викторина. викторина по сказкам 1 кл.. Сказках, познакомить с новыми понятиями народные илитературные
 Скачать 30.56 Kb.
|
|
Сценарий литературной викторины по сказкам «Знаешь ли ты сказку?» в 1 классе. Цели: 1.Закрепить и расширить знания детей о сказках, познакомить с новыми понятиями «народные» и « литературные» сказки; 2.Пробудить интерес в детях к театрализованной игре; 3.Развивать интонационную выразительность речи; 4.Обогащать словарный запас детей; 5.Способствовать развитию речи, воображения, мышления, памяти; 6.Воспитывать такие качества , как дружелюбие, товарищество, 7.Взаимовыручка; 8.Вызвать положительный эмоциональный отклик. Оснащение: 1.выставка книг народных и литературных сказок; 2.выставка рисунков и аппликаций по сказкам; 3.выставка поделок из пластилина и природных материалов; 4.проектор, презентация с иллюстрациями сказок. Предварительная работа: 1.Чтение сказок «Репка», «Красная шапочка», «Золушка», «Лиса и волк», «Конек - горбунок», «з поросенка», «Дюймовочка», «Золотой ключик», «Муха- цокотуха», «Волк и семеро козлят», «Маша и медведь», «Снегурочка», «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», «Жоктор Айболит», беседы по содержанию; 2.Рассматривание иллюстраций; просмотр мультфильмов по сказкам; 3.Рисование и лепка героев сказок; 4.Инсценировка сказок; пазлы; 5.Подготовка эмблем для команд, разучивание девизов команд. Ход мероприятия. Учитель: -Здравствуйте, ребята! Итак, друзья, начнем программу. Затей у нас большой запас! А для кого они? Для вас! Мы знаем, вы любите игры, песни, загадки и пляски. Но нет ничего интереснее, чем наши волшебные сказки. У сказки чистая душа, как ручеек лесной. Она приходит не спеша в прохладный час ночной. Родной народ ее творец, народ – хитрец, народ – мудрец, в нее мечту свою вложил, как золото в ларец. Сказка, ребята, родилась давно, прежде чем человек научился читать и писать. Сказка передавалась из уст в уста, и шагала она по свету яркая, умная, веселая. - Ребята, а вы любите сказки? (да) - А вы знаете сказки? (да) - Вот сейчас мы это и проверим. Сегодня мы с вами совершим интересное путешествие в сказку. Пусть будет радостною встреча, в таком знакомстве – дружбы суть. Мы начинаем викторину, как говорится в добрый путь! -Итак, в нашей викторине участвуют две команды поприветствуем наши команды. Приветственное слово команды «Знатоки» В мире много сказок грустных и смешных. И прожить на свете гнам нельзя без них. Пусть герои сказок дарят нам тепло. Пусть добро навеки побеждает зло! Приветственное слово команды «Мудрецы» Если сказка в дверь стучится, ты скорей ее впусти, потому что сказка – птица: чуть спугнешь – и не найти. Плыть ли ей, или ходить, или мчать откуда, только там, где сказке быть, там случится чудо… Девиз команды «Знатоки». « Мы едины, мы непобедимы. Сказки мы читаем, Много сказок знаем». Девиз команды «Мудрецы». «Дружно сказочки читаем, Дружно песенки поем. Вместе нам совсем не скучно, Всех мы в гости к нам зовем». Я вижу, что команды готовы , но для начала разрешите представить многоуважаемое жюри, которое будет судить нашу игру (представление жюри) Ход викторины: Учитель: -Сегодня, ребята, мы с вами побываем в гостях у сказки. С самого раннего детства мы слышим сказки. Их нам читает мама, когда укладывает спать, рассказывает бабушка тихими зимними вечерами, мы слушаем сказки в детском саду. Их любят не только дети, но и взрослые. Слушая и читая сказку, мы попадаем в волшебный мир, где происходят чудеса, где добро всегда побеждает зло. Сегодня мы с вами вспомним сказки, сказочных героев, узнаем много нового, отдохнем вместе со сказкой. Ребята, а кто придумывает сказки?А придумывали сказки люди и рассказывали их друг другу.Так через века дошли сказки и до нас. Называются они народными. А еще есть сказки литературные, их придумал и написал один человек - писатель или поэт. а какими словами начинаются сказки? Дети: Жили - были, жил – был… Учитель: А что такое сказка? Дети: Необыкновенная история с людьми, животными. С героями случаются необыкновенные приключения, волшебство. В сказках говорят звери, птицы, вещи. Учитель: А какие волшебные предметы помогают сказочным героям путешествовать? Дети: Сапоги – скороходы, ковер - самолет, летучий корабль, клубочек, ступа, метла, серый волк, сивка - бурка. Учитель:А как сказки заканчиваются? Дети: Добро побеждает зло. В сказках всегда счастливый конец и мы радуемся вместе с героями сказок. 1 конкурс «Блиц-опрос». Вопросы по очереди задаются 2 командам. 1.С кем встречается колобок во время своего путешествия? 2.Кто тянул репку? 3. Какое яйцо снесла курочка? 4. К кому шла красная шапочка? 5. Крокодил, друг чебурашки? 6. Как звали 3 поросят? ( ниф-ниф, наф-наф, нуф-нуф) 7. Кто потерял хрустальную туфельку? (золушка) 8. Что купила на базаре муха-цокотуха? ( самовар) 9. Кто разбил золотое яичко? ( мышка) 10. Чем ловил рыбу волк в сказке « лиса и волк»? ( хвостом). Учитель: Молодцы! Вижу, вы хорошо подготовились. Приступаем ко 2 конкурсу « угадай сказку и назови ее героя». Вот еще одна игра. Вам понравится она. Я вопрос хочу задать Ваше дело - отвечать. 1. Кто работать не хотел, А играл и песни пел. К братцу третьему потом Прибежали в новый дом. От волка хитрого спаслись, Но долго хвостики тряслись. Сказка известна любому ребенку И называется… ( Три поросенка) Зимним утром баба с дедом Внучку сделали из снега. Но не знала крошка эта Что беда грозит ей летом. ( Снегурочка). Девочка по лесу шла И на домик набрела. Видит, что хозяев нет. На столе стоит обед. Из трех чашек похлебала, В трех постелях полежала. ( Маша из «трех медведей») Буратино и лечила, и учила. Когда ж он стал озорничать, Пришлось его ей наказать. ( Мальвина из « золотого ключика»). Появилась из цветочка Всего дюйм была росточком. На ней хотел жениться крот, Но ласточка взяла в полет И девочку она спасла От старого мрачного крота. ( Дюймовочка). Уговаривала братца Старшая сестрица: « ты из лужицы не пей Мутную водицу». Не послушался мальчонка - Превратился он в козленка. ( Алёнушка из сказки «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка») Учитель: Молодцы, ребята, а сейчас 3 конкурс «волшебные слова произнеси». Какие слова надо произнести, чтобы: Вызвать сивку – бурку (сивка бурка, вещий каурка, встань передо мной, как лист перед травой). Вместе с али-бабой открыть дверь в пещеру с сокровищами (сим- сим,откройся). Сварить кашу в волшебном горшочке (раз, два, три, горшочек вари). Исполнить желание с помощью волшебной щуки (по щучьему велению, по моему хотению ). 5.Цветик-семицветик исполнил желание(лети,лети лепесток через запад -на восток,через север,через юг,возвращайся ,сдев круг. Лишь коснешься ты земли – быть по-моему вели!) 6.Какие слова должны были приумножить денежки, из сказки Золотой ключик или приключения Буратино.но этого не случилось, т.к Лиса Алиса и Кот Базилио обманули наивного Буратино.(Крекс, фекс, пекс). Учитель : Молодцы, ребята. А сейчас 4 сложный конкурс. Будьте внимательны. Называется он «фоторобот». Вы должны узнать героя по особым приметам. Медведь. Любит мед. Голова набита опилками. Не лишен литературных способностей. ( Винни – пух). Мальчик. Издает стойкий запах лука. Н а голове зеленый хохолок. Опасен. Вызывает обильные потоки слез.(Чиполино). 3. Кукла. Место работы - кукольный театр. Отличительная черта характера – воспитанность. Особая примета – волосы голубого цвета. (Мальвина ). 4. Кот. Место жительства – деревня простоквашино. (Матроскин) Учитель: Был Кащей вчера в гостях Что наделал, просто – ах. Сказки все он перепутал: Вы сможете их отгадать. 5 конкурс « Исправь ошибки». «Сестрица Аленушка и братец Никитушка» «Иван царевич и зеленый волк» «лисичка – сестричка и серая мышь» «По собачьему веленью» «Дарьюшкина избушка» «Волк и семеро тигрят» «Пашенька и медведь» «Гуси – вороны» «Царевна – индюшка» «Плавучий корабль». Уитель: А сейчас вы должны отгадать, о какой сказке идет речь. В дом хозяева вошли – беспорядок там нашли. (3 медведя ). Мышка к ним пришла на помощь – вытянули вместе овощ. (Репка ). Помогла нам яблонька, помогла нам печка. (Гуси – лебеди). Нам не страшен серый волк (3 поросенка). Сяду на пенек, съем пирожок (Маша и медведь). И сбежали от грязнули и чулки и башмаки (Мойдодыр). Приходите, тараканы, я вас чаем угощу. (Муха – цокотуха). Дерни за веревочку, дверь и откроется. (Красная шапочка). Не ходите, дети, в африку гулять. (Айболит) Помогла нам яблонька, помогла нам печка (Гуси-лебеди). Учитель: Вы, ребята, молодцы. Отгадали все загадки, сказки, узнали героев сказок. А теперь давайте вспомним книжные правила. Как нужно обращаться с книгами: 1. Книги брать чистыми руками. 2. Книги брать чистыми руками 3. Книги нельзя рвать. 4. Книги нельзя мять. 5. Нельзя рисовать на книгах. 6. Нельзя загибать углы. Но есть еще одно золотое правило, которое надо запомнить: «книги любят тишину», поэтому нельзя громко разговаривать, шуметь и баловаться, надо быть внимательными. Учитель: Наш 6 конкурс – « Отгадай сказку по обложке книг». Учитель: 7 конкурс« Узнайте сказку по загадкам». (команды должны по очереди загадывать загадки друг другу) В сказке небо синее, В сказке птицы страшные, Яблонька, укрой меня, Реченька, спаси меня. ( гуси – лебеди) Нет ни речки, ни пруда, Где воды напиться, Очень вкусная вода В ямке от копытца. (сестрица Аленушка и братец Иванушка). 3. На лесной опушке Стояли 2 избушки. Одна из них растаяла, Одна стоит по- старому. (заюшкина избушка). 4.Ах ты, петя – простота, Сплоховал немножко: Не послушался кота, выглянул в окошко. ( кот, петух и лиса). 5.ВСЕХ НА СВЕТЕ ОН ДОБРЕЙ ЛЕЧИТ ОН БОЛЬНЫХ ЗВЕРЕЙ. И ОДНАЖДЫ БЕГЕМОТА ВЫТАЩИЛ ОН ИЗ БОЛОТА. ОН ИЗВЕСТЕН, ЗНАМЕНИТ ДОБРЫЙ ДОКТОР … АЙБОЛИТ 6.ЛЮБИТ МЕД, ДРУЗЕЙ ВСТРЕЧАЕТ И ВОРЧАЛКИ СОЧИНЯЕТ. А ЕЩЕ ПЫХТЕЛКИ, КРИЧАЛКИ, СОПЕЛКИ. УХ, ЗАБАВНЫЙ МЕДВЕЖОНОК… ВИННИ – ПУХ.. 7.У ОТЦА БЫЛ МАЛЬЧИК СТРАННЫЙ, СИМПАТИЧНЫЙ, ДЕРЕВЯННЫЙ И ЛЮБИЛ ПАПАША СЫНА- ШАЛУНИШКУ -… БУРАТИНО. 8.ВРАГ ЛЮДЕЙ И ВРАГ ЗВЕРЕЙ ЗЛОЙ РАЗБОЙНИК … БАРМАЛЕЙ. 9.ОНА ЛЕГКО, КАК ПО КАНАТУ, ПРОЙДЕТ ПО ТОНЕНЬКОЙ ВЕРЕВОЧКЕ. ОНА ЖИЛА В ЦВЕТКЕ КОГДА- ТО НУ, А ЗОВУТ ЕЕ … ДЮЙМОВОЧКА. 10.И НА МАЧЕХУ СТИРАЛА И ГОРОХ ПЕРЕБИРАЛА ПО НОЧАМ ПРИ СВЕЧКЕ. А СПАЛА У ПЕЧКИ. ХОРОША, КАК СОЛНЫШКО КТО ЖЕ ЭТО… ЗОЛУШКА. 11.СКАЧЕТ ЛОШАДЬ НЕПРОСТАЯ, ЧУДО - ГРИВА ЗОЛОТАЯ, ПО ГОРАМ ПАРНИШКУ НОСИТ, НО НИКАК ЕГО НЕ СБРОСИТ. ЕСТЬ У ЛОШАДИ СЫНОК, УДИВИТЕЛЬНЫЙ КОНЕК, ПО ПРОЗВАНЬЮ… ГОРБУНОК. 12.ВСЕХ ОН ЛЮБИТ НЕИЗМЕННО, КТО Б К НЕМУ НЕ ПРИХОДИЛ. ДОГАДАЛИСЬ? ЭТО ГЕНА, ЭТО ГЕНА… КРОКОДИЛ. Ответы детей Учитель:8конкурс «собери картину и угадай из какой она сказки» Жюри:Объявляются результаты конкурса. Танец «Мы едем в сказку» Учиттель: молодцы, ребята, вы все хорошо отвечали, видно, что вы любите и знаете сказки. Учитель:Сказки дарят нам чудеса. Без сказки людям прожить нельзя. Пора со сказкой прощаться нам « до встречи» - Скажем мы всем друзьям. |