Слайд Эволюционный процесс становления педагогапрофессионала движется по спирали от теории к практике, к общему стержню, с индивидуальным характерным стилем преподавания, который педагог вырабатывает десятилетиями
 Скачать 14 Kb.
|
|
Слайд 1. Эволюционный процесс становления педагога-профессионала движется по спирали от теории к практике, к общему стержню, с индивидуальным характерным стилем преподавания, который педагог вырабатывает десятилетиями. Витки этой условной спирали, чаще отклоняются и имеют форму эллипса, педагог углубляется в практику, но чтобы ежедневная рутина не затянула, необходимо привносить в процесс обучения и воспитания свежесть, новизну, изучать теорию, самообразовываться, находить своих профессиональных кумиров - вдохновителей, проходить курсы повышения квалификации. Наблюдения показали, что в процессе педагогической практики размываются границы между понятиями «педагогическая технология» и «педагогическая техника», между тем уточнение и исследование данного вопроса является весьма актуальным до сих пор. Понятие «Технология» до середины 50-х годов относилось к производству и возникло с развитием технического процесса, затем в педагогике возникло понятие «технология обучения» так же используется «педагогическая технология» и «образовательная технология». Они различаются по предмету и способам воздействия на него: педагогическая – воздействие человека на человека, образовательная представляет собой воздействие человека на самого себя, его преобразование самого себя. |