Анализ ОГЭ. Анализ ОГЭ по математике 2022. Протокол Фамилия Задания с кратким ответом

Название	Протокол Фамилия Задания с кратким ответом
Анкор	Анализ ОГЭ
Дата	29.11.2022
Размер	33.01 Kb.
Формат файла
Имя файла	Анализ ОГЭ по математике 2022.docx
Тип	Протокол #818272

Анализ ОГЭ по математике

Учитель: Васильева М.В.

В классе: 5чел.

Писало работу: 24.05.2022г

Цель: анализ результатов ОГЭ 2022 по математике
Протокол

№	Фамилия	Задания с кратким ответом	Задания с развёрнутым ответом	Вариант	Модуль геометрия	Первичный балл	Оценка
1	Анисимов Богдан	++++-++-++++-++--++	0(2)0(2)0(2)0(2)0(2)0(2)	73493	3	14	3
2	Бубякин Ян	+-++------+---+-+-+	0(2)0(2)0(2)0(2)0(2)0(2)	73479	3	7	2
3	Петров Тимур	+----++-------+-+--	0(2)0(2)0(2)0(2)0(2)0(2)	73462	2	5	2
4	Спиров Евгений	++++-++-++++--+-+++	0(2)0(2)0(2)0(2)0(2)0(2)	73479	4	14	3
Успеваемость 50%
Качество 0%

1. Анализ выполнения заданий

1.1. Таблица результатов выполнения заданий I части ОГЭ

№ задания	Уровень сложности (Б, П, В)	Проверяемые требования (умения)	Проверяемые элементы содержания	Справились
№ задания	Уровень сложности (Б, П, В)	Проверяемые требования (умения)	Проверяемые элементы содержания	Кол-во человек	% от сдававших
1	Б	Уметь выполнять вычисления и преобразования, уметь использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, уметь строить и исследовать простейшие математические модели	Числа и вычисления Натуральные числа Дроби Рациональные числа Действительные числа Измерения, приближения, оценки Алгебраические выражения Буквенные выражения (выражения с переменными) Свойства степени с целым показателем Многочлены Алгебраическая дробь Свойства квадратных корней и их применение в вычислениях Уравнения и неравенства Уравнения Неравенства Текстовые задачи Числовые последовательности Понятие последовательности Арифметическая и геометрическая последовательности Функции Числовые функции Координаты на прямой и плоскости Координатная прямая Декартовы координаты на плоскости Геометрия Геометрические фигуры и их свойства. Измерение геометрических величин Треугольник Многоугольники Окружность и круг Измерение геометрических величин Векторы на плоскости Статистика и теория вероятности Описательная статистика Вероятность Комбинаторика	4	100
2	Б	Уметь выполнять вычисления и преобразования, уметь использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, уметь строить и исследовать простейшие математические модели		2	50
3	Б	Уметь выполнять вычисления и преобразования, уметь использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, уметь строить и исследовать простейшие математические модели		3	75
4	Б	Уметь выполнять вычисления и преобразования, уметь использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, уметь строить и исследовать простейшие математические модели		3	75
5	Б	Уметь выполнять вычисления и преобразования, уметь использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, уметь строить и исследовать простейшие математические модели		0	0
6	Б	Уметь выполнять вычисления и преобразования	Числа и вычисления Натуральные числа Дроби Рациональные числа Действительные числа Измерения, приближения, оценки	3	75
7	Б	Уметь выполнять вычисления и преобразования	Числа и вычисления Натуральные числа Дроби Рациональные числа Действительные числа Измерения, приближения, оценки Координаты на прямой и плоскости Координатная прямая Декартовы координаты на плоскости	3	75
8	Б	Уметь выполнять вычисления и преобразования, уметь выполнять преобразования алгебраических выражений	Числа и вычисления Натуральные числа Дроби Рациональные числа Действительные числа Измерения, приближения, оценки Алгебраические выражения Буквенные выражения (выражения с переменными) Свойства степени с целым показателем Многочлены Алгебраическая дробь Свойства квадратных корней и их применение в вычислениях	0	0
9	Б	Уметь решать уравнения, неравенства и их системы	Уравнения и неравенства Уравнения Неравенства Текстовые задачи	2	50
10	Б	Уметь работать со статистической информацией, находить частоту и вероятность случайного события, уметь использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, уметь строить и исследовать простейшие математические модели	Статистика и теория вероятности Описательная статистика Вероятность Комбинаторика	2	50
11	Б	Уметь строить и читать графики функций	Функции Числовые функции	3	75
12	Б	Осуществлять практические расчёты по формулам; составлять несложные формулы, выражающие зависимости между величинами	Алгебраические выражения Буквенные выражения (выражения с переменными) Свойства степени с целым показателем Многочлены Алгебраическая дробь Свойства квадратных корней и их применение в вычислениях	2	50
13	Б	Уметь решать уравнения, неравенства и их системы	Уравнения и неравенства Уравнения Неравенства Текстовые задачи Координаты на прямой и плоскости Координатная прямая Декартовы координаты на плоскости	0	0
14	Б	Уметь строить и читать графики функций, уметь использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, уметь строить и исследовать простейшие математические модели	Числовые последовательности Понятие последовательности Арифметическая и геометрическая последовательности	1	25
15	Б	Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами	Геометрия Геометрические фигуры и их свойства. Измерение геометрических величин Треугольник Многоугольники Окружность и круг Измерение геометрических величин Векторы на плоскости	4	100
16	Б			0	0
17	Б			3	75
18	Б			2	50
19	Б	Проводить доказательные рассуждения при решении задач, оценивать логическую правильность рассуждений, распознавать ошибочные заключения		3	75

Анализ результатов выполнения заданий I части ОГЭ

Наблюдается положительная динамика при выполнении заданий групп 1,3,4,6,7,11,15.

В данном направлении была проведена работа над развитием вычислительных навыков, на решение простейших уравнений и неравенства, решение простейших геометрических задач, распознавать ошибочные заключения.

В ходе выполнения ОГЭ выявлены следующие проблемы: 2,5,8,9,10,12,13,14,16,18 (уметь строить и читать графики функций, уметь использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, решение систем неравенств, незнание свойств и теорем из курса геометрии).
Причины проблем: не умение вычислять по формулам в связи с маленьким количеством часов по программе, не всеми учащимися усвоена решение систем неравенств, незнание свойств из курса алгебры и формулировок свойств и теорем из курса геометрии.

Пути решения выявленных проблем: усилить контроль на уроках за изучением теоретического материала в курсе алгебры и геометрии 7,8,9 классов, за счет часов внеурочной деятельности отрабатывать материал, по выявленным дефицитам ОГЭ.

1.2. Таблица результатов выполнения заданий II части ОГЭ

№ задания	Уровень сложности (Б, П, В)	Проверяемые требования (умения)	Проверяемые элементы содержания	Справились
				Кол-во человек			% от сдававших
				1 балл	2 балла		% от сдававших
20	П	Уметь выполнять преобразования алгебраических выражений, решать уравнения, неравенства и их системы	Алгебраические выражения Буквенные выражения (выражения с переменными) Свойства степени с целым показателем Многочлены Алгебраическая дробь Свойства квадратных корней и их применение в вычислениях Уравнения и неравенства Уравнения Неравенства		0	0
21	П	Уметь выполнять преобразования алгебраических выражений, решать уравнения, неравенства и их системы, строить и читать графики функций, строить и исследовать простейшие математические модели	Алгебраические выражения Буквенные выражения (выражения с переменными) Свойства степени с целым показателем Многочлены Алгебраическая дробь Свойства квадратных корней и их применение в вычислениях Уравнения и неравенства Уравнения Неравенства Текстовые задачи Числовые последовательности Понятие последовательности Арифметическая и геометрическая последовательности Функции Числовые функции Координаты на прямой и плоскости Координатная прямая декартовы координаты		0	0
22	В	Уметь выполнять преобразования алгебраических выражений, решать уравнения, неравенства и их системы, строить и читать графики функций, строить и исследовать простейшие математические модели	Алгебраические выражения Буквенные выражения (выражения с переменными) Свойства степени с целым показателем Многочлены Алгебраическая дробь Свойства квадратных корней и их применение в вычислениях Уравнения и неравенства Уравнения Неравенства Текстовые задачи Числовые последовательности Понятие последовательности Арифметическая и геометрическая последовательности Функции Числовые функции Координаты на прямой и плоскости Координатная прямая Декартовы координаты на плоскости	0	0	0
23	П	Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами	Геометрия Геометрические фигуры и их свойства. Измерение геометрических величин Треугольник Многоугольники Окружность и круг Измерение геометрических величин Векторы на плоскости	0	0	0
24	П	Проводить доказательные рассуждения при решении задач, оценивать логическую правильность рассуждений, распознавать ошибочные заключения	Геометрия Геометрические фигуры и их свойства. Измерение геометрических величин Треугольник Многоугольники Окружность и круг Измерение геометрических величин Векторы на плоскости	0	0	0
25	В	Уметь выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами		0	0	0

Анализ результатов выполнения заданий II части ОГЭ:

100% учащихся не справились с заданием 20, положительной динамики нет.

100% учащихся не справились с заданием 21. Нет желания учащихся разобраться с более трудными заданиями. Для достижения стабильных результатов проведена анализ работы: до пересдачи проводить работу по разбору заданий второй части
Статистические данные результатов ОГЭ

Таблица 3

Кол-во (%) учащихся, набравших менее 8 баллов (min порог)	Кол-во (%) учащихся, набравших больше (=) 8 баллов (min порог) до баллов	Кол-во (%) учащихся, набравших больше 8 баллов
____2_ чел. ( 50 %)	___0	___2_ чел. ( 50 %)