+Атомное ядро СОР 9 класс Тарасова-1. Суммативное оценивание за раздел Атомное ядро Цели обучения
Скачать 80.16 Kb.
|
Суммативное оценивание за раздел «Атомное ядро» Цели обучения: 9.6.1.9 - определять дефект масс атомных ядер; 9.6.1.10 - применять формулу энергии связи атомного ядра при решении задач; 9.6.1.11 - применять законы сохранения зарядового и массового числа при решении уравнений ядерных реакций; 9.6.2.3 - использовать закон радиоактивного распада при решении задач; 9.6.2.8 - характеризовать способы защиты от радиации. Критерии оценивания обучающийся: Применяет формулу для расчёта дефекта масс при решении задач; Применяет формулу энергии связи атомного ядра при решении задач; Применяет законы сохранения зарядового и массового числа при решении уравнений ядерных реакций; Исследует график зависимости и определяет период полураспада. Определяет эффективные способы защиты от радиации. Уровни мыслительных навыков – знание, понимание, применение, анализ, синтез. Время выполнения – 20 минут. Задания. Вычислите дефект массы Δm и энергию связи Eсв ядра 5 11B, масса которого 11,00931 а.е.м. Масса протона 1,007276 а.е.м., масса нейтрона 1,008665 а.е.м. [4] Определите продукт ядерной реакции: 1 9880Hg + 10n 19879Au + ?... [2] На рисунке дан график зависимости числа нераспавшихся ядер с течением времени. А) Запишите формулу закона радиоактивного распада ______________________________. В) по графику определите период полураспада а) 5 суток в) 10 суток с) 20 суток д) 30 суток [2] 4. Соотнесите тип радиоактивного излучения средства защиты от излучения α - излучение свинцовая плита β - излучение лист бумаги γ - излучение тонкая алюминиевая пластина дерево [1] 5. Вы оказались в радиоактивной местности. Ваши действия [6] Итого 15 баллов
Рубрика для представления информации по итогам суммативного оценивания за раздел «Атомное ядро» ФИ учащегося ________________________________________________________
|