Развитие социального комплекса региона (1). Решение мост
 Скачать 22.74 Kb.
|
ВЫПОЛНЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «Развитие социального комплекса региона» Группа Жу18ГУ161 Студент Клочкова Нелли Викторовна МОСКВА 2021 Практическое задание №1 Определение потребительской корзины в целом по РФ включает: необходимые продукты питания, необходимые непродовольственные товары, необходимые услуги. 50% приходится средств на продовольственные товары. Минимальный набор продуктов питания: хлебобулочные изделия, макароны, мука, крупа различных сортов, сахар, свежие овощи и фрукты, мясная продукция, рыба, молочные продукты, яйца, подсолнечное масло, маргарин, специи, чай. Товары непродовольственного назначения: одежда, обувь, хозяйственные товары, канцелярские принадлежности, предметы санитарии и гигиены, бытовые приборы, книги. 25% приходится средств на непродовольственные товары. Услуги: коммунальные услуги, расходы на транспорт, медицинские услуги, бытовые услуги, услуги связи, образовательные услуги, финансовые услуги, юридические услуги. 25% приходится средств на услуги. Практическое задание №2 Решение: мост Мотивация: я построю мост, поскольку жилья на всех не хватит, а мост нужен. 6м жилой площади 30м жилой площади 5 комнат несколько 3-5 этажных домов Я построю многоэтажный дом, поскольку это современно. Практическое задание №3 Миграции, низкий уровень пенсий, низкий уровень детских пособий, плохая экология, недоступность современной медицины. Отсутствие рабочих мест, обнищение населения, жилищные проблемы, неразвитость туризма, недостаточность ассортимента одежды, низкий уровень пенсий и детских пособий, плохо развитая инфраструктура. Социально бытовые проблемы: жилищные проблемы, низкий уровень детских пособий. Социально культурные проблемы: отсутствие рабочих мест Проблемы здоровья: недоступность современной медицины Демографические проблемы: снижение рождаемости, высокая смертность, старение населения, плохая экология. Практическое задание №4 Выявление социальных проблем разработка системы социальных показателей определение приоритетов, постановка целей оценка ресурсов, необходимых для достижения целей оценка последствий реализации разработанных мер разработка мероприятий, установка ресурсов, сроков и исполнителей. Плохо развитая инфраструктура, отсутствие рабочих мест, обнищение населения. Если бы была лучше развита инфраструктура, то, было бы больше рабочих мест и не было бы обнищения населения. А чтобы улучшить инфраструктуру региона нужно финансирования для открытия новых предприятий и т.д. Жилищные проблемы: строить невыгодно, нет инфраструктуры, нет денег, отсутствие денег у граждан. Отсутствие рабочих мест: строить невыгодно, трудности сбыта. Проблемы здоровья: не хватает медицинского персонала, не хватает современного оборудования, оборудование стоит дорого, не хватает медикаментов. Низкое качество образования: не хватает квалифицированных учителей, низкие зарплаты. 8. А) Строить жилье за счет инвестора: дать кредит, дать льготу на лизинг оборудования, дать льготу на электричество. Б) Строить жилье за счет региона: поиск доступных по цене поставщиков материалов, поиск взаимовыгодного сотрудничества с бизнесом гос.-частного партнерства. В) Строить жилье за счет граждан: снизить ставку по ипотеке, предоставить гражданам льготные кредиты. Г) Решение проблемы занятости: строить предприятия за счет инвестора, строить предприятия за счет региона. Д) Строить предприятия за счет инвестора: дать кредит, дать льготу на лизинг оборудования, дать льготу на электричество. Е) Строить предприятие за счет региона: выделения земель под строительство, использование бартерных механизмов. Ж) Развивать самозанятость: поощрять развитие малого бизнеса, предоставлять льготы по налогам, развивать лизинг оборудования, предоставлять субвенции и субсидии. З) Решение проблемы здоровья: ремонт и переоснащение существующих медучреждений, привлечение бизнеса в рамках государственно- частного партнерства для закупки современного оборудования и медикаментов. И) Решение проблем образования: привлечение в регион педагогического персонала на выгодных условиях, ремонт и переоснащение существующих учебных заведений. |