Новогодний спортивно-игровой досуг Пропавшие елочные игрушки. методразработка. Сценарий новогоднего спортивно игрового досуга Пропавшие елочные игрушки
 Скачать 16.06 Kb.
|
|
Сценарий новогоднего спортивно - игрового досуга «Пропавшие елочные игрушки» Цель: Создать праздничное настроение у детей, закрепить умения и навыки, приобретенные на НОД по физкультуре, вызвать радостное эмоциональное состояние. Задачи: Активизировать двигательную деятельность и внимание детей через игровую ситуацию, развивать физические качества, воспитывать умение соблюдать правила. Действующие лица: Ведущий – взрослый, Снеговик – взрослый. Оборудование: -Елочка искусственная, среднего размера, не наряженная -Плоский поднос с нарезанной белой бумагой -Барьеры – 4штуки -Гимнастическая палка с привязанным на конце колокольчиком -Обручи по количеству пар занимающихся -Мешочек праздничный с игрушками на елку -Физкультурное оборудование для полосы препятствий Предварительная работа: украсить физкультурный зал к празднику, поставить в одном из углов зала искусственную елку, среднего размера, не наряженную, в укромном месте спрятать мешочек с елочными игрушками. Ведущий: Ребята, вы любите гулять зимой? (положительные ответы детей) Тогда всех приглашаю на прогулку по зимним дорожкам. А можно зимой гулять в маечках и трусиках? (ответы детей) Значит надо одеться, вставайте в круг. Игровое упражнение «Мы оденемся гулять» Ой, ой, ой, ой очень холодно зимой, Но не страшен нам мороз – хлопаем себя по бокам Мы укутаем свой нос – прячем носик руками На ножки – сапожки – похлопать по голеностопу На ручки – рукавички – похлопать по рукам Шапочку наденем – показать имитационно, надеваем шапку Шубку застегнем – показать имитационно, застегиваем шубу Шарфики завяжем – показать имитационно, завязываем шарф И гулять пойдем – марш на месте Кто умеет веселиться – прыжки на месте с хлопками. Тот мороза не боится. Ведущий: Теперь можно идти гулять, подождите Чьи – то ножки по дорожке громко, громко тут стучат По дорожке, по дорожке к нам торопятся, спешат. Появляется Снеговик. Снеговик: Здравствуйте ребятишки, девчонки и мальчишки. Как у вас тут хорошо. Много, много мальчиков, много, много девочек. Мне такие пригодились бы игрушки новогодние делать. А может, я поймаю себе пару девчонок, да несколько мальчишек. 1,2,3,4,5 начинаю догонять. Подвижная игра «Догонялки» Снеговик бегает за детьми и пытается их поймать. Снеговик: Ну ладно, ладно, я просто с вами пошутил. Что – то стало жарко мне друзья, ох боюсь, растаю я (садиться на стул в центре зала). Ведущий: Время зря нельзя терять, надо друга выручать. Давайте подует на Снеговика волшебным снегом. Дыхательное упражнение «Белый снег» Дети стоят в кругу, вокруг Снеговика. Ведущий проносит около детей поднос с мелко нарезанными кусочками бумаги. Дети дуют на кусочки бумаги, которая разлетается по всему залу. Получается имитация белого снега. Поднос должен быть плоским. Снеговик: Вот спасибо, выручили. Ребята, а какие бывают елки. Выслушав ответы детей, предлагает поиграть в игру. Игра малой подвижности «Разные елочки» Снеговик называет, какие бывают елки, а дети показывают. Высокие – руки вверх Низкие – присесть Широкие – руки в стороны Узкие – руки соединить перед собой Снеговик: (обращает внимание на елочку) Какой непорядок, елочка у вас есть, а игрушек на ней нет. А елочки в январе все украшенные стоят. Эту мы беду исправим, елочку блестеть заставим. Я и игрушки припас, а где же мой мешок с игрушками? (все помогают Снеговику искать мешок) Снеговик: Шел по лесу я друзья, игрушки нес в мешочке я. И наверно потерял. Лес большой пойду искать и могу с собой вас взять! Двигательное задание – полоса препятствий Дети вместе со Снеговиком два, три раза проходят полосу препятствий – для полосы препятствий можно использовать любой спортивный инвентарь, который есть в данном учреждении. Снеговик: Надо проверить, не потерялись ли ребятишки девчонки и мальчишки, считать я не умею, а вот мой волшебный колокольчик поможет проверить все ли на месте. Игровое задание «Позвени в колокольчик» Снеговик держит гимнастическую палку, на конце которой привязана веревка с колокольчиком. Поточным способом дети перепрыгивают через барьеры – сугробы и выполняют выпрыгивание вверх до предмета – колокольчика. Пока дети выполняют игровое задание «Позвени в колокольчик» Ведущий раскладывает по периметру зала обручи по количеству пар детей. Снеговик: Дальше нам тут не пройти, запутанные следы у нас на пути, как только мы их распутаем, сразу попадем на полянку, где я мешок с игрушками потерял. Упражнение для коррекции стопы «Распутай следы» Дети парами встают на обод обруча лицом друг к другу и под музыкальное сопровождение движутся приставными шагами то в одну сторону, то в другую. Снеговик: Ребята, мы пришли на этой полянке я и потерял мешок с игрушками. (дети ищут и находят мешок с елочными игрушками) По технике безопасности игрушки не должны быть стеклянными Снеговик: Игрушки нашлись пора возвращаться обратно, как же мы доберемся до детского сада, а вспомнил, есть у меня саночки необычные, с виду очень приличные, вмиг доставят в детский сад, где елка ждет ребят. Игровое задание «Саночки» Дети делятся на пары, один встает в обруч, другой держится за обруч сзади, под музыку бегут целый круг, затем меняются. Снеговик: Вот мы и приехали. Теперь можно украсить елочку и поводить вокруг нее хороводы. Дети украшают елку, водят хороводы, прощаются со снеговиком. |