Главная страница
Навигация по странице:

  • «Космические песни» 4 класс Цель урока

  • Планируемые результаты: Регулятивные

  • Познавательные

  • Тип урока

  • Ход урока Организационный момент.

  • Телескопом

  • Космонавт

  • Работа по теме урока А) знакомство детей с песнями о космосе и космонавтах, с историей их создания.

  • «ДЕВУШКУ ЧАЙКОЙ ЗОВУТ»

  • Б) знакомство детей с произведениями изобразительного искусства, изображающие космос и космонавтов

  • В) творческое задание с элементами импровизации на подбор ритмического аккомпанемента. «Космический шумовой оркестр»

  • Г) творческое задание с элементами импровизации на подбор подходящих к музыке движений. «Танец в холодильнике».

  • Вокально-хоровая работа.

  • Домашнее задание.

  • Разработка урока по музыке «Космические песни». Разработкка урока. Разработка урока по музыке Космические песни


    Скачать 19.74 Kb.
    НазваниеРазработка урока по музыке Космические песни
    АнкорРазработка урока по музыке «Космические песни
    Дата22.05.2022
    Размер19.74 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаРазработкка урока.docx
    ТипРазработка урока
    #542883

    Разработка урока по музыке

    «Космические песни»

    4 класс

    Цель урока – углубить представление о взаимосвязи музыки с различными сферами жизни нашей страны (на примере музыки о космосе и космонавтах).

    Задачи:

    - развивать у детей фантазию и образное восприятие музыки,

    - развитие импровизации,

    - развивать вокальные навыки при исполнении песен.

    - привить любовь, уважение, чувство эстетического сопереживания к произведениям искусства.

    Планируемые результаты:

    Регулятивные:понимать учебную задачу данного урока, стремиться её выполнить; составлять план и последовательность действий; предвосхищать результат.

    Познавательные:ставить и формулировать проблемы; использовать общие приёмы решения задач; моделировать; оценивать информацию (оценка достоверности).

    Коммуникативные:аргументировать свою позицию и координировать её с позициями партнёров в сотрудничестве при выработке общего решения в совместной деятельности; формулировать собственное мнение и позицию
    Тип урока: урок открытия нового знания
    Вид урока: урок-путешествие

    Оборудование урока и методическое обеспечение:

    - компьютер и мультимедийный проектор, экран, колонки;

    - презентация с использованием видео- и аудиоряда;


    Ход урока

    1. Организационный момент.

    Музыкальное приветствие, распевание (обращаем внимание на четкое вступление, окончание, дикцию, свободное звучание).

    1. Введение в новую тему.

    Ребята, отгадайте загадки и догадайтесь, о чем пойдет речь на нашем занятии.
    Чтобы глаз вооружить,
    И со звездами дружить,
    Млечный путь увидеть, чтоб
    Нужен мощный …

    Телескопом сотни лет,
    Изучают жизнь планет.
    Нам расскажет обо всем
    Умный дядя …

    Астроном – он звездочет,
    Знает все наперечет!
    Только лучше звезд видна,
    В небе полная …

    До Луны не может птица
    Долететь и прилуниться,
    Но зато умеет это
    Делать быстрая …

    У ракеты есть водитель,
    Невесомости любитель.
    По-английски: «астронавт»,
    А по-русски …

    Космонавт сидит в ракете,
    Проклиная все на свете –
    На орбите как назло,
    Появилось …

    НЛО летит к соседу
    Из созвездья Андромеды,
    В нем от скуки волком воет
    Злой зеленый …

    Гуманоид с курса сбился,
    В трех планетах заблудился,
    Если звездной карты нету,
    Не поможет скорость…

    Свет быстрее всех летает,
    Километры не считает.
    Дарит Солнце жизнь планетам,
    Нам – тепло, хвосты – …

    Всё комета облетела,
    Всё на небе осмотрела.
    Видит, в космосе нора –
    Это черная …

    В черных дырах темнота
    Чем-то черным занята.
    Там окончил свой полет
    Межпланетный …

    Звездолет – стальная птица,
    Он быстрее света мчится.
    Познает на практике
    Звездные …

    А галактики летят
    В рассыпную как хотят.
    Очень здоровенная
    Эта вся вселенная.
    Кто догадался, о чем мы сегодня будем говорить? (ответы детей)

    Кто из вас знает, какой праздник отмечается 12 апреля? (ответы детей)

    12 апреля планета отмечает Международный день полета человека в космос.

    Скажите, кто был первым человеком, полетевшим в космос, первым космонавтом? (Юрий Алексеевич Гагарин).

    61 год назад советский космонавт Юрий Гагарин облетел нашу планету на корабле «Восток». Исторический полет длился 108 минут. «Облетев Землю в корабле-спутнике, я увидел, как прекрасна наша планета. Люди, будем хранить и приумножать эту красоту, а не разрушать её!» - рассказ Гагарина о полете разлетелся на цитаты, как и знаменитое «Поехали!» перед стартом.

    1. Работа по теме урока

    А) знакомство детей с песнями о космосе и космонавтах, с историей их создания.

    Послушаем песни о космосе и космонавтах. Какие реальные события и мечты в них отразились? С помощью каких музыкальных красок? (ответы учащихся)

    «ГИМН КОСМОНАВТОВ» (14 минут до старта)

    Музыка: О.Фельцман, слова: В.Войнович

    Песня, которую после 12 апреля 1961 года распевала вся страна, была написана по заказу партии за год до полета Юрия Гагарина. Осенью 1960 года поэтическому сообществу было поручено написать космический гимн – и отведено на это было всего две недели. Единственным, кто не побоялся взяться за такое ответственно и срочное задание, стал молодой поэт Владимир Войнович. Причем, на написание стихотворения у него ушел всего день.

    «ДЕВУШКУ ЧАЙКОЙ ЗОВУТ» (Музыка: А.Долуханян, слова: М.Лисянский)

    Первая женщина-космонавт также наша соотечественница – Валентина Терешкова.

    16 июня 1963 года в космос на аппарате «Восток-6» отправилась первая женщина-космонавт Валентина Терешкова. «Эй! Небо, сними шляпу» - фразу летчицы перед полетом запомнили так же, как и гагаринское «Поехали!»

    Позывной первой женщины-космонавта на время полета был «Чайка» - и именно ей в том же 1963 году Александр Долуханян и Марк Лисянский посвятили песню «Девушку Чайкой зовут».

    «НАДЕЖДА» (Слова: Н. Добронравов, музыка: А. Пахмутова)

    Эта песня, написанная Алексанрой Пахмутовой и Николаем Добронравовым в 1971 году, стала музыкальным талисманом советских и российских космонавтов. Перед стартом на полет экипажи настраивает серебристый голос Анны Герман.

    «ТРАВА У ДОМА» (Слова: А.Поперечный, музыка: В.Мигуля)

    Песня, ставшая визитной карточкой ВИА "Земляне", появилась на свет ко Дню космонавтики 1982 года. Изначально поэт Анатолий Поперечный написал стихотворение о тоске по родному дому – оно носило то же название, но о космосе там не было ни слова. Впоследствии Поперечный переделал текст по просьбе музыканта Владимира Мигули, решившего написать песню к двадцать первой годовщине полета первого человека в космос.

    Впервые песня "Трава у дома" прозвучала 12 апреля 1982 года в передаче "Притяжение Земли". В 2010 году Роскосмос официально присвоил песне "Трава у дома" общественный статус первого гимна российской космонавтики.

    Б) знакомство детей с произведениями изобразительного искусства, изображающие космос и космонавтов, например, худ. А.Соколов, А.Леонов «Впервые в открытом космосе», А.Леонов «На ближайшей к солнцу планете».

    Какие произведения искусства, посвященные космосу и космонавтам, вы знаете? (ответы учащихся)

    В) творческое задание с элементами импровизации на подбор ритмического аккомпанемента. «Космический шумовой оркестр»

    А сейчас послушаем инструментальную музыку на тему космоса. Композитора зовут Алексей Рыбников. Он написал большое количество музыки к кинофильмам, например «Большое путешествие в космос», «Через терни к звездам», «Полет с космонавтом».

    А теперь представьте, что вы жители других планет. У вас есть космический оркестр. Давайте поиграем в таком космическом оркестре под космическую музыку Алексея Рыбникова. Придумай и сыграй на любом музыкальном инструменте мелодии, отражающие образы картин о космосе. Исполни на любых ударных музыкальных инструментах ритмическую импровизацию «Метеоритный дождь».

    Г) творческое задание с элементами импровизации на подбор подходящих к музыке движений. «Танец в холодильнике».

    Как вы думаете, есть ли на звездолете морозильные камеры? А представьте, что вы попали туда и случайно закрыли дверь. И пока вас не откроют вам надо как-то согреться. Такая же ситуация произошла и с героями фильма «Большое космическое путешествие». Они стали танцевать.

    1. Вокально-хоровая работа. Разучивание песни «Наш звездолет» (авт. Олеся Емельянова)

    2. Подведение итогов урока.

    Что же нового вы узнали сегодня на уроке? (ответы учащихся)

    Домашнее задание. Нарисовать рисунок к одной из песен, прозвучавших на уроке.

    Использованная литература

    1. Учебник «Музыка» 4 класс Т.И. Бакланова.- Москва АСТ «Астрель» 2014 г.

    2. Куберский И.Ю., Минина Е.В. Энциклопедия для юных музыкантов. – СПб: ТОО «Диамант», ООО «Золотой век», 1996.

    3. Музыка. Большой энциклопедический словарь /Гл. ред. Г. В. Келдыш. – М.: НИ «Большая Российская энциклопедия», 1998

    4. Финкельштейн Э.И. Музыка от А до Я. – СПб: Композитор, 1997


    написать администратору сайта