Профессиограмма. профессиограмма Андреевой Сони. Схема профессиограммы

• Название: Схема профессиограммы
• Анкор: Профессиограмма
• Дата: 16.12.2022
• Размер: 232.97 Kb.
• Имя файла: профессиограмма Андреевой Сони.docx
• Тип: Документы; #848254

Андреева Софья ЛД-12

СХЕМА ПРОФЕССИОГРАММЫ

1. 
   Социальная и профессиологическая характеристика профессии.
   
   1. 
      Врач – терапевт. Лечебное дело.
      
   2. 
      Профессия врача –  одна из самых благородных, гуманных и необходимых профессий на земле. 
      
   3. 
      Средний.
      
   4. 
      Выявление причин различных заболеваний, оказание плановой и экстренной медицинской помощи.
      
   5. 
      Высшее медицинское образование.
      
   6. 
      Продвижение по карьерной лестнице.
      
   7. 
      Врачебная ошибка может привести к ухудшению состояния пациента, сплошь до смерти.
      
2. 
   Психограмма.
   
   1. 
      Профессия врача относится к типу: «Человек –устойчивостью и умением пон Человек», ведь она связана с общением и взаимодействием с людьми. Для успешного выполнения такой работы требуется умение устанавливать и поддерживать деловые контакты, понимать людей, проявлять активность, общительность
      
      1. 
         
         
         

2. 
   Условия труда очень тяжелые. Из-за близкого контакта с людьми, врачи часто чувствуют переутомление.
   
3. 
   Рабочее место не приспособлено для комфортного, продуктивного, рабочего процесса.
   
4. 
   Ошибочные действия приводят к упадку сил.
   
1. 
   Устойчивая психика, коммуникабельность, устойчивость к стрессовым ситуациям и общительность.
   
   1. 
      Психомоторика.
      
      1. 
         Сидя на ¾ стула, нога на ногу, прямая осанка, приподнятый подборок.
         

Врач-терапевт участковый около 40% рабочего времени смены проводит в фиксированной позе.

По этому показателю работу можно отнести к классу 3.1

2.2.1.2.

Ежедневно врач в течение 4-5 часов ведет прием населения своего участка в поликлинике. Свободную от приема половину дня врач использует для посещения «лежачих» больных на дому, где он оказывает им соответствующую медицинскую помощь.

Трудовая деятельность осуществляется с помощью ручных инструментов, приборов, функциональных средств - органы чувств. Для этого он, прежде всего, использует сведения, которые сообщает о себе сам больной: жалобы, наследственность, историю жизни и развития болезни, условия труда и быта, вредные привычки.

2.2.1.3.

Максимальная продолжительность рабочего времени, установленная в статье 350 Трудового кодекса РФ (далее - Кодекс), составляет 39 часов в неделю для любого работника здравоохранения.

Такая продолжительность рабочего времени характеризуется как сокращенная. Поскольку обычная продолжительность рабочей недели в соответствии со статьей 91 Кодекса для всех работников, за исключением тех, которые указаны в главе 55 (военных, медицинских и творческих работников) составляет 40 часов в неделю.

2.2.1.4.

Исходя из конкретного графика работы каждого врача, можно рассчитывать годовую нагрузку, т. е. функцию врачебной должности. Для терапевта территориального участка эта нагрузка обычно рассчитывается из 3 ч работы в поликлинике и 3 ч работы на участке по обслуживанию больных на дому, при этом учитывается число рабочих часов в день, число рабочих дней в году. Участковый врач может оказать помощь около 6 тыс. больным в течение года. 30 мин ежедневно выделяется для санитарно-просветительной и профилактической работы.

2.2.2. Сенсорная и перцептивная сферы.

2.2.2.1.

Чтобы распознавать болезни, все органы чувств у врача должны функционировать без отклонений.

2.2.2.2. Восприятие и решение проблем должно быть быстрым и сконцентрированным.

2.2.2.3.

1. 
   высокая концентрация внимания;
   
2. 
   хорошая оперативная память;
   
3. 
   собранность;
   
4. 
   физическая и психическая выносливость;
   
5. 
   высокая ответственность;
   
6. 
   уравновешенность.
   

2.2.3. Профессиональные особенности познавательных процессов.

2.2.3.1.

• аналитическое мышление;

• высокая концентрация внимания;

• хорошая оперативная память;

• точная зрительно-моторная координация;

• хорошо развитая мелкая моторика рук;

• эмоционально-волевая устойчивость;

• склонность к работе с детьми;

• внимательность;

• аккуратность;

• высокая ответственность;

• отзывчивость;

• терпеливость;

• наблюдательность;

• тактичность.

2.2.3.2.

Особенность принятий решений является уметь самостоятельно принимать решения, ответственно относиться к своей работе.

2.2.3.3.

Врач должен контролировать свои эмоции быть стрессоустойчивым к обстановке.

2.2.3.4.

Все виды памяти должны быть хорошо развиты.

2.2.3.5.

Речь должна быть правильной, грамотной и понятной.

2.2.3.6.

Источник информации о болезни - так называемые объективные данные, которые врач получает при непосредственном обследовании больного с помощью собственных органов чувств. Уже по ходу беседы врач начинает общий осмотр больного. Поза, выражение и цвет лица, характерные деформации кистей рук могут сказать о многом. Иногда одного взгляда на пациента бывает достаточно для уверенной постановки диагноза.

2.2.4. Требования к эмоционально-волевой сфере.

2.2.4.1.

Медицинский персонал, в процессе трудовой деятельности испытывает высокое психоэмоциональное напряжение. Десять главных стрессовых факторов, влияющих на психоэмоциональный статус медицинских работников по степени убавления значимости, располагаются следующим образом: ведение безнадежного больного; физическая усталость; проведение сердечно-легочной реанимации; смерть больного; беседа с родственниками больных; неудовлетворенность результатами труда; необходимость постоянно совершенствовать знания; стоны, крики, жалобы больных; необходимость быстрого принятия решений; частая переключаемость с одной патологии на другую

2.2.4.2.

Проявлением этого негативного влияния может стать появление профессиональных деформаций и синдрома эмоционального выгорания. Психологически выгорание ведет к регрессу профессионального развития, поскольку затрагивает личность в целом, разрушая ее и оказывая негативное влияние на качество и эффективность трудовой деятельности.

2.2.4.3.

Врач должен контролировать себя и пациентов.

2.2.5. Профессионально важные качества.

2.2.5.1.

Врач обязан добросовестно выполнять весь комплекс лечебно-диагностических мероприятий независимо от пола, возраста, расовой и национальной принадлежности пациента, его социального статуса и материального положения, вероисповедания, политических взглядов человека.

2.2.5.2.

Врач должен быть устойчивым к ситуациям.

Профессиональные способности.

• 
  аналитическое мышление;
  
• 
  высокая концентрация внимания;
  
• 
  хорошая оперативная память;
  
• 
  точная зрительно-моторная координация;
  
• 
  хорошо развитая мелкая моторика рук;
  
• 
  эмоционально-волевая устойчивость;
  
• 
  внимательность;
  
• 
  аккуратность;
  
• 
  высокая ответственность;
  
• 
  отзывчивость;
  
• 
  терпеливость;
  
• 
  наблюдательность;
  
• 
  тактичность.
  

Характерологические особенности (необходимые, желательные, категорически противопоказанные).

При этом медработник должен быть твердым, спокойным, внимательным. Ему пригодятся любовь к учебе и стремление к постоянному развитию. Недопустимы равнодушие, агрессивность или брезгливость.

Противопоказания и ограничения.

Последствия ошибок и особые требования к безопасности труда.

В любом лечебном учреждении должно быть чисто, помещения хорошо проветриваемые, санитарные условия должны отвечать всем требованиям СанПиН.

3. 
   Последствия ошибок: ухудшение состояния пациента.
   

2.2.5.4.

Требования к здоровью работника.

Работник должен быть проверен на наличие:

• 
  сердечно-сосудистыех заболеваний;
  
• 
  бактерионосительства;
  
• 
  заболеваний внутренних органов;
  
• 
  хронических инфекционных и аллергических заболеваний;
  
• 
  психических недугов и расстройств нервной системы;
  
• 
  раздражительности;
  
• 
  нарушений слуха, речи, зрения.
  

Противопоказания.

Медицинские противопоказания:

• 
  нервные и психические заболевания;
  
• 
  выраженные заболевания зрения и слуха;
  
• 
  инфекционные и кожные заболевания.
  

2.2.5.4.

Старше 18.

2.2.5.5.

В статье 147 ТК РФ для «вредников» предусмотрена обязательная дополнительная оплата труда. Её должны предоставлять всем медицинским работникам, трудящимся на местах, относящихся по итогам спецоценки к классам 3.1, 3.2, 3.3, 3.4 и 4. Минимальная сумма доплаты составляет 4% от оклада, тарифной ставки или сдельной расценки.

2.2.5.6.

Если человек подавлен проблемами врачебной деятельности, то профессиональная деформация проявляется в его безразличии к ней, если же человек испытывает подъём и его врачебная деятельность успешна.