создание комплекта слогонов для развития мотивации спортом. на проверку. Создание комплекта слогонов для развития мотивации к занятиям спортом
 Скачать 27.57 Kb.
|
|
Министерство образования и науки Челябинской области ГБПОУ «Троицкий педагогический колледж» Создание комплекта слогонов для развития мотивации к занятиям спортом Учебный проект по УП Физической культуре Выполнила: Яковлева Марина Михайловна Специальность 44.02.05 Коррекционная педагогика в начальном образовании Курс 1 Группа КП-1 Руководитель: Копылова Надежда Викторовна УП защищен с оценкой ___________________________ «___»____________2022 г. Руководитель ЦМК__________ Члены экспертной комиссии ___________________________ ___________________________ Троицк, 2022 Содержание # Пояснительная записка ………………………………………………………….3 1 Разработка паспорта учебного проекта по созданию комплекта слогонов для развития мотивации к занятиям спортом ……………………….………...15 2 Описание этапов реализации содержания проекта по созданию комплекта слогонов для развития мотивации к занятиям спортом ………….………………………………………………………………………....21 Заключение ………………………………………………………………………27 Библиография…………………………………………………………………….29 Приложение А Комплект слогонов …………………………………………...30 Приложение Б Методическая рекомендации по созданию интерактивных презентаций, разработанных в среде PowerPoint с использованием триггеров………………………………………………..………………………..46 Пояснительная записка Актуальность исследования Здоровье- великое дело как для того, кто им пользуется, так и для других Томас Карлейль Выбор темы проекта обусловлен социальной значимостью проблемы здоровья. По словам А.Шопенгауэра «Девять десятых нашего счастья зависят от здоровья». И заботу о собственном здоровье каждый из нас должен взять на себя. Здоровье человека- актуальная тема для обсуждения у всех времён и народов. Так в притче «Дары богов» говорится о скрытости здоровья в нас самих: Давным-давно, на горе Олимп жили-были боги. Стало им скучно, и решили они создать человека и заселить планету Земля. Стали решать: Каким должен быть человек? Один из богов сказа: «Человек должен быть сильным», другой сказал: «Человек должен быть здоровым», третий сказал: «Человек должен быть умным». А один из богов сказал так: «Если всё это будет у человека, он будет подобен нам». И, решили они спрятать главное, что есть у человека- его здоровье. Стали думать, решать - куда бы его спрятать? Одни предлагали спрятать здоровье глубоко в синее море, другие - за высокие горы. И самый мудрый из богов сказал: «Здоровье надо спрятать в самого человека». Так и живёт с давних времён человек, пытаясь найти своё здоровье. Да вот не каждый может найти и сберечь бесценный дар богов! В России ещё Екатерина II понимала, как важно подрастающему поколению научиться заботиться о своём здоровье. Она утвердила городские народные училища, где ученикам уже тогда преподавали, как заботиться о своём здоровье. Здоровье - это ни с чем несравнимая ценность, каждому человеку присуще желание быть сильным и здоровым. Наличие проблемы обусловило выбор темы нашего проекта: Создание комплектов слогонов для развития мотивации к занятиям спортом Цель проекта - Содействие в формировании у детей и подростков сознательной потребности в ведении здорового образа жизни исоздание комплектов слогонов для развития мотивации к занятиям спортом Для решения поставленных задач и достижения цели исследования были использованы следующие методы исследования: Теоретические методы - анализ и синтез философской, психологической, педагогической литературы, структурно-содержательный анализ учебных программ, учебников и учебных пособий, изучение нормативных документов; Практические методы - создание комплекта слогонов, презентация Практическая значимость исследования состоит в том, что данная работа может быть использована в качестве дополнительного материала для проведения тематических классных часов. А продукт проекта может применяться студентами колледжа на производственной практике. 1 Паспорт учебного проекта по созданию комплекта слогонов для развития мотивации к занятиям спортом
Считаю, что перспективное планирование и разработка паспорта позволит успешно реализовать проект и представить продукт проектной деятельности 2 Описание этапов реализации содержания проекта Заключение Психологические требования к высокому уровню функциональной подготовленности и специальной работоспособности, особенно в условиях учебной деятельности, непрерывно увеличиваются. Следовательно, все больше возрастает и значение контроля и коррекции индивидуальных особенностей спортсмена, его психологических возможностей, которые играют решающую роль в эффективности и успешности спортивной деятельности, а также оказывают значительное влияние на формирование и совершенствование профессионально важных качеств. Не зная особенностей потребностно - мотивационной сферы личности спортсмена, трудно готовить его к соревнованиям, формировать у него устойчивую, сильно действующую мотивацию. Тренер, вооруженный информацией об особенностях мотивации своего ученика, выступает как тонкий творец и истинный создатель спортивного результата. Мотивация человека является составной частью его характера, она формируются в течение всей жизни, начиная с раннего детства. В детском возрасте источниками мотивации могут быть особенности психики данной личности, личная потребность в успехе, признании, общении с друзьями, особенности и склонность двигательной задачи. Мотивация в спорте зависит как от внутренних причин (темперамент, черты характера), так и внешних (влияние родителей, педагогов, тренеров). Внедрение новых организационно-методических приемов физического воспитания, наличие необходимых современных сооружений, использование и модернизация технических средств создают положительный фон формирования стойких интересов (мотиваций) к спортивным знаниям. У спортсменов мотивация - побуждение к действию, играет большую роль. Если спортсмен мотивирован на достижение высоких спортивных результатов и тренер знает особенности его мотивации, то перед ним открывается широкая перспектива повышения результатов своего ученика с помощью удовлетворения запросов и потребностей спортсмена. Обращаясь к потребностям спортсмена в самоутверждении, самовыражении и исполнении общественного долга, можно повысить эффективность отдельных тренировочных занятий, конкретных заданий, настроить спортсмена на победу над более сильным соперником, переломить ход соревновательного поединка и т.п. Причем тренер должен в каждом конкретном случае знать, что наиболее актуально для данного спортсмена. В заключении еще раз отметим, что спортивная и физическая активность является важной составляющей жизни молодого поколения. Занятия спортом и физической культурой доставляют учащимся удовольствие и оказывают положительное влияние на развитие их эмоциональной и когнитивной сферы, способствуя здоровому развитию личности. Подчеркнем необходимость фокусирования на аспектах, связанных с развитием личности через занятия спортом и физической культурой. Мотивированный на спортивную деятельность человек более эффективно реализует любое дело, способен на максимальную отдачу всех своих физических и духовных сил, если этого требует достижение поставленной цели. Мы пришли к выводу, что поставленные цели были достигнуты. Целью нашего проекта было содействие в формировании у детей и подростков сознательной потребности в ведении здорового образа жизни, пропаганде здорового образа жизни. Таким образом, положительных аспектов для сохранения своего здоровья намного больше. Я вам доказала практическую значимость, сохранения здоровья на долгие года, показав насколько важно заботится о своем здоровье, здесь и сейчас, не оставляя столь важный аспект жизни на заднем плане. Для наглядности ученикам младших классов был представлен комплект слогонов. Необходимо привлекать и мотивировать школьников к занятию спортом. Биография 1. Хекхаузен Х., «Мотивация и деятельность», 2-е изд. СПб., 2001 2. Макклелланд Д., «Мотивация человека», СПб., 2007 3. Гордеева Т.О., «Психология мотивации достижения», М., 2006 4. Магомед-Эминов М.Ш. «Мотивация достижения: структура и механизмы», авторе. диск., М., 1987 5. Бабушкин Г.Д., Бабушкин Е.Г., «Формирование спортивной мотивации», Омск, СибГАФК, 2000 6. Горбунов Г.Д., «Мотивация спортсмена в тренировочном процессе», уч. пособие, М., ФиС, 1989 7. Арвисто М.А., «Мотивация физкультурно-спортивной деятельности», М., ФиС, 1982 8. Яхонтов Е.Р., «Условия мотивации», СПб, 1988 9.Г.П.Малахов, Т.М. Мороз.- М.:ООО «Издательство АСТ»; Донецк: «Сталкер», 2004. 10.Энциклопедия Амосова. Алгоритм здоровья/ Н.М. Амосов. - М.: «Издательство АСТ»; Донецк: «Сталкер», 2005. 11.Энциклопедия Амосова. Раздумья о здоровье / Н.М. Амосов. – М.: «Издательство АСТ»; Донецк «Сталкер», 2005. 12.Царь Соломон в Книге Притчей, глава 17, стих 22 13.https://www.katrenstyle.ru 14. https://nsportal.ru |