Главная страница

_Новое Положение о раб пр по ФГОС-21. Протокол от 2022 утверждаю директор мкоу комсомольская сош


Скачать 40.49 Kb.
НазваниеПротокол от 2022 утверждаю директор мкоу комсомольская сош
Дата13.03.2023
Размер40.49 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файла_Новое Положение о раб пр по ФГОС-21.docx
ТипПротокол
#985311


Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

Комсомольская средняя общеобразовательная школа

Рамонского муниципального района Воронежской области

___________________________________________________________________________________



ПРИНЯТО

педагогическим советом школы

протокол от «__» _______ 2022

№ ___





УТВЕРЖДАЮ

Директор МКОУ Комсомольская СОШ

Приказ от «_____» _______ 2022 № ___

_____________________ В.А. Безбородов



Положение

о рабочих программах, разрабатываемых по ФГОС-2021
1. Общие положения

1.1. Настоящее Положение о рабочих программах, разрабатываемых по ФГОС-2021, (далее – Положение) регулирует структуру, порядок разработки, оформления, утверждения и хранения рабочих программ учебных предметов, учебных курсов, в том числе курсов внеурочной деятельности, учебных модулей МКОУ Комсомольская СОШ (далее – школа), разрабатываемых в соответствии с приказами Минпросвещения России от  31.05.2021 №286 и 287.

1.2. Положение разработано в соответствии с:

- Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

- Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденным приказом Минпросвещения от 22.03.2021 № 115;

- Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования, утв. приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 № 286 (далее – ФГОС НОО);

- Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, утв. приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287 (далее – ФГОС ООО);

- Уставом МКОУ Комсомольская СОШ.

1.3. Рабочая программа учебного предмета, учебного курса (в том числе внеурочной деятельности), учебного модуля (далее – рабочая программа) – часть основной образовательной программы (далее – ООП) соответствующего уровня общего образования, входящая в ее содержательный раздел.

1.4. Рабочая программа выполняет следующие функции:

- является документом, обязательным для выполнения в полном объеме;

- определяет содержание образования, то есть фиксирует состав элементов содержания, подлежащих усвоению учащимися (требования к минимуму содержания), а также степень их трудности;

- определяет цели, ради достижения которых она введена в ту или иную образовательную область;

- обеспечивает преемственность содержания образования по учебному предмету;

- определяет логическую последовательность усвоения элементов содержания, организационные формы и методы, средства и условия обучения;

- выявляет уровни усвоения элементов содержания, объекты контроля и критерии оценки уровня обученности учащихся;

-    обеспечивает достижение планируемых результатов каждым учащимся.
2. Разработка рабочей программы

2.1. Рабочая программа является служебным произведением. Исключительное право на нее принадлежит работодателю, если трудовым или иным договором между работодателем и автором не предусмотрено иное.

2.2. Рабочая программа разрабатывается педагогическим работником в соответствии с его компетенцией (группой педагогических работников, специалистов по данному предмету) и проходит экспертизу на уровне школы.

2.3. Педагогический работник выбирает один из нижеследующих вариантов установления периода, на который разрабатывается рабочая программа:

рабочая программа по учебному предмету разрабатывается на учебный год;

рабочая программа разрабатывается на период реализации ООП;

рабочая программа разрабатывается на срок освоения дисциплины (предмета, модуля, курса) учебного плана или курса внеурочной деятельности.

2.4. Рабочая программа составляется в  электронном и  печатном варианте.

2.5. При составлении, согласовании и утверждении рабочей программы должно быть обеспечено ее соответствие следующим документам:

- федеральному государственному образовательному стандарту;

- основной образовательной программе НОО и ООО школы;

- примерной программе дисциплины, одобренной решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию;

- авторской программе, прошедшей экспертизу и апробацию;

- федеральному перечню учебников, утвержденных, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих программы общего образования;

- учебному плану школы.

2.6. Рабочая программа является основой для разработки учителем календарно-тематического планирования учебного предмета (курса) на каждый учебный год.

2.7. Разработчик рабочей программы готовит в электронном виде аннотацию для сайта школы, в которой указывает:

- название рабочей программы;

- краткую характеристику программы;

- срок, на который разработана рабочая программа;

- список приложений к рабочей программе.


3. Структура рабочей программы

3.1. Структура рабочей программы определяется настоящим Положением с учетом требований ФГОС НОО и ФГОС ООО, локальных нормативных актов школы.

3.2. Рабочая программа должна содержать следующие обязательные компоненты:


Компоненты

рабочей

программы

Содержание компонентов рабочей программы

1. Пояснительная записка

Пояснительная записка включает в себя следующие элементы:

1) статус документаперечень нормативных правовых актов, регламентирующих разработку рабочей программы учебного предмета/учебного курса, учебного модуля; название, автор и год издания предметной учебной программы (примерной, авторской), УМК.

2) Общие цели учебного предмета (курса) для уровня обучения с учетом специфики учебного предмета, курса.

3) Описание места учебного предмета (курса) в учебном плане школы

- указывается, в какую образовательную область входит данный учебный предмет;

- сроки реализации программы;

- классы;

- количество часов для изучения предмета в классах;

- количество учебных недель


2. Содержание учебного предмета, учебного курса (в том числе внеурочной деятельности), учебного модуля;


1. Раздел, посвященный содержанию учебного предмета, курса, модуля включает:

- краткую характеристику содержания предмета, модуля или курса по каждому тематическому разделу с учетом требований ФГОС НОО и ФГОС ООО;

- метапредметные связи учебного предмета, модуля, курса;

- ключевые темы в их взаимосвязи, преемственность по годам изучения (если актуально).
2. Содержание курса внеурочной деятельности с указанием форм проведения занятий. (таблица 1).


3. Планируемые результаты освоения учебного предмета,

учебного курса (в том числе внеурочной деятельности), учебного модуля;


В разделе кратко фиксируются:

- требования к личностным, метапредметным и предметным результатам;

- виды деятельности учащихся, направленные на достижение результата;

- организация проектной и учебно-исследовательской деятельности учащихся (возможно приложение тематики проектов);

- система оценки достижения планируемых результатов (возможно приложение оценочных материалов
(Планируемые результаты изучения учебного предмета (курса) полностью повторяют предметную часть раздела «Планируемые результаты освоения ООП ОУ»)

4. Тематическое планирование


Раздел, посвященный тематическому планированию, оформляется в виде таблицы, состоящей из следующих граф:

- перечень тем, планируемых для освоения учащимися;
- количество академических часов, отводимых на освоение каждой темы;
- информация об электронных учебно-методических материалах, которые можно использовать при изучении каждой темы.
(В качестве электронных (цифровых) образовательных ресурсов можно использовать мультимедийные программы, электронные учебники и задачники, электронные библиотеки, виртуальные лаборатории, игровые программы, коллекции цифровых образовательных ресурсов, т.е ресурсов, являющихся учебно-методическими материалами, используемыми для обучения и воспитания различных групп пользователей, представленными в электронном (цифровом) виде и реализующими дидактические возможности ИКТ, содержание которых соответствует законодательству об образовании).
-в тематическом планировании рабочей программы должен присутствовать раздел «воспитательный потенциал урока» с учетом рабочей программы воспитания;
- количество контрольных, творческих, практических, лабораторных работ, бесед, экскурсий и т.д. (количество граф соответствует специфике учебного предмета

(таблица 2).


5. Приложения к программе

1. Календарно-тематическое планирование

- составляется на основе тематического планирования рабочей программы, с учетом федеральных примерных программ; авторских программ и ориентируется на учебник;

- формулировка темы календарно-тематического планирования, тематического планирования Рабочей программы и записи в классном журнале должны совпадать;

- каждая тема программы расписывается по урокам;

-по желанию педагога можно добавлять дополнительные графы

(таблица 3).

алендарно-тематическое планирование составляется учителем с учетом собственной специфики и специфики конкретных учащихся и утверждается директором школы на каждый учебный год.)
2. Контрольно-измерительные материалы и т.п.


Таблица 1

Содержание курса внеурочной деятельности.


Название раздела

Кол-во

часов

Форма проведения занятий





Таблица 2

Тематическое планирование





п/п

Название раздела

Кол-во

часов на изучение раздела

Воспитательный потенциал урока


ЭОР

Из них кол-во контрольных, творческих, практических, лабораторных работ и др.







Таблица 3

Календарно-тематическое планирование





п\п

Название раздела

и темы урока

Кол-во

часов

Дата проведения

Примечание







По плану

Фактически



4. Оформление рабочей программы.

4.1. Рабочая программа учебного предмета (курса) должна быть оформлена по образцу, аккуратно, без исправлений выполнена на компьютере.

Программа должна быть напечатана на одной стороне стандартного листа (А4: 210х297).

4.2. При оформлении должны учитываться следующие требования:
- текст набирается в редакторе Word шрифтом TimesNewRoman;

- кегль -12;

- язык — русский;

- межстрочный интервал одинарный, выравнивание по ширине;

- поля: сверху и снизу - не менее 15 мм, слева - не менее 25 мм, справа - не менее — 10 мм;

- абзацный отступ - 5 печатных знаков;

- нумерация - в нижнем правом углу.

Таблицы вставляются непосредственно в текст.

4.3. Титульный лист считается первым, но не нумеруется.

На титульном листе указывается (приложение 1):

- полное наименование школы;

- когда и кем утверждена рабочая программа; (гриф утверждения и согласования программы.)

- название рабочей программы (название учебного предмета (курса), для изучения которого написана рабочая программа);

- классы, на которые рассчитана рабочая программа;

- сведения об авторе (авторах) (ФИО, должность, квалификационная категория);

- название населенного пункта, в котором реализуется рабочая программа;

- год разработки рабочей программы.

4.4. Оформление календарно-тематического планирования (приложение 2).

Титульный лист КТП считается первым и не нумеруется.

На титульном листе указывается:

- полное наименование школы;

- когда и кем утверждено КТП;

- название КТП (название учебного предмета (курса) для изучения которого написано);

- класс, на который рассчитано КТП, учебный год;

- сведения об авторе (ФИО, должность, квалификационная категория);

- название населенного пункта;

- год разработки.


  1. Утверждение рабочей программы.

5.1 Рабочая программа утверждается в составе содержательного раздела ООП соответствующего уровня общего образования приказом директора школы.

5.2. Для утверждения Программы необходимо пройти следующие процедуры:

- рассмотрение данной программы на ШМО на предмет ее соответствия требованиям ФГОС;  

- согласование с заместителем директора по УВР.

5.3. В случае необходимости корректировки рабочих программ директор школы издает приказ о внесении изменений в ООП соответствующего уровня общего образования в части корректировки содержания рабочих программ. Решение о внесении изменений в Рабочую программу рассматривается на школьном методическом объединении, согласовывается с заместителем директора по УВР, утверждается директором школы.

5.4. Корректировка рабочих программ проводится в сроки и в порядке, установленные в приказе директора школы о внесении изменений в ООП соответствующего уровня общего образования.

5.5. В случае невыполнения рабочей программы учитель фиксирует необходимую информацию в листе корректировки в конце каждой четверти (полугодия) (приложение 3).

5.6. Данное положение рассматривается на педагогическом совете школы, утверждается директором и действует до замены новым положением.

Приложение 1
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

Комсомольская средняя общеобразовательная школа

Рамонского муниципального района Воронежской области

___________________________________________________













РАССМОТРЕНО

На заседании ШМО

Протокол № ____

от «_____»______2022г.

Руководитель ШМО

_________

СОГЛАСОВАНО

Зам. директора по УВР

___________________

Хибина М.А.

«____» _______ 2022г.

УТВЕРЖДАЮ

Директор МКОУ Комсомольская СОШ

Приказ от «____» ______2022 г.

№ ___

__________________ В.А Безбородов


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по учебному предмету «Русский язык»

для 5-х - 9-х классов

Базовый уровень

Разработчики программы:

Катаева Н.С., учитель русского языка и литературы, IКК

Кулешова Л.М., учитель русского языка и литературы, ВКК

п. Комсомольский, 2022

Приложение 2
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

Комсомольская средняя общеобразовательная школа

Рамонского муниципального района Воронежской области

___________________________________________________________________________________



СОГЛАСОВАНО

Зам. директора по УВР

__________ Хибина М.А.

«____» _______ 2022

УТВЕРЖДАЮ

Директор МКОУ Комсомольская СОШ

Приказ от «____» ______2022 № ___

___________________ В.А Безбородов


Календарно-тематическое планирование

по учебному предмету «Русский язык»

для 5 класса

на 2022-2023 учебный год

Базовый уровень

Учитель русского языка и литературы ВКК -

Кулешова Л.М.


п. Комсомольский, 2022


Приложение 3

Лист корректировки календарно-тематического планирования
Предмет______________

Класс ______________

Учитель______________
20…. -20… учебный год


урока

Тема

Количество часов

Причина корректировки

Способ корректировки

по плану

дано




















































































































































































































































































































написать администратору сайта