Математика 4 класс. 4 класс матем кр. Проверочная работа 1 Вариант i реши задачу
 Скачать 36.44 Kb.
|
|
Проверочная работа №1 Вариант I 1. Реши задачу: Для посадки привезли 100 саженцев. Перед школой посадили 3 ряда саженцев по 14 в каждом, а за школой – 2 ряда по 20 саженцев в каждом. Сколько саженцев осталось? 2. Найди значения выражений (запиши решение в столбик). 109 ∙ 7 486 ∙2 686 : 7 608 – 359 3 ∙ 251 436 : 4 930 : 3 328 + 296 3. Вычисли: 600 - (180 + 90) : 3 · 5 94 : (64 : 32) · 3 4. Начерти прямоугольник со сторонами 3см и 4 см. Вычисли периметр и площадь прямоугольника. 5*. Продолжи ряд чисел, записав еще 3 числа: 608, 618, 628. 6*. Логическая задача. Торговка, сидя на рынке, соображала: «Если к моим яблокам прибавить половину их, да ещё десяток, то у меня была бы целая сотня». Сколько яблок у неё было? Проверочная работа №1 Вариант II 1. Реши задачу. В столовую привезли 90 кг овощей. В первый день израсходовали 3 ящика по 12 кг, а во второй – 2 ящика по 15 кг. Сколько кг овощей осталось? 2. Найди значения выражений (запиши решение в столбик). 407 ∙ 2 2 ∙ 462 278 ∙ 3 706 - 428 812 : 2 536 : 8 774 : 2 246 + 479 3. Вычисли: 95 + (180 + 140) : 4 · 5 96: ( 72 : 24) · 4 4. Начерти квадрат со стороной 3 см. Найди его периметр и площадь. 5*. Продолжи ряд чисел, записав ещё 3 числа: 995, 985, 975... 6*. Логическая задача. Зачерпнул Емеля 37 литров воды в два ведра. Пока влезал на печь, пролил 2 литра воды из первого ведра и 5 литров из второго. Зато воды стало поровну. Сколько литров воды было в каждом ведре? Контрольная работа №2 по математике 4 класс 1 вариант. 1. Запиши числа от 3798 до 3806. 2. Запиши число, в котором: а) 15 единиц IV класса, 30 единиц III класса, 567 единиц II, 306 единиц I класса. б) 168 миллионов 48 тысяч 30 единиц. в) 27 миллионов 27 тысяч 27 единиц. г) 3 миллиарда 430 миллионов 5 тысяч 50 единиц. 3. Вычисли: 64 000 : 1 000 7 800 х 10 3 000 + 400 +50 + 9 400 376 – 400 000 – 70 5 000 + 60 + 2 543 605 - 500 000 – 600 9 000 + 5 43 879 – 43 000 – 800 4. Реши задачу. Токарь за 7-часовой рабочий день вытачивает 63 детали, а его ученик за 6 ч в день вытачивает 30 таких деталей. На сколько больше деталей вытачивает за 1 ч рабочий, чем его ученик? 5. Реши уравнения. 108 : а = 9 b : 3 = 11 14 х с = 42 6*. Запиши двузначное число, в котором единиц на 3 больше чем десятков, а сумма цифр равна 15. 2 вариант. 1. Запиши числа от 5697 до 5703. 2. Запиши число, в котором: а) 7 единиц IV класса, 31 единиц III класса, 907 единиц II, 36 единиц I класса. б) 22 миллиарда 40 миллионов 16 тысяч 20 единиц. в) 118 миллионов 18 тысяч 80 единиц. г) 35 миллионов 35 тысяч 35единиц. 3. Вычисли: 84 000 : 1 000 5 300 х 100 7 000 + 500 +60 + 3 800 231 – 800 000 – 1 6 000 + 500 + 1 657 908 - 600 000 – 50 000 7 000 + 7 65 997 – 65 000 – 70 4. Реши задачу. Рабочий за 7-часовой рабочий день изготавливает 56 деталей, а его ученик за 4 ч в день изготавливает 24 такие детали. Сколько всего деталей изготавливают за 1 ч рабочий и его ученик вместе? 5. Реши уравнения. 96 : а = 8 b : 4 = 11 13 х с = 52 6*. Запиши двузначное число, в котором единиц на 4 больше чем десятков, а сумма цифр равна 14. Контрольная работа №3 за 1 четверть по математике 4 класс 1 вариант. 1. С одного участка рабочие собрали 7 мешков картошки по 35 кг в каждом? Со второго собрали на 124 кг больше. Сколько всего кг картошки собрали с обоих участков? 2) Вычислить: 64000:1000= 7800х10= 109000:10= 4300х10= 540х1000= 30400:100= 3) Найти значение выражений: 711 : 9 + (506 – 105 х 4 ) = 420 - (809000 : 1000 – 56 х 10) = 4)Переведи: 8004м= .... км....м 184см= ...м .....дм.....см 1207ц = .....т.....ц 5). Реши уравнение: 12 х В + 475 = 286 + 297 6). Найдите площадь и периметр прямоугольника со сторонами 5 см и 9 см. Начертите квадрат с таким же периметром и найдите его площадь. 7). Вычислить: 500 000-1 = 25 819+1 = 75 800-10 000 = 130 007+8000 = 276 095-6 095 = 52 648 - 2 648 = 540Х7 = 204:3 = 2 вариант. 1. У Васи есть 9 наборов открыток по 7 штук в каждом. У Коли же на 18 открыток меньше. Сколько всего открыток у обоих ребят? 2). Вычисли: 84000:1000= 9400х10= 207000:10= 5300х100= 280х1000= 10600:100= 3). Найди значение выражений: 672 : 8 + (801 – 204 х 3) = 430 - (701000 : 1000 – 36 х 10) = 4). Переведи: 4043м=.......км......м 561см=........м........дм.......см 2108ц =.......т.......ц 5). Реши уравнение: 14хС + 789 = 515 + 386 6). Найдите площадь и периметр прямоугольника со сторонами 3 см и 7 см. Начертите квадрат с таким же периметром и найдите его площадь. 7). Вычислить: 326 000 – 1 000= 30 000-1= 73 549+1= 206 317-300= 376 058-6 058= 45 732 - 5 732= 630Х8= 492:6= Контрольная работа №4 по математике 4 класс 1 вариант. ВариантI 1.Реши задачу: В концертном зале 2000 мест. В партере 1200 мест. В амфитеатре мест в 3 раза меньше, чем в партере, а остальные места на балконе. Сколько мест на балконе? 2.Найди значения выражений: (10283 + 16789) : 9 5 • (125 + 75) : 20 + 80 (200496 -134597) • 2 3.Сравни, поставь знаки <, >, =: 6т20кг...6т2ц 20 км 300 м ... 23000 м Зсут10ч ... 190 ч 4.Реши уравнение: 3• х = 87 – 6 5. Найди периметр и площадь прямоугольника, если его длина 9 см, а ширина на 5 см меньше. ВариантII. 1.Реши задачу: На рынок привезли груши, яблоки и сливы, всего 4 т. Яблок было 2240 кг, груш в 2 раза меньше, чем яблок, а остальные сливы. Сколько килограммов слив привезли на рынок? 2.Найди значения выражений: (18370 + 23679) : 7 156 – 96 : (12 : 4) : 2 (800035-784942) - 6 3.Сравни, поставь знаки <, >, =: 5 км 4 м ... 5 км 40 дм 245 ч ... 4 сут 5 ч 6 т 200 кг ...62000 кг 4.Реши уравнение: 84 : х = 6 • 7 5. Найди периметр и площадь прямоугольника, если его ширина 4 см, а длина в 2 раза больше. Контрольная работа №5 за 2 четверть по математике 4 класс 1 вариант. 1. Реши задачу. От двух приствней, находящихся на расстоянии 90 км друг от друга, одновременно отправились навстречу друг другу два телохода и встретились через 2 часа. Скорость одного из них 21 км/ч. С какой скоростью шел второй теплоход? 2. Вычисли, выполнив запись столбиком. 43 600 х 5 2 400 х 30 540 х 700 80 х 356 3. Реши уравнения. Х – 546 = 35 + 64 Х х (500:100) = 125 4. Вырази в указанных единицах измерения. 45 м 2 дм = .....дм 8 т 5 ц = ....кг 7 сут. 14 ч. = ......ч 20 000см² = ...... м² 5*. На прямой отметили 10 точек так, что расстояние между любыми соседними точками равно 5 см. Каково расстояние между крайними точками? 2 вариант. 1. Реши задачу. Две девочки одновременно вышли из своих домов навстречу друг другу и встретились через 3 минуты. Скорость первой девочки 60м/мин, а второй девочки – 70 м/мин. Каково расстояние между их домами? 2. Вычисли, выполнив запись столбиком. 2 300 х 90 64 000 х 3 640 х 800 60 х 238 3. Реши уравнения. 376 - х = 7 х 9 у х (300:100) = 720 : 9 4. Вырази в указанных единицах измерения. 4ч 23 мин = .....мин 36 ц 5 кг = ....кг 7 м² 14 см² = ......см² 34 000 дм² = ...... м² 5*. Сколько различных произведений, кратных 10, можно составить из множителей 2, 3, 5, 7? Контрольная работа №6 по математике 4 класс 1 вариант. 1. Реши задачу. Из двух городов, расстояние между которыми 330 км, одновременно навстречу друг другу выехали два автобуса и встретились через 3 часа. Первый автобус ехал со средней скоростью 60 км/ч. С какой средней скоростью ехал второй автобус? 2. Выполни вычисления. 65 700 : 900 36 200 : 40 2 374 х 50 843 х 600 3. Выполни деление с остатком. 7 360 : 800 11 970 : 400 4. Найди ширину прямоугольника, если известно, что его площадь равна 7 200 дм², а длина – 80 дм. 5*. Вставь пропущенные знаки арифметических действий и расставь скобки так, чтобы равенство стало верным. 6...6...6...6...6...6...6 =100 2 вариант. 1. Реши задачу. Из двух городов, расстояние между которыми 560 км, одновременно навстречу друг другу выехали два поезда и встретились через 4 часа. Первый поезд ехал со средней скоростью 65 км/ч. С какой средней скоростью ехал второй поезд? 2. Выполни вычисления. 36 800 : 800 18 270 : 30 2 643 х 70 659 х 700 3. Выполни деление с остатком. 4 380 : 600 13 590 : 300 4. Найди длину прямоугольника, если известно, что его площадь равна 4 800 дм², а длина – 80 дм. 5*. Вставь пропущенные знаки арифметических действий и расставь скобки так, чтобы равенство стало верным. 5...5...5...5...5 =100 Контрольная работа №7 за 3 четверть по математике 4 класс 1 вариант. 1. Реши задачу. Из двух городов, расстояние между которыми 200 км, одновременно в противоположных направлениях выехали два автомобиля. Скорость одного 65 км/ч, а другого – 35 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 2 часа? 2. Выполни вычисления. 6554 х 98 8 104 х 65 579 х 780 738 х 52 7 415 х 32 3 004 х 401 3. Реши уравнение. а+120 = 4 000 : 5 4. Найди значение выражения. 9 000 – 424 х 76 : 4 5*. Оля вышла на прогулку на 3 мин раньше, чем Алёша. Алёша вышел на 2 мин позже, чем Саша. Кто из детей вышел раньше всех и на сколько минут? 2 вариант. 1. Реши задачу. Из двух посёлков, расстояние между которыми 40 км, одновременно в противоположных направлениях вышли два пешехода. Скорость одного 5 км/ч, а другого – 6 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 3 часа? 2. Выполни вычисления. 367 х 48 351 х 702 6 814 х 280 5 702 х 37 812 х 64 8 003 х 231 3. Реши уравнение. а+970 = 69 х 32 4. Найди значение выражения. 8 000 – 568 х 14 : 2 5*. Врач прописал больному 5 уколов – по уколу через каждые полчаса. Сколько потребуется времени, чтобы сделать все уколы? Контрольная работа №8 по математике 4 класс 1 вариант. 1. Реши задачу. Один отрез ткани стоит 450 руб., второй отрез такой же ткани – 750 руб. В первом отрезе на 2 м ткани меньше, чем во втором. Сколько метров ткани в каждом отрезе? 2. Вычисли значение выражений. 567 х 40 9 398 : 37 8 700 : 60 5 000 : (5 000 : 1) – 1 (400 х 12 х 15) : 105 3. Реши уравнения. Х – 80 = 7 200 : 10 у : 1 = 456 4. Заполни пропуски. 6 м² = … дм² 5 ч 20 мин = …мин 5 т 24 кг = ….кг 5. Периметр прямоугольника равен 7 дм 4 см. Длина одной его стороны равна 2 дм 5 см. Найди длину второй стороны. 6*. Установи последовательность и продолжи ряд чисел. 7, 67, 567, …. 2 вариант. 1. Реши задачу. На зиму заготовили сок в одинаковых банках: 57 л томатного сока и 84 л яблочного. Яблочного сока получилось на 9 банок больше. Сколько заготовили банок томатного сока и сколько банок яблочного сока? 2. Вычисли значение выражений. 832 х 80 58 773 : 39 8 200 х 982 3 000 х 1 – 3 000 :100 (400 - 13 х 20) : 10 3. Реши уравнения. Х – 90 = 4 800 : 10 у : 1 = 235 4. Заполни пропуски. 8 м² = … дм² 4 ч 50 мин = …мин 7 230 ц = ….кг 5. Периметр прямоугольника равен 9 дм 2 см. Длина одной его стороны равна 3 дм 5 см. Найди длину второй стороны. 6*. Задумали два числа. Сумма этих чисел равна 276, а произведение – нулю. Какие это числа? Контрольная работа №9 по математике 4 класс 1 вариант. 1. Реши задачу. Из питомника привезли 3 600 луковиц тюльпанов, а луковиц ирисов – в 5 раз больше. Двенадцатую часть всех ирисов посадили на городские клумбы, а остальные отдали в детские сады. Сколько ирисов посадят в детских садах? 2. Вычисли значения выражений и сделай проверку. 358 х 209 2 884 840 : 471 3. Выполни действия, вставь пропущенные числа. 33 м 49 см + 22 м 68 см = ...м...см 8 мин 10 с – 7 мин 45 с = ...мин...с 3 т 2 ц 75 кг – 8 ц 98 кг = ...т...ц...кг 4. Реши уравнение. 112 : х = 48 : 6 5*. Сколько нужно досок длиной 3 м и шириной 2 дм, чтобы настелить пол в квадратной комнате, стороноа которой 6 м? 2 вариант. 1. Реши задачу. В теплице собрали 2 352 кг помидоров, а огурцов – в 7 раз меньше. Седьмую часть всех огурцов отправили на консервный завод, а остальные продали. Сколько кг огурцов продали? 2. Вычисли значения выражений и сделай проверку. 898 х 306 760 760 : 364 3. Выполни действия, вставь пропущенные числа. 2 т 2 ц 88 кг + 7 ц 86 кг = ...т...ц...кг 2 мин 52 с + 43 с = ...мин...с 8 м 7 см – 5 дм 9 см = ...м...дм...см 4. Реши уравнение. Х – 678 = 784 : 7 5*. Сколько нужно досок длиной 4 м и шириной 4 дм, чтобы настелить пол в квадратной комнате, стороноа которой 8 м? Итоговая контрольная работа №10 по математике 4 класс 1 вариант. 1. Реши задачу. Из двух городов одновременно навстречу друг другу отправились скорый и товарный поезда. Они встретились через 13 ч. Каково расстояние между городами, если известно, что скорость скорого поезда 100 км/ч, а скорость товарного поезда составляет половину от его скорости? 2. Вычисли значение выражений. 815 х 204 – (8 963 + 68 077) : 36 9 676 + 12 237 – 8 787 х 2 : 29 3. Сравни величины. 5 400 кг ….54 ц 4 ч 20 мин ….. 420 мин 970 см … 97 м 3 дм² 7 см²…. 307 см² 4. Реши уравнение. Х- 8 700 = 1 700 5. Реши задачу. Участок прямоугольной формы, ширина которого в 2 раза меньше длины, засеяли овсом. Периметр участка 1 140 м. Чему равна его площадь? 6*. Оля и Алёша познакомились 7 лет назад. Сколько лет тогда было Оле, если через 5 лет Алёше будет 17 лет и он старше Оли на 2 года? 2 вариант. 1. Реши задачу. Из двух городов, расстояние между которыми 918 км, выехали одновременно навстречу друг другу два поездапоезда. Скорость одного поезда 65 км/ч. Какова скорость другого поезда, если поезда встретились через 6 ч? 2. Вычисли значение выражений. 587 х 706 + (213 956 – 41 916) : 34 735 148 - 86 499 + 56 763 : 9 х 45 3. Сравни величины. 4 т 56 кг ….456 кг 4 мин 30 с ….. 430 с 870 см … 8 дм 7 см 8 см² 6 мм²…. 86 мм² 4. Реши уравнение. 2 500 – у = 1 500 5. Реши задачу. Длина поля 130 м, ширина 70 м. Две пятые части участка засеяны картофелем. Сколько квадратных метров площади засеяно картофелем? 6*. Аня и Ира познакомились 5 лет назад. Сколько лет тогда было Ире, если через 6 лет Ане будет 18 лет и он младше Иры на 2 года? |