок
|
ОК 1
ОК2
ОК3
ОК4
ОК5
ОК9
ПК 3.1
|
Самостоятельная работа
Осуществлял измерение АД
Осуществлял определение группы крови
Осуществлял постановку капельницы
Осуществлял термометрию
|
Оценка и роспись
|
|
Тема:
«Проведение мероприятий по восстановлению и поддержанию жизнедеятельности организма при неотложных состояниях»
Дата: 11.04.23
|
|
0-3
0-5
|
Задание № 3
Определите степень тяжести комы у пациента, находящегося в отделении реанимации по шкале Глазго.Запишите в таблицу
Признак
|
Реакция
|
Баллы
|
Открытие глаз
|
На боль
|
2
|
Вербальная реакция
|
Малопонятные звуки
|
2
|
Двигательная реакция
|
Отсутствует
|
1
|
Задание № 4
Заполните таблицу динамического наблюдения за пациентом в отделении реанимации:
Признак
|
Результат осмотра
|
Сознание
|
ясное
|
Пульс,АД,ЦВД,ЧДД
|
Пульс- 70, АД - 108/58, ЦВД - 3, ЧДД - 17
|
Контроль баланса жидкости
|
85%
|
Измерение объема жидкостных потерь
|
50мл
|
Состояние операционной раны
|
отечность
|
|
ОК 1
ОК2
ОК3
ОК4
ОК5
ОК9
ПК 3.1
|
Самостоятельная работа
Осуществлял измерение давление
Осуществлял определение группы крови
Осуществлял постановку капельницы
Осуществлял транспортировку пациентов для диагностики
|
|
Оценка и роспись
|
|
Баллы
|
Тема: «Оказание помощи при воздействии на организм токсических и ядовитых веществ самостоятельно и в бригаде»
дата: 12.04.23
|
Формирумые компетенции
|
0-5
0-4
|
Задание № 5
Заполните таблицу степени нарушения сознания у конкретного пациента по школе Глазко.
Открывание глаз
|
Двигательный ответ
|
Словесные ответы
|
Спонтанное 4
|
Целенаправленное 6
|
Быстрые ответы 5
|
По приказу 3
|
Локализация болевого раздражителя 5
|
Спутанная речь 4
|
На болевое раздражение 2
|
Отдергивание в ответ на болевой раздражитель 4
|
Бессмысленные слова 3
|
Отсутствует 1
|
Сгибание на болевой раздражитель 3
|
Нечленораздельные
звуки 2
|
|
Разгибание на болевой раздражитель 2
|
Отсутстивуют 1
|
Задание № 6 : . Составить алгоритм по оказания неотложной помощи
и проведению антидотной терапии по отравлению нейротропными ядами:
При попадании яда в организм через рот немедленное дать пострадавшему
несколько стаканов воды и вызвать рвоту
Ввести раствор атропина внутривенно (2-5 мг)
Промывание желудка через зонд
Гемосорбция
Дифенгидрамин 2-3 мг внутривенно для подавления экстрапирамидных симптомов
Провести санитарную обработку пациента
|
ОК 1
ОК2
ОК3
ОК4
ОК5
ОК9
ПК 3.2.
Оценка и роспись
|
Самостоятельная работа
Осуществлял измерение АД и пульса
Осуществлял определение группы крови
Осуществлял постановку капельницы
Осуществлял термометрию
|
Баллы
|
Тема: «Проведение мероприятий по восстановлению и поддержанию жизнедеятельности организма при неотложных состояниях»
дата: 13.04.23
|
Формируемые компетенции
|
0-5
0-4
|
Задание № 7
Составьте таблицу медицинской аппаратуры отделения
Перечень медицинской аппаратуры отделения
|
Назначение
|
Аппарат ИВЛ
|
это медицинское оборудование,
которое предназначено
для принудительной подачи
газовой смеси в лёгкие
с целью насыщения крови
кислородом и удаления из
лёгких углекислого газа
|
Электрокардиограф
|
Электрокардиограф
предназначен для
измерения и графической
регистрации
биоэлектрических
потенциалов сердца
|
Стойка инфузионная
|
предназначен для размещения
флаконов и одноразовых систем
с лекарственными
растворами, используемыми
при проведении
лечебных процедур
|
Аспиратор
|
Медицинский прибор,
предназначенный для
удаления жидких сред из
полостей организма
|
Дефибриллятор
|
Прибор, использующийся в
Медицине для электроимпульсной
терапии грубых нарушений
сердечного ритма
|
Задание № 8
Показания и правила использования инфузомата:
-Возмещение ОЦК
-Трансфузия компонентов кров
-Поддержка во время операции
-Улучшение тканевой перфузии
|
|
ОК 1
ОК2
ОК3
ОК4
ОК5
ОК9
ПК 3.1
|
Самостоятельная работа
|
Оценка и роспись
|
Осуществлял измерение АД и пульса
Осуществлял внутримышечные инъекции
Осуществлял постановку капельницы
Осуществлял транспортировку пациента на диагностику
|
|
Баллы
|
Тема: «Проведение мероприятий по защите пациентов от неготивных воздействий при ЧС»
дата:14.04.23
|
Формируемые компетенции
|
0-4
0-4
|
Задание № 9
Заполните таблицу по применению инфузионных растворов, используемых в данном отделении
Инфузионные растворы
|
Оказываемое действие
|
Полиглюкин
|
Поддержание онкотического
давления
|
Реополиглекин
|
Поддержание онкотического
давления
|
Альбумин
|
Поддержание онкотического
давления
|
Протеин
|
Поддержание онкотического
давления
|
Желатиноль
|
Поддержание онкотического
давления
|
Солувид
|
Водорастворимый витамин
|
Нефрамин
|
При хронической почечной
недостаточности
|
Глюкостерин
|
Источник углеводов
|
Задание № 10. Составить алгоритм по оказания неотложной помощи
и проведению антидотной терапии по отравлению метиловым
спиртом :
1.Если пока пострадавший в сознании, необходимо немедленно вызвать рвоту с целью промывания желудка.
2.В качестве раствора использовать прохладный содовый раствор. Около 1 литра такого раствора надо дать выпить пострадавшему, а затем вызвать рвоту путем раздражения задней стенки глотки и корня языка.
3.Повторить процедуру несколько раз, если позволяет состояние пострадавшего. Это поможет уменьшить интоксикацию и удалит оставшийся в желудке метиловый спирт.
4.Пострадавшему дают выпить 40% этиловый спирт (водку) небольшими дозами (50-100мл) каждые 3часа. Этиловый спирт вытесняет метиловый и фактически является противоядием.
|
ОК 1
ОК2
ОК3
ОК4
ОК5
ОК9
ПК 3.1,
ПК 3.2.
|
Самостоятельная работа
|
Оценка и роспись
|
Осуществлял измерение АД
Осуществлял внутримышечные инъекции
Осуществлял постановку капельницы
Осуществлял термометрию
|
|
|
|
Баллы
|
Тема: «Проведение мероприятий по защите пациентов от неготивных воздействий при ЧС»
дата: 15.04.23
|
Формируемые компетенции
|
0-4
0-4
|
Задание № 11
Заполните таблицу: «Осложнения СЛР»
НМС
|
ИВЛ
|
Обеспечение проходимости дыхательных путей.
|
1.переломы ребер, грудины
|
1.Переполнение желудка поздухом
|
1.травмы дыхательных путей, разрывы слизистой оболочки
|
2.пневмоторакс, гемоторакс
|
2.Рвота
|
2.возникают переломы зубов, кровотечения
|
3.разрывы печени и селезенки
|
3. Пневмонии
|
3.формирование ателектаза противоположного легкого и однолегочная вентиляция при попадании в бронх
|
Задание № 12. Составьте таблицу медицинской документации отделения реанимации :
Перечень медицинской документации
|
Назначение
|
журнал учета приема больных и отказов от госпитализации (ф.001/у)
|
Позволяют разрабатывать данные о поступивших больных, о частоте и причинах отказов в госпитализации
|
журнал учёта количества поступивших, выбывших, переведённых больных (007-у)
|
Позволяет разрабатывать данные о поступивших больных, выбывших, переведенных.
|
лист назначений
|
Учет назначений
|
температурный лист (ф. 004/у)
|
Контроль термометрии
|
|
ОК 1
ОК2
ОК3
ОК4
ОК5
ОК9
ПК 3.1,
ПК 3.2.
|
Самостоятельная работа
|
Оценка и роспись
|
Осуществлял измерение АД и пульса
Осуществлял внутримышечные инъекции
Осуществлял постановку капельницы
Осуществлял термометрию
|
|
|
|
ХАРАКТЕРИСТИКА
на обучающегося ГБПОУ« Самарский медицинский колледж им. Н.Ляпиной» Соломаха Дэниела Ричардовича
группы 0419 специальности 34.02.01. Сестринское дело
проходившего производственную практику с 10.04 по 15.04 2023 г.
на базе медицинской организации: Самарский областной клинический онкологический диспансер (ГБУЗ СОКОД). Самара, ул. Солнечная, 50
по ПМ 03.Оказание доврачебной медицинской помощи при неотложных и экстремальных состояниях
МДК 03.01. Основы реаниматологии.
За время прохождения практики зарекомендовал себя
Профессионально мобильным, готовым к самообразованию и саморазвитию, с качественным владением техники решения профессиональных проблем.
За время практики проявил себя с положительной стороны. Место посещения практики посещал регулярно в соответствии с программой прохождения практики, показал теоретическую подготовленность. К должностным обязанностям и поставленным задачам относился с вниманием, проявляя интерес к работе. Опозданий не допускал. Порученные задания выполнял аккуратно и в срок. Показал хороший уровень адаптивности, нашел общий язык с персоналом и пациентами.
Освоил общие и профессиональные компетенции по специальности 34.02.01. Сестринское дело
Выводы, рекомендации: Студент Соломаха Дэниел получил практический опыт по ПМ 03. Оказание доврачебной медицинской помощи при неотложных и экстренных состояниях, МДК 03.01. Основы реаниматологии и была проверена ее готовность к самостоятельной трудовой деятельности
Практику прошел (прошла) с оценкой:_____________________________
Руководитель практики от медицинской организации: Пятиком В.М.
Методический руководитель практики Чекушкина Е.Г.
М.П. медицинской организации
Аттестационный лист
Ф.И.О.обучающегося Соломаха Дэниел Ричардович
Группа №0419 специальность «Сестринское дело»
Место проведения практики(организация), наименование, юридический адрес: Самарский областной клинический онкологический диспансер (ГБУЗ СОКОД). Самара, ул. Солнечная, 50
Время прохождения практики с 10.04 по 15.04
4.Виды и объем работ, выполненные обучающимися во время практики:
Профессиональные, общие компетенции
|
Практический опыт
|
Виды работ
|
Оценка и подпись руководителя практики от организации (Ф.И.О.)
|
ПК 3. 1. Оказывать доврачебную помощь при неотложных состояниях и травмах
|
Умение соблюдать нормативно-правовые акты по оказанию доврачебной помощи при неотложных состояниях и травмах;
умение последовательно, точно и обоснованно оказать доврачебной помощи при неотложных состояниях и травмах;
умение грамотно оформить медицинскую документацию.
|
Оказание доврачебной помощи при неотложных состояниях и травмах
|
|
ПК 3.2. Участвовать в оказании медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях
|
Умение последовательно, точно и обоснованно участвовать в оказании доврачебной помощи при неотложных состояниях и травмах.
|
Участие в оказании медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях
|
|
ПК 3. 3. Взаимодействовать с членами профессиональной бригады и добровольными помощниками в условиях чрезвычайных ситуаций.
|
Умение взаимодействовать с членами профессиональной бригады и добровольными помощниками в условиях чрезвычайных ситуаций.
|
Взаимодействие с членами профессиональной бригады и добровольными помощниками в условиях чрезвычайных ситуаций.
|
|
ОК. 1.
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
|
Правильно понимать сущность и значимость профессии;
Проявлять к ней интерес.
|
Проявление активности и энтузиазма в практической деятельности.
|
|
ОК. 2.
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество.
|
Обосновывать применения методов и способов решения профессиональных задач
|
Адекватное оценивание качества в выполнение профессиональных задач.
|
|
ОК. 3.
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
|
Точность и быстро оценивать ситуацию; адекватно принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях;
понимать ответственность за выполненные действия.
|
Аргументировать самоанализ результатов собственной деятельности.
|
|
ОК. 4.
Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач
|
Быстро и точно находить необходимую информацию.
|
Применять полученную информацию для выполнения профессиональных задач.
|
|
ОК. 5.
Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
|
Понимать и применять информационно-коммуникационные технологии.
|
Применять информационно-коммуникационные технологии в сестринской деятельности.
|
|
ОК. 6.
Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями
|
Умение общаться с коллегами и руководством.
|
Общение с коллегами в процессе профессиональной деятельности.
|
|
ОК. 7.
Брать на себя ответственность за работу членов команды за результат выполнения заданий.
|
Способность проявлять ответственность за работу членов команды, результат выполнения задания.
|
Проявление ответственности за работу членов команды, за результат выполненных заданий.
|
|
ОК. 8.
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации.
|
адекватность показателей самооценки;
способность организовывать самостоятельную работу при освоении профессиональных компетенций;
совпадение результатов самоанализа и экспертных оценок деятельности;
достижимость поставленных целей при самообразовании;
проявление стремлений к самообразованию и повышению профессионального уровня;
|
Организация самостоятельной работы при освоении ПК. Достижение поставленных целей при самообразовании. Стремление к самообразованию и повышению профессионального уровня.
|
|
ОК 9.
Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности
|
способность к пониманию и применению инноваций в области сестринского дела;
адаптивность к смене рода деятельности
|
Применять инновации в области сестринского дела.
|
|
ОК.10.
Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, уважать социальные, культурные и религиозные различия.
|
Проявлять толерантность по отношению к социальным, культурным и религиозным различиям;
бережное отношение к историческому наследию и культурным традициям
|
Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям.
|
|
ОК. 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку
|
Умение бережно относиться к окружающей среде и соблюдать природоохранные мероприятия;
соблюдать правила и нормы взаимоотношений в обществе.
|
Бережно относиться к окружающей среде и соблюдать природоохранные мероприятия;
соблюдать правила и нормы взаимоотношений в обществе.
|
|
ОК. 12.
Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности
|
Умение организовать выполнение необходимых требований по охране труда, технике противопожарной безопасности, в соответствие с инструкциями в процессе обучения;
|
Организация выполнения необходимых требований по охране труда, технике противопожарной безопасности, в соответствие с инструкциями в процессе обучения;
|
|
ОК. 13.
Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей
|
Приверженность здоровому образу жизни;
участие в мероприятиях, акциях и волонтерских движениях, посвященных здоровому образу жизни
|
Вести здоровый образ жизни, участвовать в мероприятиях, акциях и волонтерских движениях. Посвященных здоровому образу жизни.
|
|
5.Качество выполнения работ в соответствии с технологией и ( или) требованиями организации, в которой проходила практику( итоговая оценка по пятибалльной шкале)____________________________________________
Дата __________________________ Непосредственный руководителя практики:
Общий руководитель практики: Пятикоп В.М. Методический руководитель практики: Чекушкина Е.Г.
МП
|
|
|
Скачать 37.54 Kb.