Главная страница
Навигация по странице:

  • Дата 14.12 Название раздела

  • Критерии оценивания

  • Ход урока этапы урока, время

  • Формативная работа.

  • Светлана Назарова. КСП с. Назарова. Рассказ Мой зеленоглазый аруах


    Скачать 37.6 Kb.
    НазваниеРассказ Мой зеленоглазый аруах
    АнкорСветлана Назарова
    Дата14.04.2022
    Размер37.6 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаКСП с. Назарова.docx
    ТипРассказ
    #472223

    ФИО учителя, школа

    Ердыкаликова Г СШ №220

    Предмет/класс

    Русский язык и литература 11Б класс

    Дата

    14.12

    Название раздела

    Энергия будущего. Энергия слова

    Тема урока

    С. Н. Назарова – казахстанская писательница, поэт, прозаик. Рассказ «Мой зеленоглазый аруах». Бессоюзное сложное предложение.


    Цели обучения

    11.1.3 определять основную мысль текста, выявляя авторскую позицию и выражая своё отношение


    Критерии оценивания


    Умеют определять основную мысль текста, выявляя авторскую позицию и выражая свое отношение; прогнозировать причины и следствия по предложенной проблеме; понимать скрытый смысл текстов, определяя позицию автора




    Ход урока

    этапы урока, время

    Задания

    ресурсы

    Начало урока

    Орг.момент




    Середина урока


    Ознакомьтесь с ключевыми словами урока.

    Семья, старшее поколение, аул, город, институт, армия, воспоминание, память

    По названию произведения С.Н. Назаровой – «Мой зеленоглазый аруах» предположите, о ком или о чем будет рассказ?
    Задания
    Упр. 1. Прочитайте отрывок из стихотворения В. Муратовского, посвященного поэту Светлане Николаевне Назаровой. Как вы охарактеризуете настроение автора в момент создания стихотворения? Какой вам представляется поэтесса?
    Упр. 5. Прочитайте начало рассказа С. Назаровой «Мой зеленоглазый аруах» (в сокращении).

    Упр. 6. Ответьте на вопросы.
    Формативная работа.

    Упр. 7. Составьте кластеры «Аул», «Город», используя текст прочитанного отрывка.

    Упр. 8. «Дерево предсказаний». По заголовку и по началу рассказа попробуйте спрогнозировать развитие событий. Ветви «дерева предсказаний» будут содержать ваши варианты возможного развития событий.

    Упр. 11. Выскажите свою позицию. Автор рассказа хочет донести до своего читателя очень важные для него мысли: любите людей, и этим вы сделаете их бессмертными. Приведите свои аргументы, подтверждающие мысль писателя. Определите позицию автора по отношению к изображаемому.



    Учебник

    Конец урока

    Упр. Соблюдаем пунктуационные нормы





    написать администратору сайта