Урок во 2 классе по музыке Картинки с выставки. Беседа к уроку №1. Сказка чудесная здесь состоится. Ребята, а вы любите путешествовать (Да)
 Скачать 48.5 Kb.
|
|
1. Организационный момент. Приветствие учителя: Рада я видеть сегодня всех вас, Рада я видеть все умные лица, К музыке в гости пришли вы сейчас. Сказка чудесная здесь состоится. - Ребята, а вы любите путешествовать? (Да) - Хочется ли вам прямо сейчас отправиться в путешествие. (Да) - Но наше путешествие будет не простое…. Как вы думаете, куда мы отправимся???(перечисляют разные страны) - А вот и не угадали. Сегодня мы с вами отправимся в увлекательное путешествие по картинной галерее. 2. Слайд №1 Сейчас прозвучит музыка, вы все закроете глаза и представите то, что нарисует вам эта музыка. Мы отправляемся!!! (звучит М. Мусоргский – цикл «Картинки с выставки» Прогулка) А теперь расскажите мне, какие же картины вам удалось увидеть? На что похожа музыка? (Похожа на русский народный напев… Картины полей, лугов, реки) -Знакома ли вам эта мелодия? (Прогулка. Из фортепианного цикла Модеста Мусоргского «Картинки с выставки») -Кто у нас внимательно слушал, какой звучал музыкальный инструмент?(фортепиано) -Что рассказала нам музыка? (показала широту русской души, простор, гостеприимство) -Она как бы пригласила нас на прогулку в картинную галерею. -Когда мы в жизни встречаемся со словом картина? (Когда смотрим картину живописи, когда говорим о природе и вспоминаем красивые картины природы) - Да действительно, когда мы приходим в картинную галерею, мы картину можем посмотреть… -А скажите может ли музыка рассказать нам о каких-либо картинах? (Да) 3. -Ребята, мы продолжаем путешествие в картинную галерею. А помогать нам в путешествии будет музыка. -Давайте разгадаем кто скрывается в этом музыкальном образе? (звучит Баба-Яга) -Какой был характер музыки? (Злая, быстрая, громкая, пугающая, таинственная, сказочная) - Скажите, вы увидели образ реального человека, или сказочный образ? Почему? (Преобладает злые черты, музыка звучит призрачно, приглушенно, волшебно) -Какого бы вы представили сказочного героя или героиню, которая могла появиться под эту музыку? (леший, кощей, баба-яга) - А знаете как называется это произведение? Баба – Яга, или избушка на курьих ножках из цикла «Картинки с выставки». - И сейчас мы посмотрим на работу художника Виктора Гартмана, которая тоже называется Избушка на курьих ножках. Слайд № 2 -Давайте посмотрим картину. Это эскиз каменных часов в русском стиле в виде избушки на курьих ножках. Я думаю, что художник даёт возможность каждому представить свою историю. - Чем отличается музыкальный образ пьесы от образа, созданного художником. (У художника был эскиз изящных бронзовых часов в виде избушки на курьих ножках. Но фантазия композитора изобразила совершенно другое – мощный динамический образ Бабы – Яги) 4. - Продолжим наше путешествие по картинной галерее. - Внимательно послушаем следующее произведение и посмотрим, что же нарисует ваше воображение. Звучит Балет невылупившихся птенцов. - И какие же картины вы увидели. - А знаете, что изобразил в этом произведении композитор? Я вам сейчас скажу название произведения и вы все поймете! (Балет невылупившихся птенцов из цикла « Картинки с выставки»). Теперь мне скажите, кого же изобразил композитор? - Скажите какой характер музыки? (Музыка озорная, легкая, быстрая, подпрыгивающая) - А какие музыкальные средства использовал Мусоргский, сочиняя эту пьесу? (Высокие звуки, подвижный темп, озорная, шаловливая мелодия) - Какие чувства композитора выразила музыка? (добрые, радостные, шутливые.) Какими изобразил птенцов Мусоргский в своей пьесе? (Птенцы маленькие, смешные, неловкие, слышен их писк) - Как вы думаете, почему композитор дал пьесе название балет? (Птенцы постоянно двигаются, пытаются освободиться от скорлупок, словно танцуют) -Эти впечатления навеял Мусоргскому эскиз художника Гартмана. Слайд №3(Картина невылупившихся птенцов) Слайд №4 -Посмотрите внимательно на слайд. Со всеми этими произведениями мы сегодня с вами познакомились. А теперь вспомните, что объединяет эти произведения? (это музыкальные пьесы, объединенные в один цикл). Фортепианные пьесы « Картинки с выставки» М. Мусоргский сочинил под впечатлением рисунков своего друга, художника Виктора Гартмана. Такой жанр в музыке называется сюита. -Прошу вас прочитать хором этот слайд и запомнить это понятие сюита. Слайд №5 Сюита- это произведение из нескольких номеров, имеющих названия и объединённых общим смыслом. Домашняя работа: Ребята, я предлагаю вам сделать рисунок к одной из наиболее понравившийся пьесе. Постарайтесь выразить в рисунке музыкальный образ, характер, настроение. 5. - А кто мне скажет какой праздник к нам приближается??? (Пасха) - Что вы знаете о пасхе? ( ответы детей) Вы все верно сказали. Жизнь Христа не закончилось Его смертью. После распятия Христос вернулся к жизни – христос воскрес. Пасха – главный христианский праздник, посвященный чудесному воскресению распятого на кресте Иисуса Христа. Пасха – это светлый и добрый праздник несёт с собой веру, надежду и любовь. Это - праздник победы над смертью. Перед празднованием Пасхи был Великий пост, который длился 40 дней. Пред пасхальная неделя в православной традиции называется СТРАСТНОЙ. Подготовка к празднованию Пасхи начиналась с Великого четверга, его ещё называют Чистым четвергом. В этот день было принято очень хорошо убрать весь дом, вымыть полы, начистить до блеска посуду. Страстная пятница – самый печальный и строгий день Страстной недели. Пятница – это день, в который был распят Иисус Христос. Поэтому Страстная пятница посвящена воспоминаниям о суде над Иисусом Христом, его распятии и смерти на Голгофе (так наз-ся гора, на которой был вознесен крест) и погребении. В Страстную пятницу очень нежелательно работать. Так, согласно примете, нельзя втыкать в землю железные предметы, к примеру, лопаты и грабли: это к беде. Поэтому растения, посаженные в этот день, погибнут. В Страстную пятницу не принято петь, гулять и веселиться – считается, что человек, веселившийся в Великую пятницу, весь год проплачет. Однако, несмотря на то, что в этот день богослужение проникнуто скорбью, оно уже готовит верующих к предстоящему празднику Воскресения Христова. В страстную пятницу дома наполняются запахом пекущихся куличей, твороженных пасок. Традиционно куличи готовились в русской печке в огромных формах цилиндрической формы. Пасхальный кулич выпекают в память о том, как Иисус разделил с апостолами хлеб, чтобы они уверовали в его воскресение. - Кто мне назовет главный атрибут пасхи? (вареные яйца) - А в какие цвета окрашивают яйца? А основной цвет? Красный цвет – цвет крови, пролитой Иисусом за всех людей. На Пасху яйца красят в разные цвета и дарят со словами «Христос Воскресе!» В ответ следует сказать «Воистину Воскресе!»- и расцеловаться в знак всепрощения и любви к ближнему. Верующие обмениваются пасхальными яйцами. |