Презентация к уроку геометрии на тему _Сложение и вычитание вект. Разгадайте ребус и сформулируйте тему урока
 Скачать 5.93 Mb.
|
|
ГЕОМЕТРИЯ 8 класс Сложение и вычитание векторов ТЕМА: Разгадайте ребус и сформулируйте тему урока. ы е к Тема урока: Сложение и вычитание векторов. Цели и задачи: Обучающие: создать условия для усвоения правил сложения и вычитания векторов «геометрическим» способом, формировать умение применять «правило треугольника» и « правило параллелограмма» при сложении и вычитании векторов ; Развивающие: развитие самостоятельности, самоконтроля, умения сравнивать и делать выводы Воспитательные: воспитание положительной мотивации при изучении нового материала и применения полученных знаний -Организация начала урока. -Подготовка к восприятию нового учебного материала (устная работа). -Проверка домашнего задания. -Изучение нового материала -Закрепление знаний и умений. -Домашнее задание. -Подведение итогов урока. -Рефлексия. План урока Проверка домашнего задания Пункты 91-93, стр 141. № 5, №6 С помощью чего изображают направление и числовое значение величин? С помощью вектора. Сформулируйте определение вектора и составьте его из слов на слайде интерактивной доски. Слайд №1 из папки для интерактивной доски НАЧАЛО КОНЕЦ А В НАЧАЛО КОНЕЦ ВЕКТОР ВЕКТОР — это направленный отрезок, для которого указаны, какая точка считается началом, а какая концом. Слайд №2 из папки для интерактивной доски А В Вектор АВ обозначается Точка А – Точка В – начало вектора конец вектора
Установите соответствие Слайд №3 из папки для интерактивной доски у Координаты вектора. х 0 имеют равные соответствующие координаты Векторы называются равными, если они а b а b а b Сложение векторов (алгебраический способ ) Сложение векторов(геометрический способ) Правило треугольника + О А В Суммой векторов и называется вектор, начало которого совпадает с началом вектора , а конец с концом вектора №1 Слайд №4 из папки для интерактивной доски Доп. Слайд №5 из папки для интерактивной доски Проверка Доп. Сложение векторов (геометрический способ) Правило треугольника + О А В О М N Р К Правило параллелограмма О К Для векторов с общим началом их сумма изображается диагональю параллелограмма, построенного на этих векторах. №2 Слайд №6 из папки для интерактивной доски Доп. Слайд №7 из папки для интерактивной доски Проверка Доп. Правило параллелограмма О К М Р Т К Вычитание векторов О А В Разностью векторов и называется вектор, начало которого совпадает с концом вектора , а конец - с концом вектора №3 Вычитание векторов О А В Как проверить? Слайд №8 из папки для интерактивной доски Доп. Слайд №9 из папки для интерактивной доски Проверка Доп. А В С Д F H K L M N O P R S T U Постройте векторы: Практическое применение «правила треугольника» А Самостоятельная работа (обучающая) На «3» по одному заданию из каждой рамочки На «4» и «5» все задания А В С Д F H K L M N O P R S T U Постройте суммы векторов по правилу треугольника: А В С Д F H K L M N O P R S T U Постройте суммы векторов по правилу параллелограмма: А В С Д F H K L M N O P R S T U Постройте разности векторов: Практическое применение «правила параллелограмма». Голубевод хотел направить послание друзьям с голубем из Москву в Тулу, расположенную к югу от Москвы. На карте указаны направление ветра, скорость которого 20 км/ч, и направление полета голубя, его скорость равна 80 км/ч. Куда реально полетит голубь относительно Земли? Под каким направлением следовало бы отправить голубя, чтобы после компенсации сноса ветром он полетел бы точно на юг? Итог урока Что нового и интересного вы сегодня узнали на уроке? Как построить сумму векторов по «правилу параллелограмма»? Как построить сумму векторов по «правилу треугольника»? -Как построить разность векторов? -Какое правило вам выполнять проще? -Есть ли разница в том, каким правилом вы воспользуетесь при нахождении суммы векторов? Самостоятельная работа (по карточкам) Домашнее задание: Пункт 94, вопросы 10 – 16. №10; №12; №13. На альбомных листах построить сумму и разность векторов по двум правилам(3 листа) Оценка вместо к.р. |