Структура образовательного пространства. Структура образовательного пространства школы. Структура образовательного пространства школы. Схема построения образовательного пространства основной школы по принципу подготовка опыт демонстрация
 Скачать 12.5 Kb.
|
|
Структура образовательного пространства школы. Схема построения образовательного пространства основной школы по принципу «подготовка — опыт — демонстрация», то учебное пространство – это есть «пространство подготовки». В учебном образовательном пространстве задача – создание в школе условий для реализации проектной и исследовательской деятельности подростка, где творческие проекты учеников выступают как результат учебной работы. Внеучебное пространство, представленное разнообразием форм, методов, средств деятельности подростков, – это есть «пространство опыта». Задача – создание места (пространства) для детской пробы, проверки своих знаний и умений, полученных на учебных занятиях, на прочность, значимость и практическую целостность; создание условий для реализации подростком собственного социального действия. «Пространство демонстрации» может быть как в учебном, так и во внеучебном образовательном пространстве. Демонстрация, это прежде всего, предъявление подростком своего результата: сделал – показал. Задача учителя в этом случае заключается в том, чтобы помочь оформить ученику представление продукта своей деятельности в культурно-сообразной форме. Задача администрации заключается в том, чтобы обеспечить создание в образовательном пространстве основной школы таких мест, где подросток мог бы представить результат своей деятельности (это может быть школьная предметная научно-практическая конференция, публичная защита проекта или творческой работы, презентация собственных статей из школьной прессы, авторская выставка ученика, школьные праздники, концерты и др.). Пространство подготовки – это учебное образовательное пространство: – уроки; – курсы по выбору; – проектная и исследовательская деятельность; – практикумы по биологии, химии, физике; – технологические мастерские; – совет школы. Пространство опыта – это внеучебное пространство, представленное разнообразием форм, методов и средств деятельности подростков: – предметные лаборатории; – библиотека, медиатека; – компьютерная лаборатория; – интеллектуально-творческие игры; – школа юного журналиста и школа юного медика; – НОУ, совет старшеклассников; – театральная мастерская; – кружки. Пространство презентации – места предъявления и презентации результатов детского проектирования: – школьная научно-практическая конференция; – интеллектуально-творческие игры; – экзамен по защите творческих работ; – фестиваль проектов; – публикации в школьной газете; – участие в выставке; – участие в предметном конкурсе; – участие в школьном спектакле или празднике; – презентация книги (в библиотеке). |