Главная страница
Навигация по странице:

  • История создания стихотворения

  • Жанр и стихотворный размер.

  • Тема и идея стихотворения.

  • Особенности композиции

  • На строфы произведение не делится. Необычная форма, характерная для футуристической литературы, позволяет автору выделить произведение на фоне философской лирики.

  • Изобразительные средства Эпитеты – «полуденная пыль», «жилистая рука», «ходит тревожный, но спокойный»

  • Маяковский. Рубежный контроль по дисциплине литературоведение автор и название стихотворения Автор Владимир Маяковский (19151986) Название стихотворения Послушайте


    Скачать 21.65 Kb.
    НазваниеРубежный контроль по дисциплине литературоведение автор и название стихотворения Автор Владимир Маяковский (19151986) Название стихотворения Послушайте
    АнкорМаяковский
    Дата23.12.2022
    Размер21.65 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаМаяковский.docx
    ТипДокументы
    #859986


    Рубежный контроль по дисциплине

    ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ



    1. Автор и название стихотворения


    Автор — Владимир Маяковский (1915-1986)

    Название стихотворения — « Послушайте »



    Дата создания — Написано осенью 1914г.
    Первая публикация — «Послушайте!» — стихотворение Владимира Маяковского, изданное в 1914 году в «Первом журнале русских футуристов» (№ 1-2).



    1. История создания стихотворения

    Молодой поэт Владимир Маяковский уже успел издать сборник «Нате» и стать известным в литературных кругах. В «Нате!» вошло всего 4 произведения, но в них уже проявилась манера, в которой писатель продолжал работать дальше. «Послушайте!» показало, что Владимир Владимирович может не только бунтовать, но и предаваться лирическим раздумьям.


    1. Жанр и стихотворный размер.




    • Элегия с элементами послания ( раздумья над сложными проблемами жизни)

    - Лирическое стихотворение ( в нём отражены мысли и чувства лирического героя
    Стихотворение <<ПОСЛУШАЙТЕ» показало, что поэт может не только бунтовать - он способен предаваться и лирическим раздумьям.
    Стихотворение создавалось в сложной исторической обстановке: 1914 год - все худшее еще впереди - Первая мировая война, революция, приход большевиков. Увлеченный футуризмом молодой поэт смотрит с надеждой в будущее и пытается понять, в чем же заключается смысл жизни. 1914 год - это время, когда страна активно развивалась, жители верили в завтрашний День и в свои возможности. На сознание людей влияли урбанизация, развитие промышленности, постепенная смена старого на новое. И в стихотворении Маяковского ощущается этот оптимистичный настрой


    • Размер стихотворения — написан тоническим стихом, большинство строк не рифмуются

    • Рифмовка — некоторые объединены перекрестной рифмовкой АВАВ.

    1. Тема и идея стихотворения.

    Это обращение к людям. Но обращение не пафосное и громогласное, как бывает обычно у Маяковского. Это просьба на миг остановиться, ненадолго подняться над миром «полуденной пыли», посмотреть на небо и звезды, подумать, чем оправдан каждый шаг человека на земле, о том, кто это придумал.

    Тема стихотворения определяется неоднозначно. Она зависит от того, как толковать образы-символы, используемые В. Маяковским. Некоторые исследователи полагают, что под звёздами автор подразумевал поэтическое творчество, другие же придерживаются мнения о том, что звёзды – человеческая жизнь. В обеих позициях есть логика.

    В центре стихотворения лирический герой, который обращается к окружающим. Слово «послушайте» привлекает внимание, интригует читателя. Далее герой сразу начинает свои рассуждения о звёздах. Он считает, что раз небесные светила зажигают, значит это кому-то нужно. Герой пытается доказать правильность своего предположения.

    В. Маяковский считает, что звёзды зажигает Бог. Поэт лаконично рассказывает, как человек приходит к Всевышнему с просьбой осветить путь. Жизнь без звёзд кажется ему мукой. Когда сердце человека озаряется надеждой, что звёзды вновь зажгут, он чувствует себя спокойно, не испытывает страха. В этом эпизоде привлекает внимание образ Бога. Автор приближает его к простым людям, употребляя художественную деталь: «жилистая рука». Если вырвать эту фразу из контекста, можно подумать, что перед нами обычный человек, который много работает.

    В последних стихах автор снова задает риторический вопрос, показывая, таким образом, что окончательный ответ на него ещё не дан. Главная мысль отображается в рефрене: «Если звёзды зажигают – значит – это кому-нибудь нужно?»
    Основная идея произведения заключается в том, что звезда должна загораться в жизни каждого человека. Без звезды – цели, идеи – невозможно существование в этом мире, жизнь становится мукой, и все оказывается пустым и бессмысленным.



    1. Особенности композиции


    Поэт использует в стихотворении кольцевую композицию. Такая конструкция определяется в начале и в конце произведения: «Послушайте! Если звезды зажигают, то это кому-то нужно».

    В своем литературном шедевре Маяковский использует форму лесенка. Неточные рифмовки тесно переплетаются с точными перекрестными.
    Стихотворение написано в форме монолога-обращения лирического героя. Его можно разделить на смысловые части: риторические вопросы о том, зачем зажигают звёзды, рассказ о благодарности Богу за то, что он зажигает звёзды и освещает путь тому, кому это нужно. Третья часть закольцовывает композицию: мы вновь слышим рассуждения о необходимости звёзд на небе. Но, если в первой части эти строки звучат как гипотеза, то в третьей части – как утверждение.

    На строфы произведение не делится. Необычная форма, характерная для футуристической литературы, позволяет автору выделить произведение на фоне философской лирики.


    1. Изобразительные средства


    Эпитеты – «полуденная пыль», «жилистая рука», «ходит тревожный, но спокойный»
    Метафоры – «звёзды зажигают», «кто-то называет эти плевочки жемчужиной», «метели полуденной пыли», «врывается к богу».


    1. Мои впечатления


    Стихотворение это, действительно крик души поэта. Оно начинается просьбой, обращенной к людям: "Послушайте! " Таким восклицанием каждый из нас очень часто прерывает свою речь, надеясь быть услышанным и понятым.

    Лирический герой стихотворения не просто произносит, а " выдыхает" это слово, отчаянно пытаясь обратить внимание живущих на Земле людей на волнующую его проблему. Это не жалоба на равнодушную природу, это жалоба на человеческое равнодушие. Поэт как бы спорит с воображаемым оппонентом, человеком недалеким и приземленным, обывателем, мещанином, убеждая его в том, что нельзя мириться с безразличием, одиночеством, горем. Ведь люди рождаются для счастья.

    И весь строй речи в стихотворении именно такой, какой бывает, когда, ведется острая дискуссия, полемика, когда тебя не понимают, а ты лихорадочно ищешь аргументы, убедительные доводы и надеешься: поймут, поймут. Вот только объяснить надо как следует, найти самые важные и точные выражения.

    И лирический герой их находит.

    Это - небо, звезды, Вселенная.

    Только для одного звезды "плевочки", а для другого-"жемчужины".

    Лирический герой стихотворения и есть тот "кто-то", для кого без звездного неба немыслима жизнь. Он мечется, страдает от одиночества, непонимания, но не смиряется с ним.

    Отчаяние так велико, что ему просто не перенести "эту беззвездную муку".



    написать администратору сайта