Практическая работа №1. Слушатель Туктарева Е. В
 Скачать 470.82 Kb.
|
|
Практическая работа по теме: «Распознавание математических понятий, объектов и закономерностей в реальных жизненных ситуациях» слушатель Туктарева Е.В. Задание 1 Информационная часть Т  рудно представить жизнь современного школьника без гаджетов, которые они используют для общения, обучения и развлечений. Однако, по мнению специалистов, гаджеты приносят школьникам не только пользу, но и вред здоровью – ухудшают зрение, портят осанку, влияют на нервную систему и др. Поэтому специалисты рекомендуют детям до 12 лет проводить за компьютером не более 1,5 часа в день.Олегу 11 лет, он учится в шестом классе и как все его сверстники очень любит гаджеты. Мама Олега решила посчитать, сколько времени он проводит с гаджетами. Один день она записывала все время, проведенное Олегом с гаджетами, а затем занесла полученные данные в таблицу. Дополните таблицу и поставьте вопрос к заданию так, чтобы в процессе работы с ним можно было сравнить различные способы представления математических понятий, объектов и закономерностей.
Вопрос Определите, какому виду использования гаджета соответствует третий столбец диаграммы  Ответ: Третий столбец диаграммы соответствует использованию гаджета при выполнении домашнего задания, т.к. данные этого столбца по диаграмме – 35, именно столько времени Олег использовал гаджет при выполнении ДЗ. . Задание 2 2  0 декабря 2013 года Генеральная Ассамблея ООН провозгласила 3 марта Всемирным днем дикой природы с целью повысить уровень осведомленности широкой общественности в вопросах дикой фауны и флоры. В школе ежегодно проводятся акции в защиту животных. Учащиеся принимают участие в конкурсах плакатов и проектов, посвященных сохранению природной среды. Дополните условие задания и поставьте вопрос к заданию так, чтобы оно было направлено на усвоение понятия процента В школе всего учится 300 учащихся, из них 120 учащихся начальной школы, 70 учащихся 5-6 классов и 50 учащихся 7-9 классов, остальные – учащиеся 10-11 классов. В конкурсах, посвященных сохранению дикой природы, приняли участие 36 учащихся начальной школы, 28 учащихся 5-6 классов, 15 учащихся 7-9 классов и 20 учащиеся 10-11 классов. Вопрос Какую группу учащихся следует считать самыми активными в неделе защиты дикой природы? Степень активности учащихся определяется отношением количества участников к количеству всех учащихся группы, выраженным в процентах. Ответ: самыми активными в неделе защиты дикой природы были учащиеся 5-6 классов.
Задание 3 Составьте задание к рисунку, направленное на выделение фигуры с заданными условиями взаимного расположения четырех окружностей. Количество условий должно быть не менее 5. Вариант 1.  На рисунке изображено 5 фигур, составленных из четырех окружностей. Укажите фигуру, удовлетворяющую условиям: Окружности с радиусами R1 и R4 имеют только одну общую точку. Окружности с радиусами R1 и R2 имеют общий центр (концентрические). Фигура, содержит хотя бы одну окружность, касающуюся другой окружности внешним образом (извне). Окружности с радиусами R2 и R3 не имеют общих точек Окружности с радиусами R3 и R4 не имеют общих точек. R2 не больше R4 . Ответ: фигура 3
Вариант 2 На рисунке изображено 5 фигур, составленных из четырех окружностей. Укажите фигуру, удовлетворяющую условиям: Окружности с радиусами R1 и R4 имеют только одну общую точку. Окружности с радиусами R1 и R2 имеют общий центр (концентрические). Фигура, содержит хотя бы одну окружность, касающуюся другой окружности внешним образом (извне). Окружности с радиусами R2 и R3 не имеют общих точек Окружности с радиусами R3 и R4 имеют хотя бы одну общую точку. Окружности с радиусами R1 и R4 не касаются изнутри. Ответ: фигура 2
Замечание: Задание интересное, но чертёж плохо читается, резкость низкая. Работать очень трудно. |