сор 9. 9 СОР 4 четв. Суммативное оценивание по Всемирной истории 4 четверть9 класс за раздел Социальноэкономическое развитие Европы во второй половине хх века Задание Найди соответствие в годах правления премьерминистров Великобритании
 Скачать 137.72 Kb.
|
|
Суммативное оценивание по Всемирной истории 4 четверть\9 класс за раздел «Социально-экономическое развитие Европы во второй половине ХХ века» Задание 1. Найди соответствие в годах правления премьер-министров Великобритании:
Задание 2. Укажи партию Германии, которой не существует на сегодняшнее время: А) СДП В) ХДС С) СвДП Д) НСДАП На сколько % произошло падение промышленного производства Великобритании после войны А) 10% В) 20% С) 30% Д) 50% Какая страна в 1945-52 гг. была оккупирована Америкой после Второй мировой: А) ФРГ В) Япония С) Корея Д) Китай В каком году ФРГ и ГДР приняли Конституцию А) 1945 г. В) 1949 г. С) 1952 г. Д) 1961 г. Какая из скандинавских стран до сих пор не входят в ЕС: А) Исландия В) Дания С) Швеция Д) Финляндия В какой статье Конституции Японии говорится об отказе от войн, армии и вооружений: А) ст. 9 В) ст. 12 С) ст. 26 Д) ст. 62 Какого канцлера ФРГ называли «правый левый» канцлер: А) Г. Коль В) Л. Эрхард С) Г. Шмидт Д) В. Брант Между какими странами был подписан Сан-Францисский мирный договор: А) ФРГ-США В) Англия –Япония С) Япония-США Д) СССР-США В каком городе находилась столица ФРГ до объединения с ГДР: А) Кельн В) Бонн С) Шлезвиг Д) Берн Какой % налогов отчисляют в Шведции: А) 50% В) 70% С) 10% Д) 20 %
Суммативное оценивание раздела по Истории Казахстана\ 9 класс\ 4 четверть\ вариант 1 Задание 1.
Задание 2. Когда принята первая Конституция РК: А) 1991 г. В) 1992 г. С) 1993 г. Д) 1995 г. Соглашение о создании какой организации было принято 26 апреля 1996 года: А) МАГАТЭ В) АСЕАН С) МВФ Д) ШОС Страна признавшая независимость РК 17 декабря 1991 года: А) РФ В) Турция С) США Д) ОАЭ Официальный визит в какую страну впервые совершил Н.Назарбаева 27-30 марта 1994 году: А) Турцию В) РФ С) Киргизию Д) Узбекистан Сколько стран является участниками организации ТЮРКСОЙ вместе с РК: А) 2 В) 4 С) 5 Д) 7 Задание 3. Расположи события по хронологии от раннего к позднему
Суммативное оценивание раздела по Истории Казахстана\ 9 класс\ 4 четверть\ вариант 2 Задание 1.
Задание 2. Что в истории РК означает дата 4 июня 1992 г. А) вторая Конституция В) принят тенге С) приняты гос.символы Д) Закон «О языках» В каком году подписана Конвенция о правом статусе Каспийского моря: А) 2010 г В) 2012 г. С) 2016 г. Д) 2018 г. Как называлась операция по разгону демонстрантов в 1986 год: А) «Шторм» В) «Метель» С) «Уран» Д) «Буря» Какой протокол подписал РК 23 мая 1992 года: А) Венский В) Бонский С) Ташкентский Д) Лиссабонский Когда принята ныне действующая Конституция Казахстана: А) 1993 г. В) 1995 г. С) 1998 г. Д) 2001 г. Задание 3. Расположи события по хронологии от раннего к позднему
ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА IV ЧЕТВЕРТЬ Задания по суммативному оцениванию за раздел «Развитие Независимого Казахстана (с 1997 года до настоящего времени)» 9 класс Темы Казахстан в системе международных отношений Приоритетные направления развития Казахстана на современном этапе Цели обучения 9.3.2.3 анализировать взаимоотношения Казахстана с региональными и международными организациями 9.3.1.9 анализировать долгосрочные государственные стратегии Критерии оценивания Анализирует взаимоотношение Казахстана с региональными организациями Определяет сферу деятельности международной организации и ее взаимоотношение с Казахстаном Уровень мыслительных навыков Навыки высокого порядка Время выполнения 20 минут Задания Проанализируйте цели и определите участников региональных организации.
Рассмотрите иллюстрацию и выполните задания  Эмблема какой организации изображена на рисунке? Напишите сферу деятельности данной организации. Определите какое отношение имеет данная организация к Казахстану
Задания по суммативному оцениванию за раздел «Культура современного Казахстана (с 1991 года до настоящего времени)» 9 класс 4 четверть Темы Развитие образования и науки в годы независимости Роль религии в современном казахстанском обществе Цели обучения 9.2.3.2 оценивать политику государства в сфере образования и науки оценивать роль Ассамблеи народа Казахстана в укреплении межконфессионального, межэтнического согласия и внутренней стабильности Критерии оценивания Анализирует изменения в сфере образования и науки за годы независимости Оценивает роль Ассамблеи народа Казахстана в укреплении межконфессионального согласия и внутренней стабильности. Уровень мыслительных навыков Навыки высокого порядка Задания Укажите новшества в сфере образования и науки за годы независимости.
Рассмотрите рисунок и выполните задания О  пишите роль указанной организации в общественно-политической жизни Казахстана.__________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ __________________________________________________________ Опишите деятельность Ассамблей народа Казахстана в сфере религии. ____________________________________________________ ___________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ Приведите 3 аргумента в пользу необходимости деятельности Ассамблей народа Казахстана в религиозной жизни общества __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ С какой целью проводится съезд лидеров мировых и традиционных религий? Объясните значимость съезда. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||