№ п/п
|
Проблема реализации наставничества в образовательной организации
|
Описание практики наставничества в образовательной организации, выявленной в результате анализа информационных материалов
|
Ключевой критерий выделения данной практики
|
Возможность ее применения
|
Ожидаемый эффект применения
|
Возможные риски и способы их предотвращения1
|
|
дефицит знаний молодых педагогов в области педагогических технологий и преподавательских умений, отвечающих требованиям ФГОС
|
Организует контакты с различными структурами по проблемам наставничества во внешнем контуре (проведение координационных совещаний, участие в конференциях, форумах, вебинарах, семинарах по проблемам наставничества
|
Реализует систему наставничества .
|
Создать условия для развития сотрудников и обучающихся
|
Качество, скорость и продуктивность усвоения информации и скорость адаптации
|
Информационный риск, недостаточный уровень использования современных программно-методических средств и информационных платформ . Решение : расширенное включение в программы методических объединений практико-ориентированных и соц.-ориент. курсов
|
Скачать 17.34 Kb.