Сборник диктантов 4 класс Школа России. Сборник диктантов 4 класс _Школа России_. Птицы прощаются
 Скачать 28.02 Kb.
|
|
Птицы прощаются. Наступил конец сентября. Для птиц это месяц прощания. Они улетают в тёплые края. Сильно поредела листва на берёзках. Ветер тихонько качает старый скворечник. Жильцы покидают свой дворец. Вдруг пара скворцов вернулась. Скворчиха быстро скользнула в оконце родной квартиры. Скворец сел на ветку, поглядел по сторонам и затянул грустную песенку. Замолчал певец. Подруга вылетела из жилища. Скорей в стаю! Пора в далёкий путь! Впереди тяжёлый перелёт. Грамматические задания: Подчеркнуть грамматическую основу в предложении: I вариант: Наступил конец сентября. II вариант: Подруга вылетела из жилища. Разобрать по составу слова: I вариант: дворец, старый, перелёт II вариант: подруга, скворцов, берёзках Показать все варианты переноса: I вариант: улетают, подруга II вариант: тихонько, поглядел Диктант по теме «Предложение», октябрь Осень. Лес украсился в жёлтые, красные, золотистые цвета. Луч солнца осветил окрестность перед сторожкой. Дед Семён сегодня поднялся на заре, взял ружьё и вышел из дома. Впереди крутой подъём. Дед шёл медленно. Теперь дорога вела в широкую долину. Вдалеке виднелся редкий лесок. Слева и справа красовались молодые берёзки и осинки. Попадались подберёзовики, подосиновики, рыжики. Вот через тропинку пробежал заяц. Лесную тишь вдруг нарушил протяжный крик. Это высоко в небе летели журавли. Они держали далёкий нелёгкий путь на юг. Старик помахал птицам рукой. Грамматические задания: 1) найти любое предложение с однородными членами, подчеркнуть в нём однородные члены; 2) разобрать восьмое предложение по членам предложения: подчеркнуть главные члены предложения, выписать словосочетания; 3) в третьем предложении подчеркнуть изученные орфограммы. Диктант по теме «Состав слова», ноябрь Последний месяц осени. Серые унылые краски не радовали глаз. Стоял последний месяц осени. Зима пришла неожиданно. В лесу, на лугу, в поле она оставила свои следы. Словно сказочные молочные реки, петляли и убегали белые тропинки. Цепочки следов по свежей пороше потянулись из лесных чащ поближе к людям. Серый дятел тоже обосновался в деревне. Ночью он прятался под навесом крыши. Лоси, косули и зайцы устремились к свежей вырубке. Они глодали кору с осин и ив. Слова для справок: не радовали, неожиданно, обосновался, поближе. Грамматические задания. 1.Запиши предложение. Разбери предложение по членам. Укажи части речи каждого слова в предложении. Выпиши словосочетания. 1 вариант. Ранним утром рыбаки отправились на лесное озеро. 2 вариант. Запах сладкого мёда наполнил тёплый воздух. 2. Разбери по составу слова. 1 вариант. Осенняя, срезают, канавки 2 вариант. Летняя, выбегают, речушка 3. Выпиши из диктанта по одному слову к данной схеме. Разбери по составу. Корень, суффикс, окончание Приставка, корень, суффикс, окончание 4. Выполни звуко-буквенный анализ слова: 1 вариант – глаз 2 вариант - след Контрольный диктант за 1 полугодие 4 класс, декабрь Волчиха. Старая волчиха жила в лесу под корнями большой ели. Землю она покрыла мягким мхом и сухими листьями. На мху лежали три забавных волчонка. Малыши любили выбегать на волю. Они там играли, боролись, кувыркались. Потом зверьки ложились около ёлки и грелись на солнышке. Их удивляло и пугало всё. С раннего утра до позднего вечера голодная волчиха бродила по лесу. Она внимательно осматривала местность и домой возвращалась с добычей. Волчиха была заботливой матерью, а её малыши всегда сыты. Слова для справок: внимательно, осматривала, возвращалась. Задание: 1 вариант: 1.Сделать синтаксический разбор предложения № 5. 2. Указать склонение и падеж существительных в первом и восьмом предложении. 3. Разобрать слова по составу: солнышко, листьями, старая. 2 вариант: 1.Сделать синтаксический разбор предложения № 9 2. Указать склонение и падеж существительных во втором и десятом предложении. 3. Разобрать слова по составу: волчиха, корнями, голодная. Диктант по теме «Имя существительное, падежные окончания имен существительных», январь. Редкая гостья Ребята жили в деревне недалеко от леса. На лесной опушке под елкой они устроили птичью столовую. Ветки ели защищали кормушку от вьюги. Пищу для птиц дети заготовили еще с осени. Сегодня ребята шли узкой тропинкой навестить друзей. На скатерти снегов видны лисьи, заячьи, птичьи следы. Инеем украсил мороз березку. В домике уже завтракала синичка. Из чащи летела к кормушке стайка щеглов. Вдруг на верхушке елки появилась белка. Зверек огляделся и прыгнул на птичий домик. Редкая гостья ловко стала объедать ягодки с кисти рябинки. Грамматическое задание. 1. Вариант1. Разобрать 2 предложения по частям речи. Вариант 2. Разобрать 4 предложение по частям речи. 2. Сделать морфологический разбор 2 любых имен существительных. 3. Указать склонение и падеж существительных. Диктант по теме «Правописание корневых орфограмм», февраль. У весны много вестников. Горланят чёрные грачи. Звенит капель с крыши. Видны на дорогах лужицы. На проталине в лесу выглянул робкий подснежник. Ещё бывают ненастные дни и легкие заморозки по ночам. Но весенняя пора не отступает. Припекает тёплое яркое солнце. На деревьях набухают смолистые почки. Стволы белых берёз наливаются сладким соком. Миша и Коля смастерили и прикрепили к стволу старого дерева скворечник. С радостным лаем по двору носится собака Малька. 2. Грамматическое задание 1). Выпиши предложение с однородными сказуемыми, подчеркни их. 2). Подберите из теста по три слова с орфограммами, указанными в таблице, запиши (где возможно проверочные слова).
Контрольная работа по теме «Словарные слова», март. Д..рект..р з..вода, б..гаж в авт..м..биле, гор….ть г..роха, “ Здра..ствуй, мальч..к!”, “До св..дани.., Москва”, п..р..писывать в т..традь, пр..красное пкт..шествие, фам..лия уч..ника, ..б..рона гор..да, ябл..ки в к..рзине, п..с….жиры пар..хода, ж..лтая м..шина, ин..й на б..рёзе, к..л..гра…. ..гурцов, б..лет в в..сьмой в..гон, б..седовать с дев..чкой, ..курсия по ..лектр..станции, р..ботать с ..тцом, два..цать ве..лок, х..зяйствен..ый пр..дс..дат..ль. Диктант по теме «Глагол», апрель. Иволга Из всех лесных музыкантов иволга – самая скрытная и красивая. Живет иволга в березовых рощах. Она встречается в тенистых парках и липовых аллеях. Весной иволга появляется поздно. Рощи уже одеты зеленой листвой. Тому, кто не слышал громкий свист иволги, трудно найти ее гнездо. Не всегда удается близко увидеть и саму чудесную птицу. Лишь иногда на лесной поляне блеснет она ярким опереньем. (61 слово.) Задание: Выполнить морфологический разбор пяти глаголов Итоговый диктант за 4 класс, май. Лесные малыши. После весеннего пробуждения природы наступает пора лесных малышей. Старшевсех из них медвежата. Они родились в берлоге зимой. Медвежата любят лазать по деревьям, ходить с медведицей к речке. Вот заиграли на полянке весёлые и резвые зайчата. Около норки развалились и греются на солнце рыжие лисята. Под колючей веткой ели свернулись клубочками ежата. Время охоты для них ночь.В листве берёзки послышался писк. Это в гнезде проголодались и запросили пищи птенцы.Встретишь маленькх жителей леса не обижай их. Пусть знают, что в лес приходил друг. Грамматические задания. 1.Из двух последних абзацев выпишите слова с буквами безударных гласных в корне, проверяемыми ударением, запишите их с проверочными словами. 2.Седьмое предложение разобрать по частям речи(дать характеристику, выписать словосочетания). 3.Разберите по составу слова: зайчата, медвежата, запросили. 4.Выписать по одной части речи и сделать морфологический разбор. |