мой выпускной 2022. Самый задорный Артём Самый скромный
 Скачать 22.47 Kb.
|
|
Самый задорный Артём Самый скромный Богдан Самая обоятельная Милана Самый спортивный Матвей Самый проворный Костя Кричалка» Если согласны, кричим – ДА, ДА, ДА! А если не согласны – НЕТ, НЕТ, НЕТ! В школу осенью пойдем – Да, да, да. Там друзей себе найдем – Да, да, да. Будем в школе мы учиться – Да, да, да. А с друзьями будем биться – Нет, нет, нет. Будем мы писать, читать – Да, да, да. На уроках будем спать – Нет, нет, нет. Дневник в школу будем брать – Да, да, да. Чтобы двойки получать – Нет, нет, нет. Будем с куклами играть – Нет, нет, нет. Задачки будем мы решать – Да, да, да. Станем мы учениками – Да, да, да. Уроки будем делать сами – Да, да, да. Ведущий 3: Прошу мне отвечать, Что мы в школу будем брать? В портфель кладем тетрадки – Да, да, да. Нужны нам и рогатки – Нет, нет, нет. Альбом, чтоб рисовать – Да, да, да. Спички школу поджигать – Нет, нет, нет. Калькулятор, чтоб считать – Да, да, да. Для кукол возьмем наряды – Нет, нет, нет. Фломастеры и краски надо – Да, да, да. Мобилку маме позвонить – Да, да, да. Пластилин, чтобы лепить – Да, да, да. Котенка в школу отнесем – Нет, нет, нет. Пистолет в портфель кладем – Нет, нет, нет. Таблетки, чтоб лечиться – Нет, нет, нет. Учебник, точно пригодится – Да, да, да. Ведущий:— Скоро у вас важный день – вы пойдёте в первый класс! С чем мы все вас и поздравляем.А сейчас мы проведём наш последний урок в предшкольном классе Сейчас я буду читать стихотворение, а вы показывайте всё то, о чём я буду говорить. Итак! Листья кружатся в саду, Скоро в школу я иду. Маме помашу рукою, Не возьму её с собою, Сам рюкзак свой понесу, Заплету себе косу, Завяжу огромный бант, Папа будет очень рад, Будет бабушка довольна. В школе будет так прикольно! ВЕДУЩ: Наши детки вам расскажут И, конечно же, покажут Как учились они Чем теперь богаты мы. Вед: Скорей, друзья, звенит звонок, Пора прощальный нам начать урок (дети садяться за парты) Ведущий: День необычный сегодня у нас, Мы искренне рады приветствовать вас! Для умной игры собралась детвора Ее начинать нам настала пора! Учитель:Мы начинаем нашу игру «Умники». Вопросы игры позволят нам повторить знания, полученные за учебный год. Все готовы к игре? - Начинаем ! Основы грамоты Блиц – опрос. - Сколько в русском языке букв? (33 буквы.) - Чем отличаются буквы от звуков? (Буквы мы видим и пишем, а звуки говорим и слышим). - Все звуки в речи делятся на две большие группы. Какие? (Гласные и согласные.) - А что вы про них знаете? Игра «Какой звук»? На парте возле детей лежат 3 сигнальные карточки (зеленая, красная, синяя). Дети берут их в руки, учитель называет вперемешку гласные, а также твердые и мягкие согласные, а дети показывают соответствующую сигнальную карточку. Игра «Волшебный сундучок» (учитель достаёт различные предметы – дети называют звук, на который начинается данный предмет). Буква: - Назовите буквы. Какую работу они выполняют? - Найдите картинку, название которой начинается с буквы З. - Найдите картинку, название которой начинается с гласной буквы. - Найдите картинку, название которой начинается с другой буквы. - Найдите картинку, название которой начинается согласной буквы. Продолжаем? Дети:Да!!!! Я вам приготовила загадки, но вы их должны не просто отгадать, найти отгадку прочитать и сделать звуковой анализ отгадки! Я всё знаю, всех учу, Но сама всегда молчу. Чтоб со мною подружиться. Надо грамоте учиться? (Книга) 1.Отгадывают загадку. 2.читают слово 3.Делят на слоги 4.Делают звуковой анализ слова 5.Сколько букв, сколько звуков Стоит дом, кто в него войдет, тот ум приобретёт?» (Школа) 1.Отгадывают загадку. 2.записывают её на доске 3.Делят на слоги 4.Делают звуковой анализ слова 5.Сколько букв, сколько звуков Математика Математика сложна. Но скажу с почтеньем: Математика нужна Всем без исключенья. Учитель:Сейчас мы действительно убедимся, что математика нужна всем без исключенья. Прямой и обратный счёт до 10. 2. Какое число пропущено? (на доске из цифр сделать цифр ряд и закравать одну из цифр) 3. Устный счёт. 4. Помогите белочке сосчитать грибы в корзине. 5. Решите примеры вместе с зайчиком. 6. Назовите геометрические фигуры. Сколько геометрических фигур на картинке? 7. Сосчитайте, сколько курток и брюк. Сколько нужно зачеркнуть лишних предметов, чтобы курток и брюк стало равное количество. 8. Какой мяч самый большой, маленький, средний? Отгадать загадку ПОКАЗАТЬ НУЖНУЮ ЦИФРУ 1.Чтобы кошка ножки не промочила, Сколько бы сапожек она купила? (4) 2.У стены стоят кадушки В каждой по одной лягушке. Если б было 5 кадушек, Сколько б было в них лягушек? (5) 3.В зоопарк пришли детишки, В клетке там сидят мартышки: 6 мартышек отдыхают, 2 резвятся и играют. Вот забавные зверята! Сосчитайте их, ребята! (6+2=8) 4.На поляне у дубка Крот увидел2 грибка, А подальше, у осин, Он нашёл ещё один. Кто ответить мне готов Сколько крот нашёл грибов? (2+1=3) 5.6 весёлых медвежат За малиной в лес спешат, Но один малыш устал, От товарищей отстал. А теперь ответ найди – Сколько мишек впереди? (6-1=5) 6. 5 ворон на крышу сели. 2 ещё к ним подлетели. Отвечайте быстро, смело, Сколько всех их прилетело? 7. Пять пирожков лежало в миске. Два пирожка взяла Лариска, Еще один стащила киска. А сколько же осталось в миске? (2) 8.. На полянке у реки Жили майские жуки: Дочка, сын, отец и мать. Кто успел их сосчитать? (4) 9. На полянке у дубка Крот увидел 2 грибка. А подальше, у сосны, Он нашёл ещё один. Ну-ка, кто сказать готов: Сколько крот нашёл грибов? (3) 10. На забор взлетел петух, Повстречал ещё там двух. Сколько стало петухов? (3) Игра «Дождик пожеланий» На маленьких разноцветных листочках заранее пишутся хорошие и добрые пожелания выпускникам. Все листочки складываются в красивую шляпу. Дети встают все вместе, и над ними «проливается дождик» пожеланий – подкидываются вверх бумажки из шляпы. Задача детей – поймать как можно больше бумажек-пожеланий, которые непременно сбудутся! Окружающий мир Итак первое заданье…. Вы ребята, отвечайте, Слово к слову подбирайте! 1 Задание «Наоборот» Скажу я слово высоко Ты отвечаешь-низки, Скажу я слово-далеко Ты отвечаешь-близко. Молодой- старый Быстрый- медленный Начало- конец Потолок- пол Мокрый- сухой Тихо- громко Чистый- грязный Ночь- день Хороший- плохой Горячий- холодный Маленький- большой Грустный- весёлый МОЛОДЦЫ!!!!Нашли ответы, Вам похлопаем за это!!!! 1.В каком месяце дети идут в школу? 2.Перерыв между уроками? 3.Домик для птиц, сделанный руками человека? 4.Что больше десять или пятнадцать? 5.Самое темное время суток? 6.Тетрадь для записи домашнего задания? 7.Геометрическая фигура без углов? 8.Знак сложения? 9.Геометрическая фигура с тремя углами? 10.Зимняя квартира медведя? 11.Сколько дней в неделе? 12.Знак вычитания? 13.Здание, где учатся дети? 14.Самое жаркое время года? 15.Сигнал предупреждающий о начале и конце урока? 16.Заяц-домашнее или дикое животное? 17.Человек, который учиться в школе? 118.Ещё вчера вы были дошколята, а теперь вы ? (первоклашки) Закончите предложение. - Береза, дуб, клен, ива – это… деревья. - Белка, лиса, заяц, медведь – это… дикие животные. - Синица, орел, воробей, грач – это… птицы. - Щука, окунь, карась – это… рыбы. (Слайд 33) - Клубника, малина – это… ягоды. - Пчела, стрекоза, муха, комар – это… насекомые. Четвертый лишний. Почему? - Яблоко, апельсин, помидор, груша. (Слайд 34) - Ель, роза, колокольчик, ромашка. (Слайд 35) - Капуста, морковь, малина, лук. (Слайд 36) - Кошка, собака, теленок, медведь. (Слайд 37) - Ласточка, пчела, стрекоза, муравей. (Слайд 38) Угадай-ка! - Кто питается грибами? (Слайд 39) - Зимой и летом одним цветом? - У кого тело покрыто чешуей? - Вот цветочек на поляне, (Слайд 40) Серединка солнцем взглянет, Сам же в беленькой рубашке. Хороши в траве …. - Весной вырастают, а осенью опадают? Награждение. Чтение стихотворений. Ведущий: Как жаль, Учебный год к концу стремится, Но вам не стоит унывать! Вы в первый класс идете учиться, И будете новой встречи ждать! Пусть вам сопутствует удача, Пусть вас преследует успех! Решите в жизни все задачи, На сто процентов, без помех! Ни пуха, ни пера!!!!!! |