ВПР 4 класс. Система оценивания проверочной работыОценивание отдельных заданий
Скачать 296.66 Kb.
|
ВПР. Математика. 4 класс. Вариант 1 1 Система оценивания проверочной работы Оценивание отдельных заданий Номер задания 1 2 3 4 5.1 5.2 6.1 6.2 7 8 9.1 9.2 10 11 12 Итого Балл 1 1 2 1 1 1 1 1 1 2 1 1 2 2 2 20 Ответы Номер задания Правильный ответ 1 81 2 30 4 четверг 7 8127 Решения и указания к оцениванию Решение и указания к оцениванию Баллы Решение: 100 48 15 37 (руб.). Допускается другая последовательность действий, обоснованно приводящая к верному ответу, и другая форма записи решения. Ответ: 37 руб. Выполнены необходимые вычисления и/или рассуждения, приводящие к ответу, получен верный ответ 2 Выполнены все необходимые вычисления и/или рассуждения, приводящие к ответу, но допущена одна вычислительная ошибка, из- за которой получен неверный ответ 1 Решение не соответствует ни одному из критериев, перечисленных выше 0 Максимальный балл 2 3 ВПР. Математика. 4 класс. Вариант 1 2 Ответ: 1) 15 см 2 2) Допускается любой иной чертёж, удовлетворяющий условию задачи 5 Ответ: 1) Стёпа; 2) 33. 6 ВПР. Математика. 4 класс. Вариант 1 3 Указания к оцениванию Баллы Решение: 1 м = 100 см 1) 8 5 40 (см) – длина полки, которую занимают книги толщиной 5 см 2) 100 40 60 (см) – длина полки, которую занимают книги толщиной 6 см 3) 60:6 10 (книг толщиной 6 см). Должно быть также засчитано решение: 100 8 5 :6 10 (книг толщиной 6 см). Допускается другая последовательность действий и рассуждений, обоснованно приводящая к верному ответу. Ответ: 10 книг Проведены все необходимые преобразования и/или рассуждения, приводящие к ответу, получен верный ответ 2 Проведены все необходимые преобразования и/или рассуждения, приводящие к ответу, но допущена одна арифметическая ошибка, не нарушающая общей логики решения, в результате чего получен неверный ответ 1 Не проведены необходимые преобразования и/или рассуждения. ИЛИ Приведены неверные рассуждения. ИЛИ В рассуждениях и преобразованиях допущено более одной арифметической ошибки 0 Максимальный балл 2 8 Ответ: 1) 6 2) 31 9 ВПР. Математика. 4 класс. Вариант 1 4 Ответ и указания к оцениванию Баллы Ответ: Все объекты дома быта обозначены верно (написаны цифры или названия объектов) 2 Верно обозначено четыре или пять объектов 1 Все иные ситуации, не предусмотренные критериями выставления 2 и 1 балла 0 Максимальный балл 2 10 Ответ и указания к оцениванию Баллы Ответ: Приведён верный рисунок 2 Приведён рисунок, на котором буквы нарисованы в правильном порядке и в правильном расположении, но есть неверно изображённая буква 1 Приведён ответ, не соответствующий критериям на 1 или 2 балла, ИЛИ ответ отсутствует 0 Максимальный балл 2 11 ВПР. Математика. 4 класс. Вариант 1 5 Указания к оцениванию Баллы Решение. Предположим, что семиугольник только один. Тогда количество вершин у пятиугольников равно 41 7 34, чего не может быть, поскольку число 34 не делится на 5. Если семиугольников два, то количество вершин у пятиугольников равно 41 14 27, чего не может быть. Если семиугольников три, то количество вершин у пятиугольников равно 41 21 20. Значит, пятиугольников может быть четыре. Если семиугольников четыре, то количество вершин у пятиугольников равно 41 28 13, чего не может быть. Если семиугольников пять, то количество вершин у пятиугольников равно 41 35 6, чего тоже не может быть. Больше пяти семиугольников быть не может. Допускается другая последовательность действий, пояснений, обоснованно приводящих к верному ответу. Ответ: 4 Проведены необходимые рассуждения и вычисления, получен верный ответ 2 Проведены необходимые рассуждения, но допущена одна ошибка, не нарушающая логики решения, в результате получен неверный ответ ИЛИ подбором найден верный ответ, но не показано, что другие варианты невозможны 1 Не проведены необходимые рассуждения или вычисления, ИЛИ допущено более одной ошибки 0 Максимальный балл 2 12 Система оценивания выполнения всей работы Максимальный балл за выполнение работы — 20. Рекомендации по переводу первичных баллов в отметки по пятибалльной шкале Отметка по пятибалльной шкале T «2» T «3» T «4» T «5» Первичные баллы 0–5 6–9 10–14 15–20 |