Самообразование. Тетрадь по самообразованию. Структура тетради по проф мобильности
 Скачать 17.05 Kb.
|
|
Структура тетради по проф.мобильности -раб.тетрадь включает в себя обязательно: 1 реферат(15-20 ЛИСТ), 2-3 доклада по темам А.Ю. Тихоцкой. К каждой работе приветствуются презентации. -Дневник успеха (который можно найти в личном кб, распечатать и вложить). Так же, если что-то не загружается, можно перейти по ссылке прикрепленной выше -краткие советы- рекомендации студентам по организации своей учебно-профессиональной деятельности в ходе обучения в ВУЗ. (это можно найти в интернете. Т.К. по ссылкам в личном кб не загружается) -План самообразования на 4 года. ( Включает: цели самообразования и источники самообразования, развитие положительных качеств личности (недостатки(минусы), цель(изменения) инструменты). -Задания для самостоятельной работы в рабочей тетради (эссе, тесты и др.) Темы: 1. Что, по вашему мнению, является решающим фактором внутренней свободы личности? 2. По каким показателям можно охарактеризовать способность личности к саморазвитию? Проанализируйте себя по этим показателям. 3. Изучите литературу по проблеме самообразования и выделите основные признаки самообразования. 4. Раскройте понимание самообразования в философском, социологическом, психологическом и педагогическом аспектах. 5. В чем общность и различие учения и самообразования? 6. Докажите то, что самообразование является самостоятельным звеном системы непрерывного образования. 7. Как самообразование связано с процессом социализации личности? Ответьте наиболее полно на следующие вопросы: Видите ли Вы ценность самообучения в настоящее время? Представляет ли ценность лично для Вас владение умениями самообучения? Нуждаетесь ли вы в умениях самообучения в своей деятельности? Располагаете ли Вы умениями самообучения? Какими? Какие умения самообучения вы хотели бы приобрести? - Психологические тесты.( 5-7шт.) -Конспект и анализ статей на выбор 1. Мотивация и инновационная деятельность будущего учителя. ( Елагина В.С. Немудрая Е.Ю.) 2. Развитие мотивации будущего учителя к проф росту в процессе непрерывного образования. ( Лабунец В.Н.) 3. Мотивационные составляющие проф.компетенции ( Буракова И.С. Княженко Л.П.) Все статьи в открытом доступе в интернете. - СЕМИНАР 1 ( Личностные качества специалиста в условиях современных требований к системе образования) СЕМИНАР 2 ( Тезисы: Гуманизация, Гуманитаризация,Квалификация, Качественные характеристики персонала, Креативность, Коэволюция, Образовательная компетенция, Общенаучные компетенции) №2. Притча о садовнике. Ее понимание. СЕМИНАР 3 Таблица « Мои недостатки» ( Недостатки,цель, интрументы) - Самообразование студента Выявить особенности процесса самообразования. Памятка занимающимся самообразованием. Так же примерные вопросы по которым думаю можно подготовиться к зачету. 1. Значение самообразования в обществе, его виды и функции. 2. Характеристики познавательного процесса, его цикличность и основные этапы. 3. Внешние и внутренние предпосылки самообразования. Самодеятельность, самосознание и самоактуализация. 4. Компоненты самообразования. Самореализация и саморазвитие. 5. Самоуправление, его роль и основные функции. 6. Самонаблюдение и рефлексия, самоорганизация и самопознание. 7. Самообучение и самовоспитание, профессиональное самосовершенствование. 8. Самоконтроль и самооценка. 9. Уровни и ступени самообразования. 10. Условия непрерывного самообразования. 11. Особенности самообразования в вузе. 12. Самообразование студента в традиционных формах обучения. 13. Самообразование студента в нетрадиционных формах обучения. 14. Учебно-методический комплекс как компас самообразования студента. 15. Самообразовательная компетентность, ее содержание и связь с ключевыми компетентностями. 16. Мотивы, побуждающие к самообразованию. 17. Виды самостоятельной работы студентов. 18. Техника ведения информационного поиска 19. Техника составления планов и тезисов, ведения выписок и конспектов. 20. Техника подготовки доклада и рецензирования статьи. 21. Техника написания реферата, курсовой и контрольной работы. |