Лаб 3. Психодиагностика черт личности
 Скачать 137.09 Kb.
|
|
Практикум по теме: Психодиагностика черт личности Цель работы: знакомство со стандартизованным опросником «Шестнадцать личностных факторов» Р. Кеттелла и его возможностями, формирование навыка составления портрета испытуемого по вторичным показателям — стенам, качественная оценка достоверности выполненной диагностической работы. Учебные вопросы для рассмотрения и практической отработки: Описание методики. Выполнение теста. Обработка и интерпретация результатов. Оформление протокола обследования. Описание методики: Опросник 16 PF опубликован в 1950 г., переработанное издание — в 1970 г. Опросник имеет две эквивалентные формы А и В, причем А является стандартной. Содержит 187 вопросов и рассчитан для исследования взрослых с образованием больше 8-9 классов. К каждому измеряемому фактору относится от 20 до 26 вопросов. При разработке опросника Кэттелл исходил из материалов, основывающихся на поведении человека в повседневной жизни. На базе словаря из 18 000 слов Г. Опорт и X. Олдберг выделили 4500 слов, ясно означающих черты личности и особенности поведения. Р. Кэттелл разбил эти слова на синонимические группы и отобрал в каждой по одному слову, выражающему основное смысловое содержание соответствующей группы. Список сократился до 171 характеристики личности. Для всех биполярных пар были составлены рабочие определения (совокупность описывающих прилагательных), например; эмоциональный, стабильный. Таким образом было получено от 12 до 15 факторов. Все факторы имеют профессиональное и бытовое название. Чтобы избежать ассоциаций с расхожими значениями слов при интерпретации факторов Кэттелл иногда дает им латинские названия. Профессиональные названия предназначены для специалистов и тесно связаны с научно установленным значением фактора, при этом часто используются искусственно созданные названия. Определение шкал по каждому фактору как (+) или (-) условное и не имеет ни этического, ни психологического смысла. Методика позволяет получить представление о структуре личности по 16 шкалам: I. Фактор «А». «+» Общительность (аффектотимия). Сердечный, добрый, беспечный, общительный, естественный, непринужденный. Добродушный, готов к содружеству, предпочитает присоединяться; внимательный к людям; мягкосердечный, небрежный; доверчивый; легко приспосабливается, идет на поводу; веселый. «–» Замкнутость (шизотимия). Скрытый, обособленный, критичный, непреклонный, отчужденный, необщительный, замкнутый, безучастный. Критичный; отстаивает свои идеи; холодный, точный, объективный; недоверчивый, скептичный; сердитый, мрачный. II. Фактор «В». «+» Высокий интеллект. Собранный, сообразительный; наблюдается абстрактность мышления. Высокие умственные способности; проницательный, быстро схватывающий; интеллектуально приспосабливается; существует некоторая связь с уровнем вербальной культуры и эрудицией. «–» Низкий интеллект. Несобранный, конкретность, ригидность мышления; эмоциональная дезорганизация мышления. Низкие умственные способности; не может решать абстрактных задач. III. Фактор «С». «+» Эмоциональная устойчивость (сила «Я»). Сила, выдержанность, спокойный, флегматичный, трезво смотрит на вещи, работоспособный, реалистически настроенный. Эмоционально зрелый; имеет постоянные интересы; реально оценивает обстановку, управляет ситуацией, избегает трудностей. При очень высоких баллах может иметь место эмоциональная ригидность, нечувствительность. «–» Эмоциональная неустойчивость (слабость «Я»). Находится под влиянием чувств; легко расстраивается. При расстройствах теряет равновесие духа; переменчив в отношениях и неустойчив в интересах; беспокойный; уклоняется от ответственности, имеет тенденцию уступать, отказывается от работы; не вступает в споры в проблематичных ситуациях; невротические симптомы; ипохондрия, утомляемость. IV. Фактор «Е». «+» Самоуверенность (доминантность). Доминирует, властность, неуступчивость, самоуверенность, напористость, агрессивность; упрямый, возможно до агрессивности; конфликтный, своенравный, независимый, грубый, враждебный, непослушный, бунтарь, непреклонный, требует восхищения. «–» Приспособляемость (конформность). Мягкий, кроткий, послушный, услужливый, любезный; застенчивый, зависимый; берет вину на себя, безропотный, пассивный. Покорный, подчиняющийся, тактичный, дипломатичный; экспрессивный, легко выводится из равновесия авторитетным руководством, властями; скромный. V. Фактор«F». «+» Импульсивность (сургенсия, экспрессивность). Беззаботный, восторженный, невнимательный, небрежный, беспечный. Жизнерадостный, веселый, подвижный, энергичный; разговорчивый, откровенный, экспрессивный, живой, проворный. Отмечается значимость социальных контактов. Искренен в отношениях, эмоционален. Динамичен в общении. Часто становится лидером, энтузиастом, верит в удачу. «–» Сдержанность (десургенсия). Озабоченный, спокойный, молчаливый, серьезный, неразговорчивый, благоразумный, рассудительный. Молчаливый, с самоанализом, заботливый, задумчивый, необщительный, медлительный, осторожный; склонен усложнять, пессимистичен в восприятии действительности. Беспокоится о будущем, ожидает неудач, окружающим кажется скучным, вялым, чопорным. VI. Фактор «G». «+» Ответственность (высокое супер-эго). Высокая нормативность, сильный характер; добросовестный; настойчивый моралист, степенный, уравновешенный, ответственный. Упорный, стойкий, решительный; достойный доверия; эмоционально дисциплинированный, собранный. Совестливый, имеет чувство долга; соблюдает моральные стандарты и правила. Настойчивость в достижении цели: точность, деловая направленность. «–» Безответственность (низкое супер-эго).Подверженность чувствам, несогласие с общепринятыми моральными нормами, стандартами. Непостоянный, переменчивый, гибкий, вызывает недоверие; потворствует своим желаниям; небрежный, ленивый; независимый, игнорирует обязанности. Подвержен влиянию случая и обстоятельств. Беспринципность, неорганизованность, безответственность. Возможно антисоциальное поведение. VII. Фактор «Н». «+» Смелость, предприимчивость (парамия). Социальная смелость, толстокожесть. Авантюристичный, склонный к риску, общительный; активный, явный интерес к другому полу; чувствительный, отзывчивый; добродушный; импульсивный; расторможенный, держится свободно; эмоциональный, имеет артистические интересы; беззаботный, не понимает опасности. «–» Робость, нерешительность (тректия). Застенчивость, сдержанность, боязливость. Смущается в присутствии других; эмоциональный; сдержанный, озлобленный, раздраженный; ограниченный. Строго придерживается правил, быстро реагирует на опасность, отличается повышенной чувствительностью к угрозе; деликатный, внимательный к другим. Не уверен в своих силах; предпочитает находиться в тени; большому обществу предпочитает одного-двух друзей. VIII. Фактор «I». «+» Мягкость, нежность (премсия). Мягкосердечие, нежность, чувствительность; зависимость, сверхосторожность, стремление к покровительству. Неугомонный, суетливый, беспокойный, ожидает внимания от окружающих; навязчивый, ненадежный; ищет помощи и симпатии; способен к эмпатии, сочувствию, сопереживанию, пониманию; добрый, терпимый к себе и окружающим; утонченный, напыщенный, притворный, артистичный, женственный; фантазирует в беседе и наедине с собой, склонен к романтизму, художественному восприятию мира; действует по интуиции; изменчивый, ветреный; ипохондрик, беспокоится о состоянии своего здоровья. «–» Практичность (харрия).Низкая чувствительность, толстокожесть, суровость, не верит в иллюзии, рассудочность, реалистичность суждений, практичность, некоторая жесткость. Несентиментальный, ожидает малого от жизни; мужественный, самоуверенный, берет на себя ответственность; суровый (до цинизма), черствый в отношениях; незначительные артистические наклонности, без утраты чувства вкуса; не фантазер; действует практично и логично; постоянный; не обращает внимания на физические недомогания. IX. Фактор «L». «+» Подозрительность (протенсия). Ревнивость, «защита» и внутреннее напряжение. Завистливый; большое самообладание; догматичность, подозрительность; задерживает свое внимание на неудачах; тиран. Требует от окружающих нести ответственность за ошибки; раздражительный. Его интересы обращены на самого себя, осторожен в своих поступках, эгоцентричен. «–» Доверчивость (алаксия). Внутренняя расслабленность; соглашается с условиями, откровенный. Чувство собственной незначимости; жалуется на перемены; неподозрительный; свободный от зависимости; легко забывает трудности; понимает, прощает; терпимый, благожелательный по отношению к другим, уживчивый; небрежно относится к замечаниям; покладистый, легко ладит с людьми, хорошо работает в коллективе. X. Фактор«М». «+» Мечтательность (аутия). Идеалистичность, воображение, богемность, рассеянность. Поглощен своими идеями; интересуется искусством, теорией, основными верованиями; увлечен внутренними иллюзиями; имеет высокий творческий потенциал. Капризный, легко отступает от здравого смысла. Легко приводится в восторг, неуравновешенный. «–» Практичность (праксерния). Земные принципы, приземленность стремлений, мало воображения. Быстро решает практические вопросы; занят своими интересами; прозаичен, избегает всего необычного; следует общепринятым нормам; руководствуется объективной реальностью, надежен в практическом суждении; честный, добросовестный, беспокойный, но твердый. Ему свойственна некоторая ограниченность, излишняя внимательность к мелочам. XI. Фактор «N». «+» Дипломатичность. Проницательность, хитрость. Опытный, искушенный, расчетливый, разумный. Изысканный, умеет вести себя в обществе. Имеет точный ум. Эмоционально выдержан. Искусственный. Этически изощрен. Проницателен по отношению к окружающим. Честолюбив, возможно, ненадежен. Осторожен, «срезает углы». «–» Прямолинейность. Наивность, простоватость. Прямой, откровенный, естественный, непосредственный. Прямой, но бестактный в обращении. Имеет неконкретный ум. Общителен, несдержан эмоционально. Простые вкусы. Отсутствие проницательности. Неопытен в анализе мотивировок. Довольствуется имеющимся. Слепо верит в человеческую сущность. ХII. Фактор «О». «+» Обеспокоенность (гипотимия).Чувство вины; полон страха, тревоги, предчувствий; самобичевание, неуверенность в себе, обеспокоенность. Депрессивен, подавлен, легко плачет. Легко раним, находится во власти настроений, впечатлительный. Сильное чувство долга,чувствителен к реакции окружающих. Скрупулезный, суетливый. Ипохондрик. Симптомы страха. Одинок, погружен в мрачные раздумья, раним. «–» Беспечность (гипертимия). Самоуверенность, самонадеянность, спокойствие, безмятежность, благодушие, хладнокровие. Веселый, жизнерадостный. Нераскаивающийся, спокойный. Нечувствителен к одобрению или порицанию окружающих. Беспечен. Энергичен. Небоязлив. Бездумный. XIII. Фактор «Q1». «+» Радикализм. Экспериментатор, либерал, свободомыслящий человек, аналитик; хорошая информированность, терпимость к неудобствам. Критически настроен; характеризуется наличием интеллектуальных интересов, аналитичностью мышления. Не доверяет авторитетам, на веру ничего не принимает. «–» Консерватизм. Подчиненный, имеет установившиеся взгляды, идеи; терпим к традиционным трудностям; принимает только испытанное временем; подозрителен к новым людям. С сомнением относится к новым идеям, склонен к морализации и нравоучениям. XIV. Фактор «Q2». «+» Самостоятельность (самодостаточность). Групповая независимость, самостоятельность, находчивость, самостоятельно принимает решения; может господствовать, не нуждается в поддержке других людей, независим. «–» Зависимость от группы. Социабельность, несамостоятельность; последовательность, нуждается в групповой поддержке, принимает решение вместе с другими; следует за общественным мнением, ориентируется на социальное одобрение, безынициативен. XV. Фактор «Q3». «+» Самолюбие (высокое самомнение). Самоконтроль, точный, волевой, может подчинить себе, действует по осознанному плану, эффективный лидер, принимает социальные нормы, контролирует свои эмоции и поведение, доводит дело до конца, целенаправлен. «–» Небрежность (низкое самомнение). Плохо контролируем, небрежный, неточный, следует своим побуждениям, не считается с общественными правилами, невнимателен и неделикатен, недисциплинирован; внутренняя конфликтность в представлениях о себе. XVI. Фактор «Q4». «+» Собранность, энергичность (высокая эго-напряженность). Возбужденный, раздражительный, повышенная мотивация; активен, несмотря на утомляемость, слабое чувство порядка. «–» Расслабленность, вялость (низкая эго-напряженность).Расслабленный, спокойный, вялый, апатичный, сдержанный, не фрустрирующий; низкая мотивация, леность, излишняя удовлетворенность, невозмутимость. Проведение методики Диагностику с использованием опросника студенты проводят или на себе или с привлечением конкретного испытуемого. Опрос проводится либо с использованием бланкового варианта, либо на компьютере с привлечением любой из существующих диагностических программ, содержащих данную методику (при этом процедуры подсчета первичных баллов и перевод их в стены осуществляются компьютером). Пройти тестирование в режиме онлайн вы можете по следующему адресу: https://onlinetestpad.com/ru/test/2-16pf-test-kettella-forma-a-187-voprosov Инструкция к опроснику Кеттелла. Bам будет задан ряд вопросов, на каждый из которых Вы должны выбрать один из трех предлагаемых ответов, - тот, который в наибольшей степени соответствует Вашим взглядам, Вашему мнению о себе. Обязательно отвечайте на все вопросы подряд, ничего не пропуская. Не нужно много времени тратить на обдумывание ответов. Давайте тот ответ, который первым приходит Вам в голову. Отвечать надо приблизительно на 5-6 вопросов за минуту. Заполнение всего опросника должно занять у Вас около 50 мин. Возможно, некоторые вопросы покажутся вам неясными или сформулированными не так подробно, как Вам хотелось бы. В таких случаях, отвечая, старайтесь представить "среднюю", наиболее обычную ситуацию, которая соответствует смыслу вопроса, и на основе этого выбирайте свой ответ. Старайтесь не прибегать слишком часто к промежуточным, неопределенным ответам, типа "не знаю", "нечто среднее" и т.п. Отвечайте честно и искренне. Не стремитесь произвести хорошее впечатление своими ответами. Здесь не может быть ответов "правильных" или "ошибочных". Люди различны, и каждый может высказать свое мнение. Ваши ответы должны соответствовать действительности - в этом случае Вы сможете лучше узнать себя. Обработка интерпретация результатов исследования
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||