История России ММУ. Семинарского занятия 1 На пути к индустриальному обществу xix в в мировой и российской истории (выполняется после изучения темы 6)
 Скачать 31.21 Kb.
|
|
Автономная некоммерческая организация высшего образования «МОСКОВСКИЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра общегуманитарных наук и массовых коммуникаций Форма обучения: заочная/очно-заочная ВЫПОЛНЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ История России Группа Студент МОСКВА 2021 Контрольные вопросы для самостоятельной подготовки по теме семинарского занятия №1 «На пути к индустриальному обществу: XIX в. в мировой и российской истории» (выполняется после изучения темы № 6) Вопрос 8. Контрреформы Александра III: причины, содержание, результаты и последствия. Контрреформы Александра 3 – это комплекс мероприятий правительства, направленных на изменение (консервацию) социально-политической жизни страны после либеральных реформ предыдущего императора. В советской и современной историографической науке период правления Александра 3 (1881-1894) принято называть временем контрреформ. Император всячески укреплял собственную власть и придерживался консервативных ценностей, из-за чего получил поддержку у большей части дворянского сословия страны. Политику контрреформ осуществляло в стране Министерство внутренних дел, которое при Александре 3 возглавлял граф Дмитрий Толстой. Началом контрреформ принято считать царский манифест от 29 апреля 1881 года о незыблемости самодержавия в России. Причины: Поводом для проведения реформ стало убийство Александра 2. Александр 3 верил, что Бог таким образом покарал его отца за его реформы. Еще одной причиной контрреформ стало то, что власть не была готова к быстрому развитию и изменениям. А эти изменения уже начались: усилилось имущественное неравенство в деревне, возросло количество пролетариата-рабочего класса. Власть не всегда понимала проходящие процессы и мыслила старыми понятиями: как общество можно охранить от его развития? Крестьянский вопрос: Были приняты меры по поддержке дворянского сословия. В 1885 году создан Дворянский банк, задачей которого стало субсидирование помещиков. Императорская власть всячески препятствовала освобождению крепостных, так в правление Александра 3 крестьянин не мог уйти от помещика, не выкупив землю. Если денег у крестьянина не было, он должен был остаться в поместье или же обратиться за помощью к созданному в 1882 году Крестьянскому банку, это значило взвалить на себя бремя по возврату суды вместе с процентами. Принимались меры для сохранения патриархального строя на селе. Были отменены подушная подать и общинное земледелие, но выкупные платежи были снижены. Власть также препятствовала переезду крестьян в город, чтобы покинуть общину, 2/3 сельского схода должны были проголосовать, но это было практически невозможно. Изменения в судебной системе: Претерпела изменения судебная реформа 1864 года. Судоустройство усложнялось и бюрократизировалось, сокращалась компетенция суда присяжных. Правительство отказалось от системы мировых судей, мирового судью заменил человек, назначенный земским начальником. Усилилась зависимость суда от властей, и в присяжные стали приглашать менее компетентных людей. Служащие из поместных дворян стали во главе всей административной и судебной власти. Они были вправе отменять решения сельских и волостных сходов. Судебные заседания теперь были закрытыми, запрещалось печатать информацию о том, что происходит на суде. Несовершеннолетним людям запрещалось присутствовать на заседаниях в зале суда, соответственно они не могли свидетельствовать по делам. В особо сложных случаях делами занималась Судебная палата. В 1887 году была ограничена открытость судопроизводства по политическим делам. В 1889 году были ликвидированы мировые суды, которые занимались разбирательством мелких судебных дел. Такие действия были направлены на ограничение возможностей судов, ведь многие знали, что суд стал более объективным, был введен суд присяжных, которые могли далеко пойти за стороной защиты. Пересмотр образовательной реформы: Изменения в образовательной системе ставили своей задачей усиление контроля над средней школой. Принятый в 1887 году циркуляр о «кухаркиных детях», автором которого был министр народного просвещения И.Делянов, не допускал до учебы в гимназиях детей простолюдинов. Начальная школа полностью контролировалась Святейшим синодом. В 1884 году был принят Университетский устав, который окончательно отменял университетскую автономию, власти получили право назначать и снимать с должностей университетское начальство, преподавателей и определять программу обучения. Университеты закрыли свои двери для людей не благородного происхождения. По новым правилам, получить образование не могли женщины, евреи и представители низших сословий. Выросшая цена на образование также отсекла от учебы многих молодых людей. Студенты должны были подчиняться особым сводам правил, за нарушение которых учащегося могли арестовать или отчислить. Изменения в земствах: В 1890 году были внесены изменения в земскую реформу, в соответствии с которыми был узаконен контроль правительства над земствами. Земства получили меньшую власть, ремесленники и мелкие торговцы были лишены избирательного права. Уезды в империи были поделены на отдельные участки, которые возглавляли участковые земские начальники, ими могли стать только потомственные дворяне из местной знати. Теперь в руках начальников земской управы сосредотачивалась административная и судебная власть, контроль над общинами крестьян. Была увеличена численность дворян в земских учреждениях и над ними был усилен правительственный контроль. Полицейские меры: В 1881 году было принято «Положение об усиленной и чрезвычайной охране», которое усилило полицейско-административное давление. Областные и губернские власти получили право на любой срок вводить чрезвычайное управление и, соответственно, могли высылать нежелательных лиц, закрывать учебные заведения и средства массовой информации. Особое совещание при Министерстве внутренних дел могло без суда и следствия ссылать подозрительных личностей и держать их под арестом до пяти лет. Полицейских стало больше, но для простых граждан это имело скорее отрицательные последствия. Изменения в армии: Армия обрела большую обороноспособность, появились новые боевые единицы (кавалерийская дивизия, мортирный полк, пехотный и осадный артиллерийский батальон, батарея горной артиллерии, резервный полк, железнодорожная бригада). Экономические изменения: Увеличился товарооборот, на многих предприятиях были определены продолжительность рабочего дня и возраст рабочих. Бюджет перестал быть дефицитным, построены новые железнодорожные ветви. Было положено начао строительству Транссибирской железной магистрали, которая должна была соединить столицу с промышленными городами. Доходы превысили расходы, бюджет был распределен. 1 июня 1882 года был принят закон, который запрещал труд детей младше 12 лет. Также в этом законе было введено 8-часовое ограничение на труд 12-15 летних детей. Позже был принят закон, в котором запрещался ночной труд женщин и несовершеннолетних. Также к труду в условиях города (на фабрики и заводы) не допускали простых крестьян из общины. Также было введено ограничение размера штрафа, который предприниматель мог «стягивать» с рабочего и все штрафы поступали в специальный государственный фонд. Была введена расчетная книжка, в которую было необходимо вносить все условия найма рабочего. Был принят закон, увеличивающий ответственность рабочего за его участие в стачках. Также была создана фабричная инспекция для проверки выполнения законов в трудовой сфере. Россия стала одной из первых стран, где проходил контроль за условиями труда пролетариата. Итоги и последствия: Историки не могут однозначно оценить реформы Александра 3. Можно выделить как положительные, так и отрицательные их стороны. С одной стороны, развивалась экономика, строились новые заводы и железные дороги, увеличился размер бюджета, укрепилась армия. В 1891-1892 годах разразился голод. Социальные противоречия были лишь заморожены, а негативные настроения, направленные против царя и его власти, никуда не делись. Начиная с середины 1890 года, число недовольных властью значительно увеличивается. Не помогают ни ссылка, ни арест. Число стачек и протестных выступлений уменьшилось, террористических актов не было, но основной цели контрреформы не достигли, императорская власть должной поддержки не получила, возврата к самодержавию не произошло. Поддержки от ослабленного дворянства император не получил, положение народа было облегчено, но количество революционно настроенных общественных деятелей увеличилось. Задача 1. В Российской Империи дворяне традиционно считались «опорой трона», и, по мнению многих историков, внутренняя политика в XVIII – первой половине XIX вв. носила «продворянский характер». Казалось бы, дворяне должны были быть довольны. Однако, в декабре 1825 г. в Санкт-Петербурге происходит восстание декабристов. Это было первое восстание в истории России, в ходе которого были выдвинуты требования о смене формы правления – самодержавия. Декабристы были дворянами, и они восстали против самодержавной власти, которая всю свою политику проводила ради их блага. Как объяснить подобную позицию восставших? Чего хотели декабристы? В общем — реформ, изменений в России к лучшему, введения конституции и отмены крепостного права, справедливых судов, равенства людей всех сословий перед законом. В деталях же они расходились, зачастую кардинально. Справедливым будет сказать, что никакого единого и четкого плана реформ или революционных изменений у декабристов не было. Невозможно представить себе, что было бы, если бы восстание декабристов увенчалось успехом, потому что сами они не успели и не смогли договориться о том, что делать дальше. Как вводить конституцию и устраивать всеобщие выборы в стране с поголовно неграмотным крестьянским населением? Ответа на этот и на многие другие вопросы у них не было. Споры декабристов между собой знаменовали лишь зарождение культуры политической дискуссии в стране, и многие вопросы ставились впервые, а ответов на них и вовсе ни у кого не было. Впрочем, если у них и не было единства по поводу целей, то по поводу средств они были единодушны: своего декабристы хотели добиться путем военного переворота; того, что сейчас мы бы назвали путчем (с той поправкой, что если бы реформы исходили от трона, декабристы бы их приветствовали). Идея народного восстания была им абсолютно чужда: они были твердо уверены, что народ вовлекать в эту историю крайне опасно. Восставшим народом невозможно управлять, а войска, как им казалось, останутся у них под контролем (ведь у большинства участников был опыт командования). Главное здесь — что они очень боялись кровопролития, междоусобия и полагали, что военный переворот дает возможность этого избежать. Первое время целью тайного общества было только освобождение крестьян от крепостной зависимости. Но очень скоро к этой цели присоединилась и вторая: борьба с властью, с существующим государственным строем. Основными целями декабристов были установление в России конституционного парламентского режима и ограничение самодержавия (в качестве формы правления рассматривались республика или конституционная монархия), отмена крепостного права, демократические преобразования, введение гражданских прав и свобод. Декабристы размышляли об изменениях в экономической системе России, аграрной реформе (неизбежной после отмены крепостного права), судебной и военной реформах. Декабристами был создан ряд тайных обществ: Союз Спасения (1816-1817), Союз Благоденствия (1818-1821), Южное общество и Северное общество (1821-1825). Независимо возникло Общество соединенных славян, в 1825 влившееся в Южное. Первые тайные общества стремились в основном путем формирования общественного мнения оказывать влияние на правительство и добиваться проведения либеральных преобразований, но после 1821 в планах декабристов стала преобладать идея военного переворота. Задание 3 1.О каком противостоянии города и деревни идет речь? Город и деревня противостоят друг другу как два принципа организации жизни. Россия постепенно превращалась из аграрной и сельской в промышленную и городскую. Модернизация советского времени была консервативной:, опираясь на устаревшие социальные механизмы и консервируя их, не способствовала развитию современных институтов рыночной экономики и политической демократии и потому осталась незавершенной. Также современному городу чужда патриархальность, он плохо сочетается с остатками средневековья. 2.Что такое «патриархальность» и почему современный город не сочетается с этим явлением? Патриархальность означает устарелость, традиционность, консервативность. Современный город не может сочетаться с этим явлением, потому что опирается на новые социальные механизмы, способствует развитию экономики, политической демократии, тогда как патриархальности эти явления чужды. 3.Почему фигура «инициативной личности» так важна для современного общества? Фигура инициативной личности важна для современного общества, потому что только инициативный, энергичный человек открыт к нововведениям в обществе, только такому человеку станет тесно в рамках «сельского» общества и он будет открыт к изменениям. 4.Почему современной личности тесно в рамках традиционного общества? Современной личности тесно в рамках традиционного общества, так как традиционное общество-это скорее про патриархальность, чем про что-то новое и современное, а современной личности тесно в таком патриархальном обществе, так как она постоянно стремится к развитию, к чему-то новому. 5.Что такое урбанизация? Урбанизация-это процесс увеличения количества городов и сосредоточения в них политической, экономической и культурной жизни государства. 6.Какие проблемы могут возникнуть в обществе в результате ускоренной урбанизации? Урбанизация несет с собой очень большие перемены, могут возникать конфликты интересов, если не оставлять времени для постепенного освоения нововведений. Так как не каждый человек сразу же будет открыт к чему-то новому, кому-то все же близка патриархальность. Автономная некоммерческая организация высшего образования «МОСКОВСКИЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра общегуманитарных наук и массовых коммуникаций Форма обучения: заочная/очно-заочная ВЫПОЛНЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ История России Группа Го21М571в Студент Ростислав Александрович Бакаленко МОСКВА 2021 Контрольные вопросы для самостоятельной подготовки по теме семинарского занятия №2 «Послевоенный мир в условиях холодной войны (1946 – 1964 гг.)» (выполняется после изучения темы № 11). Вопрос 5. Борьба за лидерство в КПСС и альтернативы развития страны после смерти И.В. Сталина. Смерть Сталина 5 марта 1953 года способствовала началу внутри партии КПСС борьбы за власть. Эта борьба продолжилась вплоть до 1958 года. На начальном этапе борьба за власть велась между Маленковым и Берией. Оба они были сторонниками того, что функции власти должны быть переданы из рук КПСС государству. Берия предлагал: подвергнуть критике культ личности Сталина и признать частичную вину за репрессии, провести амнистию, по его инициативе пересмотрено "дело врачей", признаны сфабрикованными обвинения против некоторых военачальников, началась ликвидация ГУЛАГа, заморожены объекты, требовавшие огромных затрат, выдвинул инициативу начать сотрудничество с капстранами, выдвинул инициативу о воссоединении двух Германий на демократической основе. Маленков предлагал: повиниться перед народом за участие в репрессиях, первым высказал негативную оценку культа личности Сталина, считал важным сменить акцент народнохозяйственного развития в сторону удовлетворения материальных и духовных потребностей народа, сделать приоритетной гражданскую сферу производства, начать освоение целинных земель, идею мирного сосуществования стран, предупреждал об опасности наращивания атомного потенциала, указывая, что в таком случае "победителей не будет". Для членов КПСС приход к власти Берии либо Маленкова означал ослабление роли партии в управлении страной, так как этот пункт активно поддерживался как Берией, так и Маленковым. Именно поэтому, Хрущев, возглавлявший на тот момент ЦК КПСС, стал искать пути отстранения от власти Берии, прежде всего, так как он казался ему наиболее опасным противником. В результате, на очередном заседании совета Министров, 26 июня Берия был арестован и вскоре объявлен врагом народа и противником коммунистической партии. Летом 1953-зимой 1955 гг., борьба за власть продолжилась. Теперь Маленков стал главным политическим соперником Хрущева. Он предлагал: делать ставку на партийный аппарат, приоритетное развитие сельского хозяйства и предприятий группы А, продолжение экстенсивного развития экономики, критика культа личности Сталина, усиление внимания к развитию науки и техники, освоению космоса, курс на разрядку международной напряженности, освоение целины, курс на развернутое коммунистическое строительство, идея перерастания государства диктатуры пролетариата в общенародное. В сентябре 1953 года Хрущев, решением ЦК КПСС, был утвержден в должности генерального секретаря партии. Он не занимал никаких государственных должностей, и в этом заключалась большая проблема. На данном этапе, Хрущев, занимая должность генерального секретаря партии, обеспечивал себе поддержку большинства в партии. В результате этого его позиции в стране стали заметно крепче, в отличии от Маленкова. В это же время Хрущев устраивает процесс против руководителей МГБ, которых обвиняли в подделывании документов по «ленинградскому делу». Маленков, в результате этого процесса, был сильно скомпрометирован. Третий этап борьбы за власть начался в феврале 1955 года и продолжался до марта 1958. В это время произошло объединение Маленкова с Молотовым и Кагановичем, решив воспользоваться этим объединением и тем, что на их стороне большинство партии, на съезде летом 1957 года, был ликвидирован пост первого секретаря партии и Хрущев был назначен министром сельского хозяйства. Не согласившись с этим решением, Хрущев потребовал созвать Пленум ЦК КПСС, потому что согласно уставу партии, только этот орган мог принимать такие решения. Он лично подобрал состав Пленума, пользуясь тем, что он являлся секретарем партии, где оказалось подавляющее большинство людей, поддерживающих его. В результате этого Пленума, Молотова, Кагановича и Маленкова решено было отправить в отставку, аргументируя это тем, что они вели антипартийную деятельность. Борьба за власть после Сталина фактически была выиграна Хрущевым. Секретарь партии понимал, насколько важным постом является в государстве пост председателя совета министров. Хрущев сделал все, чтобы занять этот пост, поскольку Булганин, который занимал эту должность, в 1957 году открыто поддержал Маленкова. В марте 1958 года в СССР началось формирование нового правительства. В результате чего Хрущев добился своего назначения на должность председателя совета министров. При этом им была сохранена и должность первого секретаря ЦК КПСС. Фактически это означало победу Хрущева. Борьба за власть после смерти Сталина была окончена. Задача 3. В соревновании с капиталистическим миром СССР ценой многолетних усилий добился в 60—70-е гг. паритета в военной области. А почему государство не смогло добиться паритета за это же время на другом направлении — в области; экономики? Ведь то оружие, которое страна имела, могло быть произведено лишь при высокоразвитой экономике, огромных достижениях в науке и технике и т.п. Обоснуйте свой ответ. В самом вопросе и кроется ответ, высокие технологии и огромные затраты были лишь в военной области, приоритетным направлением деятельности СССР продолжало оставаться развитие Вооруженных сил. Экономике того времени не хватало гибкости. Была низкая производительность труда, десятки лет проходили от научного открытия до его внедрения и выпуска продукции, игнорировалась автоматизация и роботизация труда, возникал дефицит рабочей силы. Мощный военно-промышленный комплекс страны исправно снабжал армию и флот новейшими видами вооружений, превосходящие по своим характеристикам лучшие зарубежные аналоги. Советский Союз имел задачи глобального масштаба-плавно привести весь мир к социализму, одновременно противостоя США. Вместе с этим, экономические возможности страны рассматривали как нечто второстепенное. СССР был втянут в длительный период гонки вооружений. Это привело к тому, что на военные расходы тратилось более четверти бюджета государства. Все это требовало огромнейших затрат, поэтому, собственно, на развитие «мирных», так скажем, отраслей, оставалась лишь малая часть. |