Практика по психологии. ПСИХОЛОГИЯ 7. Психология профессионального и личного успеха. Практика 7 Понимание личного развития человека
 Скачать 15.98 Kb.
|
|
Психология профессионального и личного успеха. Практика 7 Понимание личного развития человека Личное развитие - это переход от сознания, мыслящего исключительно общеупотребительными, привычными для всех категориями, в высшие, творческие измерения сознания - с постоянным центрированием в этих измерениях. Личное развитие - это постоянное самонаблюдение и самоосознание, ведущее к образованию новых качеств. Личное развитие есть постоянное обучение. Признаком нахождения на достаточно высоких этапах личного развития является помощь другим в прохождении тех этапов, которые когда-то ты прошел сам. Условия профессионального и личностного роста Под условиями понимают «среду, окружающую нечто и в отношениях с которой нечто осуществляет свое бытие» В психологической науке понятие «условие» характеризуют положениями: первое - условие есть обозначенная совокупность чего-либо, которая может влиять на человека; второе - это влияние воздействует на скорость динамики процессов развития и конечные результаты. Существуют условия, при выполнении которых запускается процесс личностного роста. *Условие первое. Желание измениться. *Условие второе. Вера в себя. *Условие третье. Упорство. *Условие четвертое. Движение. *Условие пятое. Не ждать лучших времен. Мотивация как процесс побуждения к действию и достижению успеха Условия личностной самореализации Мотивация. Как правило, в благоприятном мотивационном климате люди работают более эффективно, чем предоставленные сами себе, и уж точно лучше тех, кто вынужден трудиться в подозрительной и недоброжелательной атмосфере. Мотивация - это не разовая акция, а постоянный процесс, требующий неослабевающего внимания со стороны руководителя. Под мотивами мы понимаем активные движущие силы, определяющие поведение живых существ. Поведение человека всегда мотивировано. Это может быть упорная работа, с воодушевлением и энтузиазмом, а может быть уклонение от нее "в знак протеста". Поведение может иметь любые другие формы проявления. Всегда следует искать мотив поведения. Ф. Герцберг выделил две группы факторов потребностей, влияющих на будущую мотивацию индивида: внешние (заработок, условия труда, статус, режим работы, межличностные отношения, степень контроля за работой); мотивирующие (возможность роста, признания, продвижения по службе, работа сама по себе). 4. Организационная культура как фактор личностного роста Организационную культуру можно выразить через композицию ценностей, точек зрения, ожиданий, верований, традиций и норм поведения, принимаемых большей частью членов организации. Именно от нее часто зависит в каком направлении развивается человек: в позитивном (идет личностный рост) или негативном (личностный рост ограничивается). |