Главная страница
Навигация по странице:

  • Работа

  • Рефлексия Диагностические

  • задание 2.2. Сравнение натуральных чисел 5 класс


    Скачать 412.91 Kb.
    НазваниеСравнение натуральных чисел 5 класс
    Дата12.03.2022
    Размер412.91 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлазадание 2.2.docx
    ТипУрок
    #393014

    «

    Тема: Сравнение натуральных чисел 5 класс А.Г.Мерзляк

    Цель урока: обобщить и систематизировать навыки сравнения натуральных чисел и применения правил сравнения на практике.

    Задачи:

    1. обобщить и закрепить знания обучающихся по теме «Сравнение натуральных чисел»;

    2. применять изученный материал при выполнении разнообразных видов заданий.

    3. развивать у обучающихся умение работать индивидуально и в группе

    4. создать условия для развития речевых навыков у школьников;

    5. содействовать развитию у школьников логического мышления, интеллекта, творческих умений и навыков, индивидуальности.

    6. использовать преимущества командной и индивидуальной работы;

    7. владеть способами самопроверки, самоконтроля процесса и результата решения математической задачи

    Планируемые результаты обучения:

    Обучающиеся научатся сравнивать натуральные числа, записывать результат сравнения в виде неравенства.

    Этапы урока:

    1. Проблематизация, актуализация, мотивация (фронтальная работа, ответы на вопросы)


    Ответить на вопросы:

    Какая точка находится правее: S или K? Что можно сказать о координатах этих точек?

    Какая точка находится левее: Mили P? Что можно сказать о координатах этих точек?



    1. Изучение нового материала

    (вспомнить какие знаки сравнения знали из курса начальной школы, как записываются эти знаки, определить термин сравнение двух натуральных чисел, разобрать правила)

    Прочитать устно:




    Проблема: Как прочитать последние два неравенства? (отметить на

    координатной прямой данные числа, сравнить) такое неравенство называется

    двойным.

    1. Отработка и закрепление


    Индивидуальная работа самопроверкой)



    Работа в парах





    1. Обобщение, систематизация, применение






    1. Информация о домашнем задании



    1. Рефлексия

    Диагностическиематериалыдляоцениваниярезультатовобучения.


    написать администратору сайта