путешествие по сказкам. сказки. Путешествие по сказкам
 Скачать 16.11 Kb.
|
|
«Путешествие по сказкам» В.: Здравствуйте, ребята. Вы слышите, какие-то звуки? Хотите узнать, кто там? Давайте скорее посмотрим. В.: Ой, посмотрите, кто это? Д.: Зайчик В.: Ребята, давайте спросим у него, что случилось? Он потерялся, убежал из сказки, а из какой — забыл. У него с собой только книга сказок, давайте ее прочитаем (открывает книгу, а она без страниц). В.: Посмотрите, в книге нет ни одной страницы. Не понимаю, что могло случиться. А это, что за фотография? (в книге лежит фото Бабы- яги). Кто это, ребята? Д.: Баба-яга. В.: Тут еще и конверт с письмом лежит. Давайте прочитаем от кого оно (открывает конверт, а в нем лежит чистый лист бумаги). Ничего не понимаю, бумага пустая, на ней ничего не написано. Ну и что это может быть? В.: Я думаю, что это не простое письмо, а волшебное. Точно, ребята, это письмо написала Баба-яга, значит оно волшебное. Она его засекретила: писала его секретными, невидимыми чернилами. И чтобы узнать, что в нем написано, нужно закрасить это письмо красками (дети выполняют задание). Письмо: «Здравствуйте, детишки – девчонки и мальчишки! Не можете найти страницы книги? Это я, Баба Яга, спрятала! А искать их нужно в далекой стране сказок. Если выполните все мои задания, то так уж и быть отдам я вам книгу сказок! Ну, а если не выполните, то никогда больше не увидите ее. Баба Яга». В.: Ну что, ребята, отправимся в страну сказок? Будем искать книгу? Будем выполнять задания Бабы Яги? Поможем зайчику? Д.: Да. В.: На нашем пути будет несколько станций – остановок. Все они непростые, на всех нас ожидают замысловатые задания. Да и передвигаться мы будем не совсем обычно, а на сказочном транспорте. Как вы думаете, на каком? В.: Сегодня нас выручит КОВЕР – САМОЛЕТ (дети встают около своих столов, раздвигают руки в стороны, и совершают плавные движения, эмитируя самолет).Ну что ж, в добрый путь! Станция РАЗМИНКА В.: Ребята, сейчас я буду читать отрывки из сказок. Все дело в том, что они, эти отрывки, будут не совсем обычные, они будут стихотворные. Вы отгадайте, что это за сказки. В.: Вы справились с заданием и получаете первую страницу из книги. Давайте бросим клубок и посмотрим, куда нам дальше нужно идти. Но не забывайте, что Баба яга, она хитрая и задания вам будет задавать все сложнее. Станция ВОЛШЕБНЫЕ ПРЕДМЕТЫ В.: И привел нас клубок к сказочному сундуку, в котором лежат волшебные предметы. Отгадайте, какие предметы в нем хранятся. В.: Вы выполнили задание и получаете вторую страницу из книги. Давайте снова бросим клубок и посмотрим, куда нам дальше нужно идти. Станция ИСПРАВЬ ОШИБКИ В.: В названиях следующих сказок есть ошибки. Найдите и исправьте их. В.: Вы справились с заданием и получаем еще одну страницу из книги, продолжаем наше путешествие. Давайте посмотрим, куда приведет нас клубок. Станция УДИВИТЕЛЬНЫЕ ПРЕВРАЩЕНИЯ В.: И привел нас клубок в сказочный лес. Здесь повсюду чьи-то следы, а вот и задание: «В кого превращались или были заколдованы сказочные герои?» В.: Молодцы, ребята. Вы справились с заданием. Получаем страницу из книги, бросаем клубок и отправляемся выполнять следующее задание. Станция МУЗЫКАЛЬНАЯ В.: Сейчас мы узнаем, сможете ли вы узнать музыку из произведений для детей ? Я буду включать песенку, а вы мне говорите откуда она. В.: Отлично, мы получили еще 1 страницу, продолжаем наш путь. Станция ОТГАДАЙ ЗАГАДКИ В.: Ребята, посмотрите, куда это привел нас клубок? Чтобы получить последнюю страницу, нам нужно отгадать загадки. В.: И с этим сложным заданием вы справились. Вот вам еще одна страница из книги. А теперь давайте соберем все страницы вместе, что получилось? (складывают страницы, как пазлы и получился рисунок из сказки «Теремок»). Из какой сказки Баба яга вырвала страницы? В какой сказке живет наш зайчик? В.: Ребята вы помогли зайчику вспомнить, из какой он сказки. За это он решил вас поблагодарить медальками. |