|
|
профилактика сцуицида. план конспект профилактика суицида. Работа по профилактике самоубийств среди военнослужащих
«УТВЕРЖДАЮ»
ВрИО КОМАНДИРА ВОЙСКОВОЙ ЧАСТИ 21250
полковник
В. Козлов
«____» ___________ 2021 года
ПЛАН-КОНСПЕКТ
проведения ИМЗ с заместителями командиров частей по ВПР
«26» октября 2021 г.
ТЕМА: Работа по профилактике самоубийств среди военнослужащих.
УЧЕБНЫЕ И ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЦЕЛИ:
Довести до личного состава методические рекомендации по профилактике самоубийств среди военнослужащих.
Выявление причин и условий, сопутствующих самоубийствам.
УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ:
1. Причины и условия сопутствующее самоубийствам и действия по их нейтрализации.
2. Формы и методы профилактической деятельности.
ВРЕМЯ: 50 минут
МЕСТО: Клуб войсковой части 21250-В
МЕТОД: Рассказ
РУКОВОДСТВА И ПОСОБИЕ : Уч.пособие «Воспитательная работа в ВСРФ», метод.пособие: Методика и организация деятельности командиров воинских частей, их заместителей, психологов по изучение психологических особенностей. Теория и практика воспитания военнослужащих.
Ход занятия
№
п/п
|
Учебные вопросы
|
Действия руководителя
|
Действия обучаемых
|
1.
|
Вводная часть
5 мин.
|
Проверяю наличие личного состава, приветствие офицеров 212 оуц
|
слушают руководителя
|
2.
|
Учебный вопрос №1:
Причины и условия сопутствующее самоубийствам и действия по их нейтрализации.
мин.
|
Тяготы военной службы, служебные неприятности.
Проведение мероприятий, способствующих более мягкой и быстрой адаптации к военной службе.
Изучение индивидуальных особенностей подчиненных, формирование навыков военной службы, воли и настойчивости в преодолении ее трудностей.
Рациональное распределение военнослужащих по подразделениям и специальностям с учетом склонности молодых воинов к конкретным видам деятельности, а также равномерного представительства различных национальностей.
Организация боевой учебы в соответствии с боевыми уставами и наставлениями; оказание помощи отстающим военнослужащим, особенно по причинам психофизиологических особенностей.
Недопущение необоснованных физических и морально-психологических перегрузок военнослужащих.
Равномерное распределение нарядов на службу и работы. Учет при назначении в команды, караулы, суточный наряд здоровья и морально-психологического состояния военнослужащих (потеря родных и близких, разрыв отношений с девушкой, семейные конфликты).
Неблагополучный морально-психологический климат в воинских коллективах, конфликты между военнослужащими.
Уставная организация службы, постоянный учет и контроль личного состава.
Изучение социально-психологических процессов в воинских коллективах, выявление неформальных лидеров и микрогрупп негативной направленности.
Поддержание в воинских коллективах атмосферы дружбы, товарищества, взаимопомощи, уважения личного достоинства каждого военнослужащего, предупреждение нарушений уставных правил взаимоотношений, глумлений и издевательств.
Изучение запросов, настроений военнослужащих, своевременное реагирование на них.
Перевод, при необходимости, в другие подразделения.
Несоблюдение законности и социальной справедливости в жизни воинских коллективов.
Юридическое просвещение военнослужащих.
Разъяснение законов об уголовной ответственности за преступления.
Защита чести и достоинства каждого военнослужащего, его конституционных прав.
Скучный, заорганизованный досуг военнослужащих, его несоответствие их интересам и личным потребностям.
Создание условий для проявления творческих способностей военнослужащих.
Вовлечение военнослужащих в самодеятельное творчество.
Разрешение верующим исполнять религиозные обряды (в рамках существующего законодательства).
Проведение спортивно-массовых мероприятий.
Семейные неурядицы, разводы, ревность, неразделенная любовь.
Анализ обстановки в семьях военнослужащих.
Организация досуга семей военнослужащих, совместно с женсоветами вовлечение семей военнослужащих в общественную деятельность, различные виды творчества, спорт.
Оказание психологической помощи в налаживании семейно-бытовых отношений.
Оказание помощи остронуждающимся семьям.
Низкое качество медицинского обслуживания.
Тщательный отбор и изучение прибывшего пополнения.
Периодическое обследование, при необходимости освидетельствование военнослужащих, выявление лиц с психическими отклонениями, склонных к употреблению спиртных напитков, наркотиков.
Помощь в адаптации после прибытия из медицинского учреждения.
Определение военнослужащих в «группу динамического наблюдения».
|
Слушают и записывают нужный материал, задают вопросы руководителю
|
3.
|
Учебный вопрос №2:
Формы и методы профилактической деятельности.
10 мин.
|
Основными формами и методами профилактической деятельности являются:
изучение психологических особенностей военнослужащих;
изучение документов нового пополнения, опросы, тестирование, обмен письмами с родственниками, военкоматами, коллективами, в которых обучались или работали молодые воины;
тематические вечера, посвященные истории России, Вооруженных Сил, части, представление личному составу нового пополнения подразделений.
контроль за личным составом на каждом построении, занятии;
своевременное реагирование на жалобы и заявления военнослужащих;
анализ взаимоотношений военнослужащих различных сроков службы и представителей различных регионов страны (земляков);
социометрические опросы с целью выяснения межличностных отношений, неформальных лидеров воинских коллективов, микрогрупп и основ их образования;
организация и проведение индивидуально-воспитательной работы;
вечера вопросов и ответов;
инструктивно-методические занятия с младшими командирами, ведущими специалистами подразделений по вопросам дружбы, сотрудничества и взаимопомощи в воинских коллективах.
плановые занятия по общественно-государственной подготовке;
правовое информирование, лекции, беседы, вечера вопросов и ответов на правовые темы, встречи с юристами;
участие военнослужащих в заседаниях судов по фактам нарушений уставных правил взаимоотношений;
организация в подразделениях уголков правовых знаний.
- художественная самодеятельность, творческие студии, кружки при Домах офицеров, клубах части; клубы по интересам;
- тематические вечера;
- спортивные соревнования.
- прием командованием военнослужащих и членов их семей по личным вопросам;
- периодические встречи командования с военнослужащими и членами их семей по социально-бытовым проблемам;
лекции, беседы о культуре семейно-бытовых отношений, встречи семей различных поколений;
телефоны доверия по вопросам семейно-брачных отношений.
|
Слушают и записывают нужный материал.
Уясняют формы и методы работы с военнослужащими
|
4.
|
Заключительная часть,
5 мин.
|
Отвечаю на возникшие вопросы
Напоминаю тему занятия
|
Задают вопросы
|
Руководитель занятия: гвардии капитан Р. Гаджимурадов
«__» ________ 2021г. |
|
|
Скачать 20.03 Kb.