Шаблоны для реферирования. Статья (название в кавычках, фамилия или фамилии и инициалы авторов) помещена (опубликована) в журнале (название и номер
 Скачать 45 Kb.
|
|
СХЕМА-МОДЕЛЬ АННОТАЦИИ Аннотируемая статья … (название в кавычках, фамилия или фамилии и инициалы авторов) помещена (опубликована) в журнале … (название и номер журнала, место и время публикации). Она посвящена теме (проблеме, вопросу) … В данной статье анализируются следующие проблемы: … (излагаются такие проблемы, как …; исследуются процессы, свойства, материалы …; описываются особенности, виды, результаты …; дается характеристика …). В статье автор рассматривает способы (методы, виды) …; пишет о значении (результатах) …; раскрывает сущность (причины, основные положения) …; доказывает роль (значение, влияние) … Большое место в статье занимает рассмотрение … Главное внимание обращается на … Подробно освещаются такие вопросы, как… В заключение автор делает вывод (приходит к выводу) о том, что … Статья рассчитана (на кого), предназначена (для кого), адресована (кому), может представлять интерес (для кого). СХЕМА-МОДЕЛЬ РЕФЕРАТА Общая характеристика текста Реферируемый текст представляет собой статью … (фамилия / фамилии авторов), опубликованную в журнале … (название, год, номер). Статья озаглавлена (называется, носит название) … Проблематика статьи Статья посвящена теме (проблеме, вопросу) … Тема статьи – … Эта статья на тему о … Перечисление основных проблем. В этой (данной, предложенной, настоящей, рассматриваемой, реферируемой) статье (работе, главе, исследовании, тексте) автор ставит (поднимает, выдвигает, рассматривает) ряд (два, несколько) важных (следующих, основных, существенных, главных, интересных, актуальных, спорных) вопросов (проблем). Назовем (перечислим) эти проблемы: … Автор затрагивает (ставит, освещает) вопрос о… Композиция статьи. Переход к анализу некоторых вопросов Статья делится на …, состоит из…начинается с …, заканчивается (словами)… Во вступительной части речь идет о том, что…, говорится о…, ставится вопрос о том, что… В основной части говорится о …, дается описание…, анализируется…, дается характеристика (чего). Значительное место отводится (чему), большое внимание уделяется (чему). Среди перечисленных вопросов наиболее интересным, с нашей (моей) точки зрения, является вопрос о … Одним из самых существенных (важных, актуальных) вопросов, по моему мнению (на мой взгляд, с моей точки зрения; как мне кажется, представляется, думается), является вопрос о … В статье имеются (содержатся) ценные сведения, важные неопубликованные данные (о чем), убедительные доказательства (чего). Хотелось бы (можно, следует) остановиться на вопросе … Важно отметить, что…; необходимо подчеркнуть, что…; надо сказать, что… Автор пишет (утверждает, говорит), что … Автор подробно описывает, рассматривает, характеризует (что), останавливается (на чем), убедительно доказывает, подробно исследует (что). Далее (затем, после того) автор переходит к проблеме … Сущность ее сводится к тому (к следующему): … В подтверждение своей мысли автор приводит следующие факты (цифры, данные, таблицы): … Переход к общему выводу В заключение автор приходит к выводу о том, что … Автор делает вывод (заключение): … В итоге можно прийти к выводу, что … В заключение можно сказать, что … Использование цитат в реферате В реферате могут быть использованы цитаты из реферируемой работы. Они всегда ставятся в кавычки. Следует различать три вида цитирования, при этом знаки препинания ставятся, как в предложениях с прямой речью. 1. Цитата стоит после слов составителя реферата. В этом случае после слов составителя реферата ставится двоеточие, а цитата начинается с большой буквы. Например: Автор статьи утверждает: “Эволюционные процессы всегда являются приспособлениями к изменившимся условиям среды”. 2. Цитата стоит перед словами составителя реферата. В этом случае после цитаты ставится запятая и тире, а слова составителя реферата пишутся с маленькой буквы. Например: “Эволюционные процессы всегда являются приспособлениями к изменившимся условиям среды”, - утверждает автор статьи. 3. Слова составителя реферата стоят в середине цитаты. В этом случае перед ними и после них ставится точка с запятой. Например: “Эволюционные процессы, - утверждает автор статьи, - всегда являются приспособлениями к изменившимся условиям среды”. 4. Цитата непосредственно включается в слова составителя реферата. В этом случае (а он является самым распространенным в реферате) цитата начинается с маленькой буквы. Например: Автор статьи утверждает, что “эволюционные процессы всегда являются приспособлениями к изменившимся условиям среды”. СРЕДСТВА ЯЗЫКОВОГО ОФОРМЛЕНИЯ АННОТАЦИИ И РЕФЕРАТА При составлении текстов аннотаций и рефератов употребляются следующие стандартные выражения. Статья (работа) – данная, настоящая, аннотируемая, реферируемая. Анализировать – проанализировать (какую) проблему, теорию, взгляд, (характерные) особенности (чего), взгляд, (характерные) особенности (чего), развитие (чего), структуру (чего), (основные) закономерности (чего), воздействие (чего) на (что), метод (чего), (главные) тенденции (чего), (основные) направления (чего), факторы (чего), принципы (чего), причины (чего), результаты (чего), итоги (чего), способы (чего). Давать – дать (научное) освещение (чего), (подробное) описание (чего), понятие (о чем), представление (о чем), критику, оценку (чего), (сравнительную, краткую, полную) характеристику (чего), (краткий, критический) обзор (чего), теоретическое объяснение (чего). Излагать – изложить (какую) теорию, теорию (чего), историю возникновения, формирования, развития, создания (чего), метод (чего), методику исследования (чего), содержание (чего), основные принципы (чего), основы теории (чего), задачи исследования (чего), современные достижения. Исследовать (какие) проблемы, вопросы, такие проблемы, как, комплекс (каких) вопросов, процесс (чего), влияние чего на что), взаимодействие (чего с чем), зависимость (чего от чего), применение (чего в чем), процессы (чего), свойства (чего), явления (чего), новые материалы.__ Обосновывать – обосновать (какую) теорию, выдвинутую гипотезу, круг (каких) проблем, необходимость (чего), (какие) выводы, взгляды, методы. Обобщать – обобщить данные (кого, чего), выводы (кого о чем), не только данные, но и (какие) материалы (чего), полученные результаты (чего), некоторые явления (чего). Описывать – описать (какую) теорию, (какой) метод, метод (чего), способ (чего), систему (чего), (какое) явление, ряд фактов, основные закономерности (чего), главные особенности (чего), основные виды (чего), результаты (чего), свойства (чего), принципы (чего). Освещать – осветить (какую) проблему, проблему (чего), широкий круг проблем, (какую) теорию, теорию (чего), данный вопрос, основные закономерности, особенности, принципы (чего), цели, задачи, формы, методы (чего). Показывать – показать сущность (чего), возможность (чего), (чего на что). Подвергать – подвергнуть критике теорию (чего), рассмотрению, анализу, результаты (чего). Приводить – привести характеристику (чего), исследование (чего), факты, примеры, результаты, доказательства (чего), анализ (чего), сведения (о чем), данные, характеризующие (что). Раскрыть – раскрывать (какую) проблему, проблему (чего), ряд проблем, содержание положения (чего), главные проблемы (чего), такие проблемы, как, роль (чего), значение (чего), связь. Рассматривать – рассмотреть (какую) проблему, проблему (чего), такие проблемы, как, теорию (чего), (какой) вопрос, вопрос (о чем, чего), метод (чего), принцип (чего), зависимость (чего от чего), значение (чего), вопросы, имеющие значение (для чего), основные направления (чего), факторы, способствующие (чему), свойства (чего), выводы (о чем). Сопоставлять – сопоставить (полученные) данные (о чем), результаты (чего с чем), (какие) факты, возможности (чего с чем), различные точки зрения, понятия (чего). Характеризовать – охарактеризовать сущность (чего), ряд проблем (чего), основные направления (чего), возможности (чего), результаты (чего). Устанавливать – установить закономерности (чего), новое понятие (чего), основные закономерности (чего), следующие положения. |