Загадка. Решение загадок развивает умение анализировать, обобщать, формирует умение делать выводы, заключения. Умение четко выделить наиболее характерные, выразительные признаки предмета или явления,
 Скачать 17.03 Kb.
|
|
Загадка-одна из малых форм устного народного творчества, в котором наиболее яркие, характерные признаки предметов или явлений даются в предельно сжатой, образной форме. Загадки-наши старые и добрые друзья. Любой из них может точно знать "в лицо" при встрече не путать ни с скороговоркой, ни с рифмой [15]. Отгадывание и придумывание загадок оказывает влияние на разностороннее развитие детской речи. Для создания тайной в метафорический образ является использование различных средств выразительности (приема олицетворения, использование многозначности слова, определений, эпитетов, сравнений, особой ритмической организации) способствуют формированию образности речи детей дошкольного возраста. Загадки обогащают словарь за счет многозначности слов, помогают увидеть вторичные значения слов, формируют представления о переносном значении слова. Они помогают усвоить звуковой и грамматический строй русской речи, заставляя сосредоточиться на языковой форме и анализировать ее. Загадки развивают в ребенке смекалку, сообразительность. Учитывая загадку – запросите ломайте голову над ответом. Чем смелее выдумка, тем труднее загадка для отгадывания. Невероятность придает образам загадки ясно осознанное противоречие действительности, а загадка наводит порядок в путанице: все встает на свои места, в согласии с реальными качествами субъекта мысли [18]. Другими словами, загадка указывает на особенности и свойства, присущие только скрытому объекту. На сходстве и отрицании сходства между объектами и основывается. Это свойство загадки вводит ребенка в размышление о связях между явлениями и предметами окружающего мира, а также об особенностях каждого предмета и явления. Решение загадок развивает умение анализировать, обобщать, формирует умение делать выводы, заключения. Умение четко выделить наиболее характерные, выразительные признаки предмета или явления, умение ярко и лаконично передавать образы предметов развивает у детей "поэтический взгляд на действительность". Загадка-одна из малых форм устного народного творчества, в котором наиболее яркие, характерные признаки предметов или явлений даются в предельно сжатой, образной форме. Загадки-наши старые и добрые друзья. Любой из них может точно знать "в лицо" при встрече не путать ни с скороговоркой, ни с рифмой. Отгадывание и придумывание загадок оказывает влияние на разностороннее развитие детской речи. Для создания тайной в метафорический образ является использование различных средств выразительности (приема олицетворения, использование многозначности слова, определений, эпитетов, сравнений, особой ритмической организации) способствуют формированию образности речи детей дошкольного возраста. Загадки обогащают словарь за счет многозначности слов, помогают увидеть вторичные значения слов, формируют представления о переносном значении слова. Они помогают усвоить звуковой и грамматический строй русской речи, заставляя сосредоточиться на языковой форме и анализировать ее. Загадки развивают в ребенке смекалку, сообразительность. Учитывая загадку – запросите ломайте голову над ответом. Чем смелее выдумка, тем труднее загадка для отгадывания. Невероятность придает образам загадки ясно осознанное противоречие действительности, а загадка наводит порядок в путанице: все встает на свои места, в согласии с реальными качествами субъекта мысли. Другими словами, загадка указывает на особенности и свойства, присущие только скрытому объекту. На сходстве и отрицании сходства между объектами и основывается. Это свойство загадки вводит ребенка в размышление о связях между явлениями и предметами окружающего мира, а также об особенностях каждого предмета и явления. Решение загадок развивает умение анализировать, обобщать, формирует умение делать выводы, заключения. Умение четко выделить наиболее характерные, выразительные признаки предмета или явления, умение ярко и лаконично передавать образы предметов развивает у детей "поэтический взгляд на действительность". |