Презентация на тему: Работа с притчами на уроках ОРКСЭ. Работа с притчами. Работа с притчами на уроках орксэ подготовила Лабузова Елена Константиновна 401
 Скачать 1.16 Mb.
|
Работа с притчами на уроках ОРКСЭПодготовила: Лабузова Елена Константиновна 401ПитаниеВосПИТАНИЕ ПитаниефизическоеПитание духовное (души) Упражнение-активатор «Поиграем в ассоциации»Если притча – геометрическая фигура, то что… Если притча – цвет, то что … Если притча – это название фильма, то что… Если притча – настроение, то что… Если притча – музыка, то что… Если притча – животное, то что… Притча -короткое, сжатое нравоучение в прозаической или стихотворной форме; рaraballo (греч. слово), что значит «располагать в ряд» Свойства притчиКраткость Не требует доказательств Подсказывает способы разрешения конфликтной ситуации Даёт возможность указать собеседнику на его недостатки или пороки, не используя агрессивность. Обсуждается не человек, а порок. Строится на сравнении Предполагает мыслительную деятельность Функция зеркала Функции притч по А.Н. Иоффе Функция модели Функция хранения опыта Функция опосредования Тема притчи: мудрость, праведность, любовь к ближнему, милосердие, выбор друзей и др. Персонаж притчи – это чистый субъект нравственного выбора. Работа с притчей- Понравилась ли вам эта история?- Как вы поняли, о чем она?- Кто главные герои притчи?-C чем сравнивает старик внутренний мир человека?- Что представляет собой каждый волк?- Как вы понимаете ответ Старика на вопрос Внука?-В чём нравственный урок притчи?- Какое название можно придумать к этой истории?(Далее педагог раскрывает истинное название притчи.)Методыдискуссия; проектирование; сочинение; драматизация; исследовательский метод Совершаем добрые поступкиПроектная деятельность«Философия жизни» Камень: самые важные цели в нашей жизни - «любовь к ближним, вера, семья, учёба» Галька: менее важные цели, необходимые для комфорта – «велосипед, компьютер», Песок: повседневные дела – «прогулки, общение со сверстниками и др». Результатыразвивается образное мышление, к чтению текста учащиеся подходят осмысленно, развиваются универсальные учебные действия (личностные действия (нравственно-этическая ориентация), - познавательные универсальные действия (смысловое чтение, поиск и выделение необходимой информации, осознанное и произвольное построение речевого высказывания), - логические универсальные действия, - коммуникативные действия) ИсточникиИсточникиhttp://www.liveinternet.ru/ (сборник христианских притч и сказаний. 101 притча) http://www.slavbazar.org/ http://azbyka.ru/knigi/hristianskie_pritchi-all.shtml (христианские притчи) http://islam-dag.ru/forum/ (мусульманские притчи) http://www.smisl-zhizni.ru/pritchi/71-video http://semyaivera.ru/2012/02/12/bibleyskie-pritchi-multfilm-smotret/ (библейские притчи) |