Выводы по итогам
анализа ответов анкеты
(2014 год)
|
Оценка современного состояния проявления «отчуждения», выберите степень проявления: распространено/ частично распространено/ не распространено
|
Аргументация
изменений
|
излишний пессимизм
учителей, считающих,
что значимость
получения образования
для учеников мала
|
частично
распространено
|
Современные ученики, некоторую информацию добывают сами
|
позиции учителей и
учеников относительно
продолжения
образования
существенно
расходятся, что можно
расценивать как
незнание учителями
жизненных планов
своих учеников
|
частично
распространено
|
Учителя требуют знания своего предмета, а ученик считает, что достаточно поверхностно изучить суть темы. Также ученики аргументируют тем, что в жизни им это не пригодится
|
организация работы
ученика на уроке
довольно часто не
соответствует
ожиданиям
школьников, не
предусматривает
обсуждения причин
учебных успехов и
неудач
|
частично
распространено
|
Не всегда учитель может акцентировать внимание на все ошибки в работах, так как необходимо отработать навыки работы с заданиями, в которых большинство обучающихся «плавают»
|
ученики
заинтересованы во
взаимодействии с
учителями, однако вне
урока это
взаимодействие
непродолжительно по
времени и эпизодично
|
частично
распространено
|
Ученики в свободное время предпочитают проводить время с друзьями или в сети интернет
|
Новые проявления
«отчуждения
школьников от учебы»
сегодня:
ученики не заинтересованы в получении даже среднего общего образования, так как считают, что всему можно научиться на жизненном опыте.
|
распространено
|
Кумиры нынешней молодежи, показывают, что не имея хорошего образования можно добиться успеха
|
Скачать 14.49 Kb.