|
|
справка внеурочка 1,5. Справка о посещаемости занятий внеурочной деятельности обучающихся 1,5 классов
Справка
о посещаемости занятий внеурочной деятельности обучающихся 1,5 классов
В соответствии с планом внутришкольного контроля была проведена проверка тетрадей для контрольных работ по учебным предметам, преподаваемым в 2 – 9 классах.
Срок проверки: с 25 по 10 ноября 2021 года
Цель проверки: выполнение учителем норм проверки тетрадей, правильность оформления письменных работ, соблюдение единого орфографического режима; правильность подписи тетрадей; соответствие объема и содержания контрольных работ, соблюдение норм критериальной оценки работ обучающихся, проведение работы над ошибками
Объект проверки: тетради для контрольных работ с 2 по 9 класс
Проверяющий: заместитель директора по УВР Кирсанова Н.А.
Формы контроля: просмотр контрольных тетрадей учащихся.
В ходе проверки тетрадей выявлено следующее:
|
Учитель
|
|
Выводы
|
Замечания
|
1 класс
|
Сараева И.В.
|
Русский язык
|
Тетради аккуратные, обёрнуты, подписаны учителем по единому образцу. Все работы проверены в соответствии с нормами оценивания .Объем работ соответствует нормам и возрастным особенностям.
Учитель следит за правильностью оформления письменных работ, указывается число и вид работы. Учащиеся соблюдают единый орфографический режим. Частота проверки определена нормами проверки тетрадей; качество проверки удовлетворительное, видна внимательность учителя к орфограммам; аккуратность и правильность исправлений, классификация ошибок, объективность оценок. Грамматические ошибки подчеркнуты, орфографические исправлены, вынесены на поля в соответствии с условными обозначениями.
Работа над ошибками проводится и проверена.
|
нет
|
Математика
|
Тетради аккуратные, обёрнуты, подписаны учителем по единому образцу. Все работы проверены в соответствии с нормами оценивания .Объем работ соответствует нормам и возрастным особенностям. Работа над ошибками проводится и проверена.
|
нет
|
2 Б класс
|
Григорьева М.А.
|
Русский язык
|
Тетради аккуратные, обёрнуты, подписаны учителем по единому образцу. Все работы проверены.
Объем работ соответствует нормам и возрастным особенностям.
Учитель следит за правильностью оформления письменных работ, указывается число и вид работы. Учащиеся соблюдают единый орфографический режим. Качество проверки удовлетворительное, аккуратность и правильность исправлений, классификация ошибок. Грамматические ошибки подчеркнуты, орфографические исправлены, вынесены на поля в соответствии с условными обозначениями.
Работа над ошибками проводится и проверена.
|
Допущена некорректность в разбалловке и вынесения ошибок.
Выявлены пропуски ошибок.
|
Математика
|
Тетради аккуратные, обёрнуты, подписаны учителем по единому образцу. Все работы проверены.
Объем работ соответствует нормам и возрастным особенностям.
Учитель следит за правильностью оформления письменных работ, указывается число и вид работы. Учащиеся соблюдают единый орфографический режим. Качество проверки удовлетворительное.
Работа над ошибками проводится и проверена.
|
Допущена некорректность в разбалловке заданий, ошибки в подсчете общего количества баллов.
При составлении работ не учитывается соотношение заданий базового и повышенного уровне, в разбалловке максимальный балл 16, минимальный для получения оценки «3» - 4 балла???
|
3 класс
|
Бычкова Е.В.
|
Русский язык
|
Тетради аккуратные, обёрнуты, подписаны обучающимися по единому образцу. Все работы проверены.
Объем работ соответствует нормам и возрастным особенностям.
Учитель следит за правильностью оформления письменных работ, указывается число и вид работы. Учащиеся соблюдают единый орфографический режим. Качество проверки удовлетворительное, аккуратность и правильность исправлений, классификация ошибок. Грамматические ошибки подчеркнуты, орфографические исправлены, вынесены на поля в соответствии с условными обозначениями.
Работа над ошибками проводится и проверена.
|
Допущена некорректность в разбалловке и вынесения ошибок.
Выявлены пропуски ошибок.
Допущена необьективность оценивания обучающихся ( за одинаковое количество ошибок обучающимся выставлены разные оценки)
|
Математика
|
Тетради аккуратные, обёрнуты, подписаны обучающимися по единому образцу. Все работы проверены.
Объем работ соответствует нормам и возрастным особенностям.
Учитель следит за правильностью оформления письменных работ, указывается число и вид работы. Учащиеся соблюдают единый орфографический режим. Качество проверки удовлетворительное.
Работа над ошибками проводится
|
Тетради отдельных обучающихся оформляются неаккуратно, много зачеркиваний и исправлений на титульном листе тетрадей.
При составлении работ не учитывается соотношение заданий базового и повышенного уровне, в разбалловке несоответствие баллов по уровням заданий.
Учитель допускает много ошибок при проверке контрольных работ, ошибки при подсчете общего количества баллов.
Допущена необьективность оценивания обучающихся ( за одинаковое количество ошибок обучающимся выставлены разные оценки)
|
4 класс
|
Субботина Е.Ю.
|
Русский язык
|
Тетради аккуратные, обёрнуты, подписаны обучающимися по единому образцу. Все работы проверены.
Объем работ соответствует нормам и возрастным особенностям.
Учитель следит за правильностью оформления письменных работ, указывается число и вид работы. Учащиеся соблюдают единый орфографический режим. Качество проверки удовлетворительное, аккуратность и правильность исправлений, классификация ошибок. Грамматические ошибки подчеркнуты, орфографические исправлены, вынесены на поля в соответствии с условными обозначениями.
Работа над ошибками проводится и проверена.
|
Титульный лист тетрадей отдельных учащихся подписан родителями.
|
|
|
Математика
|
Тетради аккуратные, обёрнуты, подписаны обучающимися по единому образцу. Все работы проверены.
Объем работ соответствует нормам и возрастным особенностям.
Учитель следит за правильностью оформления письменных работ, указывается число и вид работы. Учащиеся соблюдают единый орфографический режим. Качество проверки удовлетворительное.
Работа над ошибками проводится и проверена.
Работа над ошибками проводится
|
Титульный лист тетрадей отдельных учащихся подписан родителями.
|
5 класс
|
Вельмисская Е.П.
|
Русский язык
|
Тетради аккуратные, обёрнуты, подписаны учителем по единому образцу. Все работы проверены.
Объем работ соответствует нормам и возрастным особенностям.
Учитель следит за правильностью оформления письменных работ, указывается число и вид работы. Учащиеся соблюдают единый орфографический режим. Качество проверки удовлетворительное, аккуратность и правильность исправлений, классификация ошибок. Грамматические ошибки подчеркнуты, орфографические исправлены, вынесены на поля в соответствии с условными обозначениями.
Работа над ошибками проводится
|
Работа над ошибками не проверена.
Допущена необьективность оценивания обучающихся ( за одинаковое количество ошибок обучающимся выставлены разные оценки)
|
6-9 классы
|
Сухова А.А.
|
Русский язык, литература
|
Тетради аккуратные, обёрнуты, подписаны обучающимися по единому образцу. Все работы проверены в соответствии с нормами оценивания .Объем работ соответствует нормам и возрастным особенностям.
Учитель следит за правильностью оформления письменных работ, указывается число и вид работы. Учащиеся соблюдают единый орфографический режим. Частота проверки определена нормами проверки тетрадей; качество проверки удовлетворительное, видна внимательность учителя к орфограммам; аккуратность и правильность исправлений, классификация ошибок, объективность оценок. Грамматические ошибки подчеркнуты, орфографические исправлены, вынесены на поля в соответствии с условными обозначениями.
|
Работа над ошибками в тетрадях для контрольных работ по литературе не проводится.
|
7-8 классы
|
Фанкина И.А.
|
Алгебра, геометрия
|
Тетради аккуратные, обёрнуты, подписаны обучающимися по единому образцу. Все работы проверены.
Объем работ соответствует нормам и возрастным особенностям.
Учитель следит за правильностью оформления письменных работ, указывается число и вид работы. Учащиеся соблюдают единый орфографический режим. Качество проверки удовлетворительное.
Работа над ошибками проводится и проверена.
Работа над ошибками проводится
|
При составлении не используется критериальное оценивание, не учитывается соотношение заданий базового и повышенного уровне.
Учитель допускает ошибки при проверке контрольных работ, подсчета количества баллов не ведет.
Допущена необьективность оценивания обучающихся
|
Рекомендации:
Учителям Сараевой И.В., Бычковой Е.В, Субботиной Е.Ю., Григорьевой М.А., Фанкиной И.А, Вельмисской Е.П., Суховой А.А:
- продолжать качественно проверять тетради учащихся;
- требовать единообразного и правильного выполнения в оформлении письменных работ;
- систематически проводить и проверять работу над ошибками;
Учителям Бычковой Е.В., Григорьевой М.А, Фанкиной И.А.:
- ответственно относиться к составлению и проверке каждой контрольной работы, обязательно соблюдать соотношение заданий базового и повышенного уровней, составлять корректную разбалловку,
- не допускать пропусков ошибок при проверке и необьективности оценивания работ обучающихся.
Руководителям ШМО учителей начальных классов Бычковой Е.В, учителей гуманитарного цикла Полянской Л.Ю., учителей естественно-научного цикла Булавкиной А.В. рассмотреть результаты проверки и критерии оценки работ обучающихся на заседаниях обьединений.
Заместителю директора по УВР Кирсановой Н.А. на совещании повторно рассмотреть вопрос по правилам составления контрольных работ, корректности составления разбалловки и обьективности оценивания работ.
16.11.2021г
Заместитель директора по УВР : Кирсанова Н.А.
Со справкой ознакомлены:
|
|
Субботина Е.Ю
|
|
|
Сараева И.В.
|
|
|
Бычкова Е.Ю.
|
|
|
Григорьева М.А.
|
|
|
Фанкина И.А.
|
|
|
Вельмисская Е.П.
|
|
|
Сухова А.А.
|
|
|
Полянская Л.Ю.
|
|
|
Булавкина А.В.
| |
|
|
Скачать 26.45 Kb.