Синтаксический разбор сложных предложений разных типов
 Скачать 14.98 Kb.
|
|
14.03 11 класс Русский язык Тема: Синтаксический разбор сложных предложений разных типов Цель: формировать умение анализировать, строить и употреблять в письменной речи такие конструкции, правильно расставлять в них знаки препинания; совершенствовать навык синтаксического разбора сложных предложений с разными видами связи. 1.Повторение изученного. Записать текс, после каждого предложения в скобках объяснить причину постановки запятой) Листьев на земле уже не было. Их, очевидно, унес ветер. Голые стояли деревья: осины, березы, тополя, клены. Ветер, куда ты унес их наряд? Ветер в ответ тихонечко подвывал, а небо хмурилось. 2.Ознакомьтесь с материалом: Синтаксический анализ сложного предложения План анализа. Указать, что предложение сложное; определить, сколько предикативных основ в него входит, назвать их, составить схему. Указать вид сложного предложения: союзное (сложноподчинённое или сложносочинённое), бессоюзное или сложное предложение с разными видами связи (назвать эти виды связи). Определить, как связаны предикативные основы в составе сложного: с помощью интонации, с помощью союзов (сочинительных или подчинительных) или союзных слов. Назвать вид синтаксической связи. В сложноподчинённом предложении указать: а) количество придаточных предложений и их вид; б) в предложении с несколькими придаточными указать виды подчинительной связи (последовательная, однородная, параллельная); в) определить место главного и придаточного предложений, указать, есть ли указательное слово, какой вопрос и от какого слова (или от всего предложения) ставится к придаточному предложению; г) объяснить расстановку знаков препинания. В сложной синтаксической конструкции указать: а) сложноподчинённые предложения с несколькими придаточными, сложносочинённые с подчинением, бессоюзные с сочинением или подчинением и т. д.; б) объяснить расстановку знаков препинания. Охарактеризовать предложение по цели высказывания, по интонации, эмоциональной окраске. Разобрать каждую часть сложного предложения по схеме простого предложения (строение и члены предложения). 3.Записать предложение, расставить знаки препинания. Сделать синтаксический разбор по схеме выше. Крот живет под землей и очень редко показывается на поверхности но нам повезло мы его увидели. Домашнее задание: повторить материал по теме «Сложное предложение», подготовиться к контрольной работе. |