№ п/п
|
ВОПРОСЫ
|
ОТВЕТЫ
|
1
|
Что определяет примерная рабочая программа?
|
Примерная рабочая программа определяет обязательную (инвариантную) часть содержания учебного курса по английскому языку, за пределами которой остаётся возможность авторского выбора вариативной составляющей содержания образования по предмету.
|
2
|
Какой уровень владения иностранным языком должен быть достигнут обучающимися к окончанию 9-го класса?
|
Владение языком к окончанию 9 класса на уровне А2 (в соответствии с Общеевропейскими компетенциями владения иностранным языком).
|
3
|
Какова основная цель иноязычного образования?
|
Основная цель иноязычного образования - формирование коммуникативной компетенции обучающихся в единстве таких её составляющих, как речевая, языковая, социокультурная, компенсаторная компетенции.
Наряду с иноязычной коммуникативной компетенцией средствами иностранного языка формируются ключевые универсальные учебные компетенции, включающие образовательную, ценностно-ориентационную, общекультурную, учебно-познавательную, информационную, социально-трудовую и компетенцию личностного самосовершенствования.
|
4
|
Почему личностные и метапредметные результаты не разделяются по годам обучения?
|
Личностные и метапредметные результаты не разделяются по годам обучения, так как их достижение связано с формированием личности обучающихся и происходит в течение всего процесса обучения.
|
5
|
Какие виды речевой деятельности охватывают предметные результаты?
|
Предметные результаты предполагают владение основными видами речевой деятельности: говорение (диалогическая, монологическая речь), аудирование, смысловое чтение, письменная речь.
|
6
|
Какую информацию для учителя несёт тематическое планирование?
|
Количество учебных часов на тему обозначено условно и может варьироваться по усмотрению учителя, при условии, что общее количество часов сохраняется.
Набор тем общения, указанных в «Тематическом содержании речи» обязателен, однако их последовательность может варьироваться.
|
7
|
Какой период обучения охватывает примерная рабочая программа ООО?
|
5-9 классы (ООО)
|
8
|
Какой документ составляет учитель на основе примерной рабочей программы?
|
На основе примерной рабочей программы учитель составляет Рабочую программу по преподаваемому им предмету.
|
9
|
В чем разница между тематическим и календарно-тематическим планированием?
|
Тематическое планирование входит в состав Примерной рабочей программы. А календарно-тематическое планирование создаётся на основе тематического планирования примерной рабочей программы и УМК по которому работает учитель
|
10
|
Какие документы являются для учителя основными в его работе?
|
ФГОС, Рабочая программа и Календарно-тематическое планирование являются основными документами учителя для осуществления его профессиональной деятельности.
|
Скачать 18.87 Kb.