Главная страница

Стратегии школ, вышедших из кризис. Презентация к статье. Стратегии школ, вышедших из кризиса Истории школ, работающих в сложных социальных условиях Что такое школа, работающая в сложных социальных условиях Проблемы школ, работающих в сложных социальных условиях.


Скачать 2.73 Mb.
НазваниеСтратегии школ, вышедших из кризиса Истории школ, работающих в сложных социальных условиях Что такое школа, работающая в сложных социальных условиях Проблемы школ, работающих в сложных социальных условиях.
АнкорСтратегии школ, вышедших из кризис
Дата05.04.2023
Размер2.73 Mb.
Формат файлаppt
Имя файлаПрезентация к статье.ppt
ТипДокументы
#1038273

Стратегии школ, вышедших из кризиса


Истории школ, работающих в сложных социальных условиях


Что такое школа, работающая в сложных социальных условиях?


Проблемы школ, работающих в сложных социальных условиях.
Они связаны с низким социально-экономическим статусом семей обучающихся, который выражается в отсутствии запроса на образование, в незаинтересованности родителей в общении со школой и учителями.


Проблемы:


Нехватка кадровых ресурсов
Недостаточное финансирование
Отсутствие дополнительных источников финансовой поддержки
Избыточный контроль
Отсутствие запроса на образование у семей; беспризорность школьников


Стратегия 1 - максимальное привлечение возможных ресурсов. Потенциальные партнёры школы :
ДЮСШ
Дом культуры
Детско- юношеский центр
Дом творчества детей и юношества


Цель школы – создание школы эффективного родительства (круглые столы, дискуссионный клуб, ряд семинарских занятий с родителями. Форма взаимодействия психологов с родителями.


Деятельность по проекту "Школы, работающие в социальных сложных контекстах«
1)02.03. – 05.03.2014г. состоялась поездка в г.Петрозаводск по обмену опытом с посещением школ, работающих в социальных сложных контекстах.
2) 09.04. – 11.04.2014г. – участие в III межрегиональном семинаре в г.Железнодорожном Московской области "Комплексное сопровождение разработки и реализации программ улучшения результатов школ, работающих в сложных социальных контекстах".


Стратегия 2 – кооперация внешних и внутренних ресурсов.


Школа в г. Петрозаводске – Внешние ресурсы принесут максимальную пользу школе тогда, когда в педагогическом коллективе есть единство, сотрудничество, стремление к изменениям.
Внешний ресурсы школы : Сотрудничество с домом творчества
Сотрудничество с детским центром «Ровесник»
Сотрудничество с районным подростковым клубом «Алые паруса»


Стратегия 3 – партнёрство с органами правопорядка и социальными службами


Школа в Ярославской области находит потенциальных партнеров межмуниципальный ОВД и отдел по делам несовершеннолетних. среди


Создание программ по психолого–педагогической поддержке процесса социализации учащихся


На протяжении 5 лет в школе работает школьное научное общество «Знатоки». На муниципальном уровне участники занимают призовые места


КОМАНДА ОБУЧАЮЩИХСЯ УЧИТЕЛЕЙ
 «СОЗДАНИЕ СИСТЕМЫ ФОРМИРУЮЩЕГО ОЦЕНИВАНИЯ»


Создание ситуации успеха как условие повышения качества образовательного процесса в школе, работающей в сложном социальном контексте


Призеры


Ксенафонтов Д. 11а кл.


История, география


Харитонов К. 10а кл.


ОПД и ПЗ


Стрельникова В. 11 кл, Фролова Я. 11 кл.,
Дударев Г. 8 кл.,
Ханова В. 8 кл.


Английский язык


Мандрюкова Т. 11кл.


Обществознание


Антонова А. 11акл.


История


Николаев А.6кл.


Математика


Работа с мотивированными учениками, направленная на участие в предметных олимпиадах, конкурсах.


Авансирование успешного результата


Скрытый инструктаж ребенка о способах и формах деятельности


Алгоритм создания ситуации успеха


Мобилизация активности или педагогическое внушение


Внесение мотива


Снятие страха


Персональная исключительность


Высокая оценка детали


Конкурс творческих проектов-сочинений учащихся Щёлковского муниципального района на немецком языке «Связи России и Германии».


Открытый Форум «Академия школьных дебатов».
Дебаты проходили во Всемирном школьном формате и двух лигах: русскоязычной и англоязычной.


В Дебатах приняли участие обучающиеся 8 и 10 классов нашей школы. III место в русскоязычной лиге занял ученик 10-А кл.


Создание системы кадровой поддержки.
Для обобщения и распространения положительного опыта творчески работающих учителей в школе проводятся Единые методические дни, которые стали традицией нашей школы.


Районный проект «Старты надежд» программы социализации и поддержки творческой одарённости детей «Радуга успеха»


Ученики нашей школы активно участвуют в спортивных соревнованиях по волейболу и легкой атлетике, и из года в год занимают призовые места.


Открытие спортивного стадиона


Подготовка к ЕГЭ 11 класс


Ведется постоянная целенаправленная, планомерная, систематическая подготовка участников педагогического процесса к ЕГЭ


2014-2015


2015-2016


2016-2017


Средний балл по школе


Макси мальный балл


Средний балл по школе


Макси мальный балл


Средний балл по школе


Макси мальный балл


Русский язык


68


95


69


98


72


96


Математика


31


68


39


68


42


80


Общест
Вознание


49


68


52


78


60


94


    Система взаимодействия с родителями


Общешкольные тематические родительские собрания
Родительские собрания совместно с обучающимися
Посещение семей
Создание на школьном сайте страницы– полезные советы для родителей.

Перспективы


Повышение:
уровня воспитанности обучающихся;
уровня материально-технической базы школы.
качества образования и уровня образовательных результатов
достижения результатов ГИА не ниже уровня района и области
Числа победителей олимпиад и конкурсов
качества работы с родителями



написать администратору сайта