Главная страница
Навигация по странице:

  • 1. Понятие семьи, функции и структура

  • 1.1 Определение семьи

  • 1.2 Функции семьи

  • 1.3 Типология семейных структур

  • 2. Социальная сущность семьи

  • Список литературы

  • Семья. Содержание Введение Понятие семьи, функции и структура 1 Определение семьи 2 Функции семьи 3 Типология семейных структур Социальная сущность семьи Заключение Список используемой литературы Введение


    Скачать 76.5 Kb.
    НазваниеСодержание Введение Понятие семьи, функции и структура 1 Определение семьи 2 Функции семьи 3 Типология семейных структур Социальная сущность семьи Заключение Список используемой литературы Введение
    АнкорСемья
    Дата29.10.2022
    Размер76.5 Kb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаСемья.doc
    ТипРеферат
    #761414


    Содержание
    Введение

    1. Понятие семьи, функции и структура

    1.1 Определение семьи

    1.2 Функции семьи

    1.3 Типология семейных структур

    2. Социальная сущность семьи

    Заключение

    Список используемой литературы

    Введение

    Изучение данной темы является актуальным, потому что семья - один из наиболее древних социальных институтов: она возникла в недрах первобытного общества значительно раньше классов, наций и государств. Общественная ценность семьи обусловлена ее "производством и воспроизводством" непосредственной жизни, воспитанием детей, формированием их индивидуального сознания.

    В процессе исторического развития отношения семьи и общества, семьи и личности постоянно изменялись под воздействием господствующего в данном обществе способа производства, образа жизни и общественных отношений. Прогресс общества в значительной степени был связан с регулированием взаимоотношений мужчины и женщины, с уменьшением дискриминации женщин на производстве, в социальной и духовной сферах, с существенным изменением функций семьи, созданием условий для совершенствования брачно-семейных отношений, повышения их воспитательного потенциала.

    Институт семьи на современном этапе развития человечества претерпевает серьезные изменения, а по мнению некоторых исследователей, кризис. семья социология социальный общество

    В связи с эмоциональной, физической и экономической зависимостью детей от взрослых, особенно в первые годы жизни, родители оказывают значительное влияние на формирование личности ребенка, знакомя его с правилами поведения и взаимодействия, которые приняты в обществе. Помимо этого, на развитие личностных черт малыша могут влиять и особенности семьи, в которой он воспитывается (например, полная или неполная семья, наличие в семье братьев и сестер, материальное положение и др.).

    В современном динамично изменяющемся мире семьи очень быстро и порой остро реагируют на экономические, социальные и иные перемены в жизни общества, адаптируясь к ним (например, сокращение числа детей в семье из-за нестабильной экономической ситуации в стране). Нередко подобные изменения могут касаться и тех функций, которые семья реализует, особенно по отношению к детям.

    Родители все чаще в погоне за карьерой и материальным благополучием стремятся переложить свои родительские обязанности на другие социальные институты: детский сад, школу, спортивную секцию и т.д.  Но могут ли воспитатели и педагоги дать ребенку то, что могут дать лишь мать и отец? Способны ли они в полной мере реализовать те функции, которые присущи лишь семье? Чтобы ответить на эти вопросы становится важным изучение функций семьи, которые реализуются по отношению к детям в современных семьях.

    Данная проблема позволяет сформулировать следующие пункты.

    Цель исследования данной работы – выделить основные функции семьи, реализуемые в современном обществе.

    Задачи данной работы:

    1.     Дать понятие семьи и выделить основные ее характеристики.

    2.     Рассмотреть функции семьи и выделить среди них основные.

    3.     Выявить особенности современных семей.

    1. Понятие семьи, функции и структура
    Семья, под каким бы углом зрения ее ни рассматривали, столь многослойное социальное образование, что неудивительны упоминания о ней почти во всех разделах социологии. Она сочетает в себе свойства социальной организации, социальной структуры, института и малой группы, входит в предмет изучения социологии воспитания и, шире, социализации; социологии образования, политики и права, труда, культуры и т.д., позволяет лучше понять процессы социального контроля и социальной дезорганизации, социальной мобильности, миграции и демографических изменений. Без обращения к семье немыслимы прикладные исследования во многих сферах производства и потребления, массовых коммуникаций, она легко описывается в терминах социального поведения, принятия решений, конструирования социальных реалий и т.д.

    Интерес к семье, помимо собственно содержательного изучения ее многофункциональности, поддерживается познавательным интересом к ее уникальной посреднической роли, в силу ее социокультурной природы как феномена, пограничного по своей сути, находящегося на пересечении структур при любом конструировании социума и на границе макро- и микроанализа. Семья обладает возможностями, позволяющими осуществлять редукцию социальных процессов к результатам социального поведения микросреды, и позволяет выводить из эмпирически исследуемых фактов тренды глобального характера.

    Исходя из этого, определения семьи должны стремиться соединить разнокачественные проявления семейной универсальности и, прежде всего, в дефиниции должны сочетаться, а не противостоять друг другу признаки семьи как социального института и как социальной группы. Прибегая к представлениям об общесемейной деятельности или о семейном поведении, можно получить удовлетворительные дефиниции семьи, объединяющие разнокачественные свойства семьи, брака и родства.

    1.1 Определение семьи
    Определение семьи. Существует множество дефиниций семьи, выделяющих в качестве семьеобразующих отношений различные стороны семейной жизнедеятельности, начиная от простейших и крайне расширительных (например, семья — это группа людей, любящих друг друга, или же группа лиц, имеющих общих предков, либо проживающих вместе) и кончая обширными перечнями признаков семьи. Среди дефиниций семьи, учитывающих критерии воспроизводства населения и социально-психологической целостности.

    Семью создает отношение родители-дети, а брак оказывается легитимным признанием тех отношений между мужчиной и женщиной, тех форм сожительства или сексуального партнерства, которые сопровождаются рождением детей. Для более полного понимания сути семьи следует иметь в виду пространственную локализацию семьи — жилище, дом, собственность — и экономическую основу семьи, — общесемейную деятельность родителей и детей, выходящую за узкие горизонты быта и потребительства.

    Таким образом, семья — это основанная на единой общесемейной деятельности общность людей, связанных узами супружества-родительства-родства, и тем самым осуществляющая воспроизводство населения и преемственность семейных поколений, а также социализацию детей и поддержание существования членов семьи.

    Лишь наличие триединого отношения супружества-родительства-родства позволяет говорить о конструировании семьи как таковой в ее строгой форме. Факт одного или двух из названных отношений характеризует фрагментарность семейных групп, бывших прежде собственно семьями (по причине взросления и отделения детей, распада семьи из-за болезни, смерти ее членов, из-за развода и других видов семейной дезорганизации), либо не ставших еще семьями (например, семьи молодоженов, характеризующиеся только супружеством и ввиду отсутствия детей не обладающие родительством (отцовством, материнством) и кровным родством детей и родителей, братьев и сестер).

    Наличие таких отношений (т.е. семьи в строгом смысле слова) обнаруживается у подавляющего большинства семей страны. С другой стороны, несемейное население состоит из тех, кто является родителем, но без супружества, либо находится в фактическом или легитимном браке без детей. Для всех этих фрагментарных, "осколочных" форм семьи лучше подходит термин "семейная группа", под которой понимается группа людей, ведущих совместное домохозяйство и объединяемых только родством, либо родительством или супружеством.

    Обычно "ядром" семьи считают супружескую пару, и все статистические классификации состава семей строятся в зависимости от добавления к "ядру" детей, родственников, родителей супругов. С социологической точки зрения, правильнее за основу брать наиболее распространенный в населении тип семьи с триединством названных отношений — основной тип семьи, а те семейные объединения, которые образуются при вычитании одного из трех отношений, лучше именовать семейными группами. Данное уточнение связано с тем, что в последние годы в социологии семьи на Западе и в нашей стране стала заметной склонность сводить суть семьи к любому из трех отношений, чаще всего — к супружеству, и даже партнерству. Не случайно в американской энциклопедии брака и семьи М. Сасмена и Сьюзен Стенмец ряд глав посвящен "альтернативным формам" семьи, т.е. тому, что точнее называть семейными группами, хотя фактически эти главы относятся к супружеству, скорее даже к партнерству или сожительству.
    1.2 Функции семьи
    Жизнедеятельность семьи, непосредственно связанная с удовлетворением потребностей ее членов, называется функцией семьи. Выполнение семьей ее функций имеет значение не только для ее членов, но и для общества в целом.

    Семья выполняет разнообразные важные соц. функции:

    1. репродуктивная, т.е. биологическое воспроизводство население;

    2. социализация детей, воспитательная, культурное воспроизводство общества;

    3. содержание детей и престарелых членов.

    Функции второго плана:

    1. коммуникационная в разных аспектах — внутри семьи и с внешним миром,

    2. регулятивная — регулирует поведение своих членов,

    3. накопление и передача собственности и статуса,

    4. рекреационная — материальные и моральные условия отдыха.

    Эти функции в том или ином виде и объеме имеют место в семьях, в каждой семье их соотношение различно. Исторически некоторые функции отмирают, например производственная, другие функции усиливаются. Происходит постепенный переход от патриархальной семьи с бесспорным авторитетом и властью отца к семье, эгалитарной, в которой мужчина перестает быть единственным создателем материальной базы семьи. Роль кормильца выполняет и женщина и мужчина. Рекреационная функция семьи существовала и в 19 и в 20вв лишь в зачаточном состоянии, поскольку в рамках семьи осуществлялся не столько отдых, сколько совместное производство. Сейчас производительная деятельность выведена в основном за рамки семьи, а семья становиться главным местом отдыха. В целом изменение функций, утрата одних и возникновение других называется дисфункцией. Результатом дисфункции семьи становится возникновение новых типов семьи. Этот процесс существовал всегда, но во второй половине 20в изменение функций происходит столь быстро, что изменились почти все функции, и том числе репродуктивная функция.

    С точки зрения функций семьи в социологии рассматриваются проблемы — несоответствие функционирования семьи общественным потребностям: низкая рождаемость, высокое число разводов, низкий воспитательный потенциал и т.д.

    Подведя итоги мы можем составить таблицу функции семьи:

    Семья осуществляет ряд функции как общественного, так и индивидуального характера.

    Таблица 1

    Функции семьи

    Сфера семейной деятельности

    Общественные функции

    Индивидуальные функции

    Репродуктивная

    Биологическое воспроизводство общества

    Удовлетворение потребности в детях

    Воспитательная

    Социализация молодого поколения

    Удовлетворение потребности в родительстве.

    Хозяйственно-бытовая

    Поддержание физического здоровья членов общества, уход за детьми

    Получение хозяйственно-бытовых услуг одними членами семьи от других

    Экономическая

    Экономическая поддержка несовершеннолетних и нетрудоспособные членов общества

    Получение материальных средств одними членами семьи от других

    Сфера первичного социального контроля

    Моральная регламентация поведения членов семьи в различных сферах, ответственность и обязательства родителей перед детьми

    Формирование и поддержание правовых и моральных санкций за нарушение социальных норм в общественной жизни и семейных отношениях

    Сфера духовного общения

    Развитие личности членов семьи

    Духовное взаимообогащение членов семьи

    Социально-статусная

    Предоставление социального статуса членам семьи. Воспроизводство социальной структуры

    Удовлетворение потребности в социальном продвижении

    Досуговая

    Организация рационального досуга. Социальный контроль в сфере досуга

    Удовлетворение потребностей в совместном проведении досуга

    Эмоциональная

    Эмоциональная стабилизация индивидов и их психологическая терапия

    Получение индивидами психологической защиты, эмоциональной поддержки в семье. Удовлетворение потребности в личном счастье и любви

    Сексуальная

    Сексуальный контроль

    Удовлетворение сексуальных потребностей

    В полноценной нормальной семье все эти функции взаимосвязаны между собой.
    1.3 Типология семейных структур
    Сегодня преобладающий тип семьи – это простые нуклеарные семьи, состоящие из супругов с детьми или без них. Таких семей 2/3 в структуре Российской Федерации. Второе по численности место занимают неполные семьи – один из родителей с детьми. Таких семей примерно 15%. Неполной семья может стать либо в результате развода, либо в результате овдовения, либо при рождении ребенка у одинокой женщины. Если под одной крышей проживают три поколения: пара родоначальников (или один из них), взрослые, дети и внуки, речь идет о расширенной (многопоколенной) семье. Возможна комбинация семьи сложной и неполной.

    Преобладание нуклеарных семей является результатом достаточно устойчивого и длительного процесса, вызванного увеличением подвижности населения и массовой урбанизацией, развертыванием жилищного строительства и эмансипацией взрослых детей от традиционной власти родительского авторитета.

    Как уже говорилось, значительную часть семей составляют неполные семьи. К ним относятся семьи, состоящие их одинокой матери с ребенком (детьми), разведенной женщины (мужчины) с детьми, вдовы (вдовца) с ребенком (детьми). Неполные семьи, которые в силу объективных или субъективных причин находятся в трудной жизненной ситуации и нуждаются в поддержке государственной системы социальной защиты, относят к группе социального риска. Если такие семьи не получают своевременную помощь, то они переходят в разряд неблагополучных семей.

    Особое значение имеет типология семей, сконцентрировавшая в себе информацию о структуре власти в семье, о преимущественных семейных функциях мужчины и женщины, о специфике внутрисемейного лидерства. В соответствии с данными критериями выделяются следующие типы семей: традиционная патриархальная, традиционная матриархальная, неопатриархальная, неоматриархальная и эгалитарная.

    В традиционной патриархальной семье муж является ее бесспорной главой, ярко выражена зависимость жены от мужа, а детей от родителей. За мужчиной закреплена роль хозяина, добытчика, кормильца. В традиционной матриархальной семье персональное главенство принадлежит женщине. Разделение семейной власти реализуется и в современных брачных парах. С целью предупреждения разрушительных конфликтов необходимо, чтобы такое разделение устраивало обоих супругов и содействовало выполнению семьей ее функций. Традиционная модель семьи может быть вполне приемлемой, если достигнута согласованность позиций супругов касательно структуры власти. Применительно к семье знаменитый вопрос о власти есть вопрос о семейном лидерстве, или точнее, главенстве. Глава семьи объединяет в себе и лидера и менеджера.

    В неопатриархальной семье стратегическим и деловым лидером выступает муж, а тактическим и эмоциональным лидером – жена. Супруг определят долгосрочное направление развития семьи, а супруга вырабатывает краткосрочные планы, которые легко и быстро соотносятся с конкретными действиями членов семьи. Супруга находит в муже жизненную опору.

    В неоматриархальной семье дело обстоит противоположным образом. Общая черта этих типов семей – совместное лидерство мужа и жены при разделении сфер их влияния.

    Эгалитарная семья предполагает полное и подлинное равноправие мужа и жены во всех без исключения вопросах семейной жизни. Именно такой тип семьи утвержден действующим законодательством РФ.

    Современная семья в промышленно развитых странах мира обладает значительным потенциалом для развития бикарьерной семьи. Это такой тип семьи, в которой равно значимыми признаются профессиональные интересы мужа и жены и оба супруга успешно сочетают ценности создания собственной семьи и построения карьеры в избранной профессии.

    В качестве другого критерия типологии брака и семьи служит количество брачных партнеров. В этом случае различают моногамию – брак, заключаемый между одним мужчиной и одной женщиной и полигамию – брак, включающий в себя несколько партнеров. Полигамия подразделяется на два варианта: полигиния (многоженство) – брак одного мужчины с двумя и более женщинами, и полиандрия (многомужество) – брак нескольких мужчин с одной женщиной.

    Существование полигамии может быть объяснено с позиций социобиологии, которая усматривает в таком браке эволюционно-генетическую преемственность с брачным поведением высших приматов.

    Моногамия преобладает в большинстве известных обществ, является социально-прогрессивной формой брака и имеет значительный эволюционный материал. Развитие брака происходило по линии накопления нормативных ограничений сексуальной свободы, а, следовательно, уменьшения числа лиц, с которыми индивид мог вступать в половые отношения. Классическая моногамия есть пожизненное единобрачие, в брак вступает отдельная пара раз и на всю жизнь, связав себя взаимными обязательствами.

    Исследователи выделяют также серийную моногамию, или последовательную полигамию, которая предполагает, что в определенный промежуток времени мужчина (женщина) состоят в браке с одним партнером, но в течении жизни таких супружеских союзов у него (нее) насчитывается более одного. Перспективы этого типа брака связаны с устойчивостью жизненной стратегии заключения повторного брака у отдельного индивида.
    2. Социальная сущность семьи
    Социология изучает семью как неотъемлемый атрибут жизне­деятельности общества, как "семейную координату" социальной системы. Усилия социума направлены на поддержание собственного существования в постоянно изменяющихся условиях жизни, в т.ч. под воздействием человеческой деятельности.

    Существование социальной системы имеет две стороны: существование социальных взаимосвязей, социальной структуры вместе с носителями социальных статусов, людьми и воспроизведение, воссоздание вновь социальных сетей и структур, а также самих людей как индивидов, численное замещение одних поколений другими, что позволяет заполнять места в иерархической организации в связи с выбытием или физической смертью носителей статусов и ролей. При ϶ᴛᴏм ничего не говорится о воспроизводстве людей как личностей — личность как система социальных, психологических и физиологических качеств уникальна, следовательно, невоспроизводима. По϶ᴛᴏму в социологии и демографии говорят о воспроизводстве населения (поколений), а не о "воспроизводстве" людей. В случае если бы сущность личности ϲʙᴏдилась к инструментальному олицетворению статуса и функциони­рованию в качестве исполнителя социальных ролей, то ни о каких социальных изменениях не было бы упоминания, не было бы никакой истории — торжествовало бы повторение пройденного, копирование уже созданного.

    Поскольку же смена поколений сопровождается социализацией личности, становлением, "деланием" человеческого Я прежде всего в семье, постольку наблюдаются изменения в поведении, образе жизни, в исполнении старых ролей и изменения, связанные с инновациями самих структур. Таким образом, воспроизводство населения характеризуется рождением индивидов, количественным замещением носителей статусов и ролей. Воспроизводство населения создает демографическую среду общества, тогда как социальные процессы, ᴏᴛʜᴏϲᴙщиеся к формированию и функционированию личностей не просто поддерживают существующие структуры и институты, но и изменяют их. Эти изменения социума в ϲʙᴏю очередь влияют на демографические процессы, вследствие чего режим воспроизводства населения может оказаться менее или более благоприятным. То же самое относится и к семейным процессам социализации и содержания детей.

    Сказанное выше позволяет понять отнюдь не пассивное значение института семьи. Семья не обречена на то, ɥᴛᴏбы исключительно адаптиро­ваться к изменяющимся историческим условиям, к укладу жизни и социальному порядку. Семья занимает ключевое положение среди социальных институтов по ϲʙᴏей экзистенциальной сущности — по поддержанию существования членов семьи и по рождению — социализации детей. Семья будет таким эволюционным изобретением человечества, кᴏᴛᴏᴩое гармонично соединяет собственное суще­ствование с продлением семейного рода, фамилии и тем самым обеспечивает статусно-ролевыми исполнителями остальные социальные институты, способствуя их выживанию и существованию общества в целом. Посредническое значение семьи обретает еще одно измерение — через существование и преемственность семейных поколений достигается воспроизводство населения в обществе, воспроизводство трудовых ресурсов и носителей социальных ролей.

    Исходя из всего выше сказанного, мы приходим к выводу, что социальная необходимость в семье будет условием функционирования всей социальной структуры, самого общества.
    Заключение

    В данной статье рассматривается основные понятие функции и значение семьи. После изученния материала, мы можем сделать следующие выводы.

    1. Семья – это неповторимая совокупность взаимоотношений (супружеских и родительских), имеющих свои особенности в отличие от других социальных институтов.

    2. Семья по своей сути выполняет ряд функций, часть из которых реализуется только в семейной среде. И от того, насколько полно они будут реализованы, зависит благополучие всех членов семьи.

    3. Функции семьи подвержены изменению и трансформации в результате экономических, политических и иных изменений общества.

    4. Среди семейных функций особое место занимают те из них, которые направлены на детей (их биологическое воспроизводство и социализацию), то есть реализуют основную цель создания семьи.

    5. Семейная среда оказывает значительное влияние на формирование личности ребенка, а поведение родителей становится примером для подражания (то есть в том числе неосознанно формирует модели поведения детей в будущем).

    6. Современные российские семьи переживают кризис, связанный с изменением ценности семейных отношений, деторождения и особенностей воспитания и социализации.

    Итак, семья как ячейка общества является неотделимой составной частью общества. И жизнь общества характеризуется теми же духовными и материальными процессами, как и жизнь семьи. Чем выше культура семьи, следовательно, тем выше культура всего общества. Общество состоит из людей, которые являются отцами и матерями в своих семьях, а также их детей. В этой связи очень важны роли отца и матери в семье, а в частности воспитательная функция семьи. Ведь от того, как родители приучают своих детей к труду, уважению к старшим, любви к окружающей природе и людям, зависит то, каким будет общество, в котором будут жить наши дети. Будет ли это общество, построенное на принципах добра и справедливости или же наоборот? В этом случае очень важно общение в семье. Ведь общение является одним из основных факторов формирования личности ребёнка, члена общества. И поэтому в семейном общении очень важны нравственные принципы, главным из которых является - уважение другого.

    Последствиями дурного общения в семье могут быть конфликты и разводы, которые наносят большой социальный вред обществу. Чем меньше разводов в семьях, тем здоровее общество.

    Таким образом, общество (а его тоже можно назвать большой семьей) прямо пропорционально зависит от здоровья семьи, так же как и здоровье семьи от общества.

    Список литературы





    1. 4. Волков Ю.Г., Добреньков В.И., Нечипуренко В.Н., Попов А.В Социология

    2. Васильева Э.К. Семья и ее функции (демографо-статистический анализ) – М.: Статистика. – 1975. – 181 с.

    3. Ермилова А.В., Арнаутова Т.А. Социокультурная и когнитивная функции семьи // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия: Социальные науки. – 2015. - №3. – С.159-164

    4. Иванова О. М., Билалова Л. М. Институт образования в аспекте функций семьи // Педагогический журнал Башкортостана. - 2012. - №4. - С. 46-52.

    5. Издание 2-ое, Москва 2003

    6. Клюева Н.В. Педагогическая психология: Учеб. для студ. высш учеб заведений / Под ред. Н. В. Клюевой. - М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. - 209 с.

    7. Майерс Д. Социальная психология / Пер. с англ.- СПб: «Питер»,2000.-688с.:ил.

    8. Рауфова Н. Б. Социальная функция семьи - воспитание и развитие детей // Достижения науки и образования. - 2020. - №2 (56). – С. 31-32.

    9. Фернхем А.,Хейвин П. Личность и социальное поведение.- СПб: «Питер»,2001.-368с.:ил.



    написать администратору сайта