Спешите делать добро.Кл.час. 7 кл. Спешите делать Добро
 Скачать 61 Kb.
|
|
Тема: «Спешите делать Добро». Цель занятия: - формировать у учащихся ориентацию на добродетель; - учить принимать решения в нравственных ситуациях; -формировать доброжелательные отношения в классе. Оборудование: Мультимедийный проектор, компьютер, презентационный материал выполненный в PowerPoint; части растения, вырезанные из цветной бумаги; конверт с набором слов для составления пословиц Ход занятия. Психологический настрой. посмотрите друг на друга, улыбнитесь друг другу, улыбнитесь нашим гостям. Сегодня нам предстоит работа в группах, и вы помните, что в группе каждый имеет право высказать своё мнение, выслушать каждого, благодарить. Слайд №3. Во внутреннем мире человека доброта- это солнце В.Гюго. На экране слайд №4 со стихотворными строками: Давайте поклоняться доброте! Давайте сдумой жить о доброте: Вся в голубой и звездной красоте Земля добра. Она дарит нас хлебом, Живой водой и деревом в цвету. Под этим вечно неспокойным небом Давайте воевать за доброту. - Как вы думаете, о чём это стихотворение? - А только ли о доброте? Обратите внимание на подчёркнутые слова. На какие мысли они вас направляют? Но не только в мыслях, а и в своих действиях человек должен стремиться творить добро. «Спешите делать Добро» - это должны быть не пустые слова, мы должны применять их в жизни. - Сегодня мы вновь поговорим с вами о Доброте и попробуем вырастить цветок Добра. (На ватман прикрепляется серединка цветка со словом «доброта»). - А что же такое Доброта? С чем ассоциируется это слово? Что вам сразу приходит на ум, когда вы слышите слово Доброта? Ответы записываю на доске. - А посмотрите, как сформулировано понятие «доброты» Сергеем Ивановичем Ожеговым в «Словаре русского языка»: Слайд №5 Доброта- отзывчивость, сочувствие, душевное расположение к людям, стремление делать доброе, хорошее, полезное другим. - Да, многие из вас, верно, понимают и чувствуют, что такое Доброта. - Через что проявляется Доброта в нашей жизни? Я зачитаю слова из известного стихотворения: Слайд №6 Ах, как нам добрые слова нужны! Не раз мы в этом убедились сами. А может не слова - дела важны? Дела – делами, а слова - словами. Они живут у каждого из нас. На дне души до времени хранимы, Чтоб их произнести в тот самый час, Когда они другим необходимы. М.Лисянский. - Через что проявляется Доброта в общении? (на ватман прикрепляется лепесток со словом «слова»). - Через какие слова? Слайд №7 (слова- комплименты, слова- приветствия, слова, проявляющие внимание к собеседнику, слова- просьбы, слова, демонстрирующие культуру речи, слова прощания и благодарности.) - А что ещё важно в общении? – интонация. Послушайте, пожалуйста, притчу великого русского педагога В.А. Сухомлинского «Обыкновенный человек». В жаркой, сухой степи колодец. Возле колодца изба, в ней живут дед с внуком. У колодца на длинной веревке ведро. Идут, едут люди - заворачивают к колодцу, пьют воду, благодарят деда. Однажды ведро оторвалось и упало в глубокий колодец. Не было у деда другого ведра. Нечем воды достать и напиться. На другой день утром подъезжает к дедовой избе мужик на телеге. Под соломой у него ведро. Проезжий посмотрел на колодец, глянул на деда с внуком, ударил кнутом лошадей и поехал дальше. - Что это за человек? - спросил внук деда. - Это не человек, - ответил дед. В полдень проезжал мимо дедовой избы другой хозяин. Он достал из-под соломы ведро, привязал к веревке, достал воды и напился сам, дал напиться деду и внуку; вылил воду в сухой песок, спрятал ведро опять в солому и поехал. - Что это за человек? - спросил внук деда. - И это еще не человек, - ответил дед. Вечером остановился у дедовой избы третий проезжий. Он достал из телеги ведро, привязал к веревке, набрал воды. напился. Поблагодарил и поехал, а ведро оставил привязанным у колодца. -А это что за человек? - спросил внук. - Обыкновенный человек, - ответил дед. - Через что проявляется Доброта в этом рассказе? (на ватман прикрепляется лепесток со словом «поступки»). - Можно ли сказать, что дед с внуком – обыкновенные люди? Почему? (делать добро – естественно для человека). - А мы с вами обыкновенные люди? - А на этих иллюстрациях присутствует момент проявления Доброты? (на ватмане прикрепляются слова «подарки», «жесты»). - А ещё добрый человек обладает определёнными качествами и чертами характера. Слайд №8 Аккуратный Доброжелательный Грубый Вежливый Неучтивый Предлагающий и оказывающий помощь другим Часто ссорится Умеет прощать обиды Отзывчивый Вспыльчивый Скромный Общительный Ласковый Весёлый Наглый Внимательный к другим Жадный Крикливый Терпимый к другим людям Щедрый - Какие из этих слов характеризуют доброго человека? Работа в группах. - Кто хочет прочитать, что получилось? (по желанию). - Другие группы хотят добавить? - Является ли человек от рождения добрым или же нужны условия, чтоб человек стал добрым? (семья, окружающее общество, общение с другими людьми). - Можно ли развить это чувство? - По отношению, к каким людям легче быть добрым? (близким, тому, с кем хорошие отношения). - А когда сложнее проявить добро? (когда человек грубит). - А что даёт сделанное добро человеку? Что вы ощущаете, когда сделаете что-то доброе? Примеры. (например, вам подарили подарок или вы подарили сами кому-то). \ Медики советуют ежедневно одну-три минуты посвящать добрым словам. Каждое доброе слово несет силу, энергию, прежде всего тому человеку, кто сказал его, а затем и тому, в адрес кого эти слова были сказаны. Важно не только сказать доброе слово, но и вложить в него душу. Без тепла, без искренности сказанное слово - неживое. - Давайте улыбнемся и скажем друг другу добрые слова (работа в парах). - Вежливое слово- лучшее лекарство от злобы, грубости, бескультурья. Не зря народная мудрость гласит: «Доброе слово лечит, а злое калечит». Ещё издавна люди стремились к добру. И эту мысль они отразили в пословицах, которые передаются из уст в уста. Работа в группах. Команды получают по 1 конверту с пословицами. Необходимо соединить две части одной пословицы и посмотреть какую мудрость отражают пословицы. I. Красота до вечера, а доброта на века. Кто любит добрые дела,…тому и жизнь мила. Делай другим добро,…будешь сам без беды. II. Доброе слово дом построит, …злое слово дом разрушит. Без добрых дел…нет доброго имени. Доброе слово…и железные ворота открывает. - Что приходит с добром в жизнь человека? (по пословицам) А сейчас я предлагаю обсудить такие ситуации. Слайд №9 После уроков учительница попросила Петю и Сашу сделать генеральную уборку в классе. Проверив, учительница оказалась результатом довольна. Всё было выполнено отлично. - Можно ли сказать, что выполнено доброе дело? Через что? – через полезную деятельность. Слайд №10. Петя не смог выполнить домашнее задание по математике. Утром перед уроками он попросил списать у Васи. За списанное задание он получил «5». На следующем уроке состоялась контрольная, и Петя не смог справиться с заданием, за что получил соответствующую оценку. - Дать списать – доброе дело? Принесло ли оно пользу? - А как можно было поступить, чтоб свершилось доброе полезное дело? - А как легче? - В чём причина, что не все люди идут более сложным путём, чтоб действительно свершилось доброе, полезное дело? - Потому что проявляя доброту к окружающим нас людям, нам приходится чем-то жертвовать (на ватмане стебель) Рассматривание примеров: - жертвовать временем. - жертвовать своими интересами. - жертвовать здоровьем. (на ватмане в виде корней слова «временем», «интересами», «здоровьем»). - Оказывается, в жизни не так легко быть добрым. Жертвовать – это трудно. Но человечество с давних времён стремится сохранить добро в своей жизни. Почему? ( Доброта – качество, необходимое для жизни, чтобы всем было легче жить, общаться друг с другом, чтобы это общение приносило радость; Предлагая свою помощь другим, можно рассчитывать на помощь окружающих; Добрые поступки надолго сохраняются в памяти людей). - Ребята, я надеюсь, что вы будете стараться быть всегда добрыми. И эти качества будут крепкими в вас. Слайд №11 - Спасибо за внимание. А я всех благодарю за тёплый, доверительный разговор, за добрые умные мысли, за творческое отношение к работе. |