Главная страница
Навигация по странице:

  • Цель урока Обучение акробатическому элементу – кувырок вперед. Задачи урока

  • Основные термины Группировка, перекат, кувырок вперед, страховка и помощь. Планируемые результаты

  • Организация пространства

  • Книгопечатная продукция

  • Инвентарь и оборудование: маты, свисток

  • Построение «Ровняйся!», «Смирно!», «По порядку номеров расчитайсь!» Строевые упражнения

  • Построение и перестроение в движении.

  • Первичное осмысление и закрепление

  • Заключите льная часть 10 мин Восстановление организма

  • Домашнее задание

  • технологическая карта урока ФК. Технологическая карта урока ФК. Совершенствование техники кувырка вперед, обучение техники кувырка назад

    Единственный в мире Музей Смайликов

    Самая яркая достопримечательность Крыма

    Скачать 349.9 Kb.
    НазваниеСовершенствование техники кувырка вперед, обучение техники кувырка назад
    Анкортехнологическая карта урока ФК
    Дата20.09.2022
    Размер349.9 Kb.
    Формат файлаpdf
    Имя файлаТехнологическая карта урока ФК.pdf
    ТипУрок
    #686480

    С этим файлом связано 21 файл(ов). Среди них: методические рекомендации_модуль финансовое мошенничество.docx, Устав МОБУ Лицей - 2015.docx, Проект ГЧП.doc, программа воспитания и социализации обучающихся на уровне основн, шаблон ООП ООО.doc, Рефлексия.docx, Конспект онлайн-урока Как заставить деньги слушатся, или Что так, Эссе на тему «Толерантный руководитель образовательной организац, Методические рекомендации по профилактике суицидального поведени, Рек. родит. как помочь говиться к экзаменам.pdf, Задачи с решенями финансовые рынки.rtf, Презентация Внеуроная деятельность ФГОС СОО.ppt, рабочая программа Зеленая планета.docx, Родительское собрание.docx, Проверка КТП.doc, Программа перехода школы в эффективный режим работы.doc, Положение об Управляющем совете Учреждения.docx, Обучение командным тактическим действиям в нападении.docx, история возникновения гимнастики.pptx, Протокол хромирования урока 3 класс.docx, Рабочая программа по внеурочной деятельности Будь здоров.docx и ещё 11 файл(а).
    Показать все связанные файлы
    Подборка по базе: Анализ техники чтения.docx, 05.09.22 Обучение грамоте.docx, Тексты для проверки техники чтения в 1 классе.docx, Тексты для проверки техники чтения.docx, ГОСТ 20.57.406 Комплексная система контроля качества. Изделия эл, Предметно практическое обучение.docx, Тексты для проверки техники чтения в 1 классе.doc, Проверка техники чтения.doc, Практическое задание_ _Воспитание и обучение детей с нарушением , Разработка урока обучения грамоте с использованием ЭОР «Кирилл и

    Технологическая карта урока по ФК 5 класс
    Тема: «Совершенствование техники кувырка вперед, обучение техники кувырка назад»
    Раздел программы
    Гимнастика. Акробатика. Кувырок вперед.
    Цель урока
    Обучение акробатическому элементу – кувырок вперед.
    Задачи урока:
    Образовательная: изучение техники выполнения кувырка вперед, освоение помощи и страховки при выполнении данной техники.
    Оздоровительная: развитие двигательно-координационных способностей
    Воспитательная: воспитание взаимопомощи и чувства ответственности за своего товарища.
    Основные термины
    Группировка, перекат, кувырок вперед, страховка и помощь.
    Планируемые результаты
    Предметные:
    Объем освоения и уровень владения компетенциями:
    научатся: в доступной форме объяснять технику выполнения кувырков, анализировать и находить ошибки; координировать и контролировать действия.
    получат возможность научиться: оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам при выполнении упражнений.
    Метапредметные:
    (компоненты культурно-компетентностного опыта/приобретенная компетентность):
    познавательные – овладеют способностью оценивать свои результаты, указывать на свои ошибки и ошибки одноклассников, формирование представления о технике выполнения кувырка вперед, назад;
    коммуникативные – выражают готовность слушать собеседника и вести диалог, адекватно оценивают собственное поведение и поведение окружающих,
    регулятивные – умение технически правильно выполнять двигательные действия (кувырок вперед, назад).
    Личностные:
    Самостоятельность и личная ответственность за свои поступки, установка на здоровый образ жизни, формирование навыка работать в группе, развивать внимание, ловкость, координацию; умения соблюдать правила поведения и предупреждения травматизма во время выполнения кувырка вперед, назад
    Организация пространства
    Формы организации
    работы
    Средства и методы обучения
    Ресурсы
    Фронтальная, поточная, индивидуальная, в парах.
    - ОРУ со скакалкой (комплекс упражнений № 3),
    - карточки с заданиями,
    - карточки с техникой выполнения упражнений,
    - целостно-конструктивный метод обучения.
    Книгопечатная продукция: Физическая культура. Рабочие программы. Предметная линия учебников М.Я. Виленского,
    В.И. Лях 5-9 классы. - М.:Просвещение,2012г.-104с.
    Карточки с заданиями.
    Инвентарь и оборудование: маты, свисток
    Экранно-звуковые пособия: проектор

    Ход урока
    Части
    урока
    Цель этапа урока Время
    Деятельность учителя (Содержание урока)
    Деятельность обучающихся (Как выполняют
    ученики)
    Подготови
    тельная
    часть
    5-10 мин
    Организованное начало урока
    1-2 мин.
    Проверкаготовности обучающихся к уроку,
    Сообщение цели, задач урока
    Создает эмоциональный настрой на изучение нового предмета.
    Построение; приветствие. Настроить детей на работу
    Построение, сдача рапорта дежурного по классу о присутствующих и отсутствующих.
    Актуализация знаний
    1-2 мин
    Вопрос. Ребята, какие элементы акробатических упражнений Вы знаете?
    -Молодцы ребята.
    - Сегодня мы будем с вами изучать кувырки вперед, назад.
    Беседа по теме: «Что такое координация».
    Объясняет, что такое координация и какое значение она имеет для физической подготовки человека. Предлагает творчески подходить к выполнению акробатических упражнений.
    Слушают наводящие вопросы учителя, выполняют задания учителя.
    Настрой на урок.
    Самооценка готовности к уроку.
    Подготовка организма к предстоящей деятельности
    5-6 мин
    Построение
    «Ровняйся!», «Смирно!», «По порядку номеров расчитайсь!»
    Строевые упражнения /повороты налево,
    направо, кругом на месте/
    Повторение правила Т/Б на уроках гимнастики
    Ходьба по залу:
    Напрв-ВО! В обход налево-шагом –МАРШ!- дистанция 2 шага
    - на носках (руки на пояс, спина прямая).
    - на пятках (руки за головой, спина прямая)
    - бег в равномерном темпе
    Построение и перестроение в движении.
    Даёт команды: «На первый – второй рассчитайсь!», «Первые – один шаг, вторые –
    Выполняют упражнения.
    Во время движения по кругу выполняют дыхательные упражнения.
    четыре шага вперед шагом марш!», «На вытянутые в стороны руки - разомкнись!».
    ОРУ
    со скакалкой (Комплекс упражнений № 3)
    Выполняют самостоятельноКомплекс ОРУ № 3
    Основная
    часть
    20 мин
    Применение теоретических положений в условиях выполнения упражнений и решение задач
    5-10 мин
    - Объяснение и показ сильным учеником класса техники выполнения упражнения.
    - ТБ при выполнении кувырка вперед, на что обратить внимание.
    - Помощь и страховка при выполнении техники кувырка вперед и назад.
    - Образно воспринимать двигательное действие, выделяя более сложные элементы техники выполнения упражнения.
    - Показ техники выполнения кувырка вперед более подготовленным учеником
    Изучение нового материала.
    5 мин
    Формулирует задание, осуществляет контроль.
    На первый, первый, второй, второй… –
    РАСЧИТАЙСЬ!
    На пару по два мата –ВЗЯТЬ! И уложить в длину.
    Проводит подготовительные упражнения
    (карточка № 1) :
    - группировка из положения упор присев,
    - перекаты в группировке,
    - перекат в группировке с опорой рук. (Повторить
    4–6 раз.)
    Обратить внимание на положение головы.
    Выполнение элемента со страховкой.
    Объясняет технику выполнения, осуществляет индивидуальный контроль.
    - Кувырок вперед (карточка № 2)
    Выполнение элемента со страховкой.
    Выбирать более эффективные способы решения задач. Прогнозировать свою деятельность.
    Слушают, выполняют упражнение
    - Выполняют элемент страховки и помощи, выявляют основные ошибки и пути их исправления (работа в парах).
    - Выполняют технику кувырка вперед, и организуют помощь и страховку.
    Самостоятельное творческое использование сформированных
    УУД
    5 мин Помогает учащимся корректировать и исправлять ошибки.
    Контролирует технику безопасности, страховку, самостраховку.
    Выполнение заданий с карточки на слуховые ориентиры:
    1) И.п. – упор присев
    Выполняют учебные действия, используя речь для регуляции своей деятельности.
    Слушают, выполняют упражнение

    1 – группировка
    2 – перекат назад, в групировке.
    3 – стойка на лопатках,
    4- вернуться в и.п.
    2)И.п – группировка сидя – перекатом назад – вперёд в упор присев.
    И.п. – упор присев
    1 – перекатом вперед, назад.
    2 – и.п.
    Ориентировать учащихся на согласованность действий при выполнении кувырков.
    Первичное
    осмысление и
    закрепление
    5 мин Проводит круговую тренировку. Поясняет задание, контролирует его выполнение.
    Объясняет правила выполнения диафрагмального дыхания. Проводит дыхательные упражнения
    Выполняют упражнения.
    Выполняют дыхательные упражнения
    Заключите
    льная
    часть
    10 мин
    Восстановление
    организма
    5 мин Игра на координацию «Заморозки»
    Построение, подведение итогов урока.
    Выполняют игру.
    Оценить процесс и результаты своей деятельности
    Рефлексия
    1-2 мин
    - Чему новому Вы сегодня научились?
    – Какие упражнения для развития гибкости вы знаете?
    /отвечают по поднятой руке/
    Похвалить всех детей, выделить особо отличившихся.
    Отвечают на вопросы.
    Определяют свое эмоциональное состояние на уроке.
    Осуществлять контроль и самоконтроль, ставят оценку.
    Домашнее
    задание
    1-2 мин
    Карточки с заданиями на выбор учащегося.
    Выбирают комплекс упражнений и карточку с домашним заданием.


    написать администратору сайта